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Das atividades sociais às propriedades dos textos ; Um estudo comparativo do comentário em redes sociais
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Língua e vivências culturais: provérbios sobre a alimentação em português e chinês ; Language and cultural experiences: proverbs about food in portuguese and Chinese
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Un ejemplo de comparación de cuatros dialetos Guaranies por Wanda Hanke, 1948 (manuscrito)
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In: Revista Brasileira de Linguística Antropológica; Vol. 13 (2021); 509-541 ; Revista Brasileira de Linguística Antropológica; v. 13 (2021); 509-541 ; 2317-1375 ; 2176-834X ; 10.26512/rbla.v13i01 (2021)
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Les exigences linguistiques de quelques systèmes scolaires : une comparaison internationale
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Abstract:
Cet article a pour objectif de comparer les exigences linguistiques de différents systèmes scolaires francophones (Québec, Ontario, Nouveau-Brunswick, France, Belgique, canton de Vaud) et anglophones (Québec, Ontario, Nouveau-Brunswick), à trois moments clés de la scolarité des élèves, soit les 6e, 8e et 11e années. Pour ce faire, l’analyse de 213 documents ministériels a permis de comparer les tâches utilisées pour évaluer la maîtrise de la langue, les critères d’évaluation, le type de jugement porté sur ces critères et les conséquences de la non-atteinte du niveau de performance linguistique jugé acceptable. Le niveau d’exigences linguistiques des différents systèmes scolaires sera discuté en conclusion. ; This article aims to compare the linguistic requirements of various French-speaking (Quebec, Ontario, New Brunswick, France, Belgium, Vaud) and English-speaking (Quebec, Ontario, New Brunswick) school systems at three key moments of schooling, that is grades 6, 8 and 11. With this aim in mind, 213 official documents were analysed in order to compare the tasks used to assess language mastery, the evaluation criteria, the type of judgment on these criteria and the consequences of not reaching the level of linguistic performance considered as acceptable. The level of language requirements of these school systems will be discussed in conclusion. ; Este artigo tem como objetivo comparar os requisitos linguísticos dos vários sistemas escolares francófonos (Quebeque, Ontário, Nouveau-Brunswick, França, Bélgica, Cantão de Vaud) e anglófonos (Quebeque, Ontário, Nouveau-Brunswick), em três momentos-chave da escolaridade dos alunos: 6º, 8º e 11º anos. Neste sentido, a análise de 213 documentos ministeriais permitiu comparar as tarefas utilizadas para avaliar o domínio da língua, os critérios de avaliação, o tipo de julgamento sobre esses critérios e as consequências do não alcance do nível de desempenho linguístico considerado aceitável. O nível de requisitos linguísticos dos diferentes sistemas escolares será discutido na conclusão.
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Keyword:
assessment; avaliação; comparative study; domínio do francês; estudo comparativo; étude comparative; évaluation; exigences linguistiques; French mastery; linguistic requirements; maîtrise du français; requisitos linguísticos
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URL: http://id.erudit.org/iderudit/1036701ar
https://doi.org/10.7202/1036701ar
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"Não caber em si", "Ficar sem pinga de sangue": estudo comparativo de expressões idiomáticas do domínio dos sentimentos no português brasileiro e no português europeu
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In: Domínios de Lingu@gem; v. 8, n. 2 (2014): Fraseologia e Paremiologia; 219-244 ; 1980-5799 (2014)
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"Não caber em si", "Ficar sem pinga de sangue": estudo comparativo de expressões idiomáticas do domínio dos sentimentos no português brasileiro e no português europeu
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 8, Iss 2, Pp 219-244 (2014) (2014)
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The unconscious according to Ingmar Bergman ; El inconsciente según Ingmar Bergman ; O inconsciente segundo Ingmar Bergman
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In: Comunicação & Informação; v. 5, n. 1/2 (2002); 121-129 ; 2317-675X ; 1415-5842 (2013)
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Análise quantitativa do palato duro em diferentes tipologias faciais de respiradores nasais e orais Quantitative analysis of the hard palate in different facial typologies in nasal and mouth breathers
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In: Revista CEFAC, Vol 14, Iss 4, Pp 616-625 (2012) (2012)
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Estudo comparativo do sufixo -aría/ -ería nas línguas galega e asturiana em contraste com a língua portuguesa
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Relação entre cefalometria e análise facial na determinação do tipo de face Relation between cephalometry and facial analysis on the facial type determination
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In: Revista CEFAC, Vol 11, Pp 349-354 (2009) (2009)
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Conceito de amor: comparação entre estudantes brasileiros e alemães
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 0, Iss 6, Pp 169-200 (2002) (2002)
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