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Las habilidades pragmáticas en niños/as con TEA, TDAH, Síndrome de Down y Desarrollo Típico: Una versión en gallego del CCC-2
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Prevalence of language delay among healthy preterm children, language outcomes and predictive factors
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Capacity of the CCC-2 to discriminate ASD from other neurodevelopmental disorders
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Diferencias individuales en el desarrollo gramatical inicial: aportaciones del estudio de los niños ciegos
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Longitudinal Relationships Between Reading Abilities, Phonological Awareness, Language Abilities and Executive Functions: Comparison of Low Risk Preterm and Full-Term Children
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Tendencias históricas en los estudios de adquisición el lenguaje en el niño
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Pérez Pereira, Miguel. - : Sociedad Española de Historia de la Psicología. : Colegio de Psicólogos de Madrid
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SOME FEATURES OF LANGUAGE IN THE BLIND CHILD ; ALGUNOS RASGOS DEL LENGUAJE DEL NIÑO CIEGO
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In: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 7 No. 2 (1991); 197-224 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 7 Núm. 2 (1991); 197-224 ; 1695-2294 ; 0212-9728
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