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'Dialekt' in der Schule aus der Sicht von Direktorinnen und Direktoren
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Standardaussprache in Österreich
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Abstract:
Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der phonetisch-phonologischen Variation der silbenanlautenden alveolaren sowie bilabialen Fortisplosive /t/ bzw. /p/ in der Standardaussprache von ungeschulten Sprecher_innen aus ruralen Gebieten Öster-reichs. Anhand von auditiven Sprachdaten, welche im Rahmen des Spezialforschungs-bereichs „Deutsch in Österreich (DiÖ). Variation – Kontakt – Perzeption“ erhoben wur-den, wird der Gebrauchsstandard von 16 autochthonen Proband_inn_en aus vier un-terschiedlichen Dialektgebieten Österreichs mittels einer quantitativen Korpusanalyse auf (sozio)linguistische sowie methodologische Einflussparameter untersucht. Hierbei konnte gezeigt werden, dass die Standardaussprache von Fortisplosiven sowohl von innersprachlichen als auch von extralinguistischen Faktoren gesteuert wird. Am deut-lichsten wirkt sich der Formalitätsgrad des Erhebungssettings auf die Variation aus, mit Ausnahme des südbairischen Gebiets zeigt die Vorleseaussprache von Einzelwörtern hierbei den höchsten Anteil an aspirierten sowie eine niedrige Häufigkeit von abge-schwächten Verschlusslauten. Übersetzungsaufgaben mit mündlichen Dialektstimuli sowie vor allem spontansprachliche Interviews evozierten hingegen ein erhöhtes Auf-treten von regionalen Aussprachemerkmalen. Diese Tendenzen werden für wortanlau-tende Plosive in deutlich verstärktem Ausmaß bestätigt, im Silbenanlaut werden die Artikulationsmerkmale Behauchung sowie Abschwächung stark vom lautlichen Kontext der Variablen bestimmt. Neben den soziodemographischen Faktoren Alter sowie Ge-schlecht wirkt sich auch die dialektgeographische Herkunft der Gewährspersonen auf ihren Gebrauchsstandard aus, die deutlichsten areal-horizontalen Unterschiede lassen sich hierbei zwischen dem alemannischen und dem bairischen Dialektgebiet feststellen. ; The aim of the present paper is to analyze the pronunciation of alveolar and bilabial fortis plosives in syllable onset positions for the standard language use of German in rural areas of Austria. Using language data originally elicited by the linguistic special research program “German in Austria. Variation – Contact – Perception”, a quantitative analysis was carried out to investigate the impact of (socio)linguistic and methodologi-cal parameters on phonetic variation for 16 non-professional speakers from four dif-ferent dialect regions of Austria. The results reveal that the standard language pronun-ciation of /t/ and /p/ is mostly affected by the method of elicitation and the formality of the situation, respectively. While reading tasks show high percentages of aspirated variants and low numbers of weakened stops for all territories except for the Southern Bavarian region, oral dialect-standard-translation tasks and spontaneous speech in semiformal interviews evoke a higher rate of plosive lenition. Furthermore, articulato-ry features like aspiration or plosive weakening are also affected by intralinguistic fac-tors like the variable’s morphological position and its phonetic context. Finally, phonet-ic variation is also influenced by socio-demographic factors like ‘age’ and ‘gender’ and the subjects’ geographic origin. Horizontal variation reveals that the biggest regional differences in standard language use in Austria can be found between Alemannic and Bavarian dialect areas.
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Keyword:
17.06 Sprachwissenschaft: Allgemeines; 17.20 Soziolinguistik: Allgemeines; 17.25 Soziolinguistik: Sonstiges; 17.53 Phonetik; 18.09 Deutsche Sprache; Phonologie; standard language / pronunciation / phonetics / phonology / stops / lenition / German in Austria / variation / German / linguistics; Standardaussprache / Gebrauchsstandard / Phonetik / Phonologie / Fortisplosive / Lenisierung / Österreich / Variation / Deutsch / Linguistik
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URL: http://othes.univie.ac.at/66366/
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"Wir sind aus einer einzigen großen Familie ." - Mensch-Tier-Beziehungen in Marlen Haushofers Werk "Die Wand"
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Die "soziale Bedeutung" der Variation der deutschen Sprache im Generationenvergleich im Innviertel
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Die Rolle des Mapudungun im 21. Jahrhundert als identitätsstiftendes Merkmal der Mapuche
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Das "Wienerische" aus Sicht von DeutschlehrerInnen an Wiener Schulen
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Deutsch in Wien (und Österreich) aus der Sicht von in Wien lebenden Migrant_innen aus Deutschland
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Negotiating Difference - the evolving discourse of identity and difference in Puerto Rico and the United States
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Linguistische und wissenschaftssoziologische Überlegungen zur Wirkung von Sprache in wissenschaftlichen Texten
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Identität, Kulturbewusstsein und Selbstverständnis von Jugendlichen mit deutschsprachigem Migrationshintergrund in Italien
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The closing diphthong /əʊ/ and the GOAT-GOAL distinction in Southern British standard usage
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"Innere" und "äußere" (Mehr-)Sprachigkeit aus der Sicht von Schüler_innen
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Wer spricht? Stimmenüberlagerung von Akteur*innen im Syrienkrieg am Beispiel der Schlacht von Aleppo
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Sprach- und Kulturverhalten deutschsprachiger MigrantInnen in Madrid
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Die "soziale Bedeutung" von "Dialekt" und "Hochdeutsch" aus der Sicht von burgenländischen SchülerInnen
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Das "Wienerische" und seine soziale Bedeutung aus der Sicht von Wienerinnen und Wienern
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