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El Andaluz y su contribución en la construcción identitaria de los Andaluces
Moser, Stefanie. - 2019
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Quo vadis, ensenhament d'occitan?
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"Innere Mehrsprachigkeit" im Deutschen aus der Sicht junger Kindergartenpädagoginnen im Bezirk Mistelbach (Niederösterreich)
Mayer, Raphaela. - 2019
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Le français et le Québec
Müllner, Mona. - 2019
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Learners’ desired identities with regard to English accents
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Die erinnterte Sprachbiographie - Identitätskonstruktion, Akzent und Auswirkungen auf die Selbst- und Fremdpositionierung
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47
Deutsch als Fremd- und Zweitsprache im Gymnasialwesen Böhmens, Mährens und Galiziens 1867–1918
Schinko, Maria. - 2019
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Diffusion modeling of language shift in Austria(-Hungary)
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Perspektiven DaZ-Lernender Frauen* auf Wertevermittlung im (Sprach-)unterricht
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The influence of American English pronunciation on selected British pop and rock artists from the east and the south-east of England
Kusanic, Katrin. - 2019
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51
"She did say it to me!": English as a lingua franca in a Viennese kindergarten
Hatton, Maija. - 2019
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52
Sprachliche Zugehörigkeit und Sprachkompetenz an den Brünner Gymnasien 1867-1918
Schinko, Maria. - 2019
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53
Die "österreichische Fußballsprache" als Sprachvariationsphänomen und aus der Sicht junger Wiener Fußballer
Hudler, Rainer. - 2019
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54
Zur syntaktischen Variation adnominaler Possessivkonstruktionen in Österreich
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55
La representación del paro en tres obras literarias
Pfeifer, Tanja. - 2018
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56
Integration & Mehrsprachigkeit in Katalonien
Schramm, Martin. - 2018
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57
Nachhaltigkeit sprachlich kommunizieren
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58
Zweisprachigkeit in Kärnten aus der Sprecherperspektive
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59
Die Rechte und Pflichten der Frau in der türkischen Republik auf Basis türkischer Verfassungs- und Gesetzestexte
Uysal, Yasemin. - 2018
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60
Metaphorische Konzeptualisierungen von Migration in Onlineforen
Prüller, Lea. - 2018
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