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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 40 1 Developing oral expression during confinement with very young learners Alcalà Arxé, Eva. - 2021 BASE Show details 2 Propuesta de intervención para mejorar los problemas de conducta en el aula provocados por problemas de expresión oral en alumnos con dislalia de 5 años Mendoza-Heredia, José Bolívar. - 2021 BASE Show details 3 Pragmatic Competence as a Regulator of Foreign Language Speaking Proficiency ; La competencia pragmática como reguladora de la competencia oral en la lengua extranjera Morady Moghaddam, Mostafa; Murray, Neil; Mirfendereski, Yara. - : Universidad de Granada, 2020 BASE Show details 4 Implementar en el aula de Lengua y Literatura el uso del freestyler como estrategia metodológica para promover el desarrollo de la expresión oral en estudiantes de 3.º de bachillerato (17 años) Cabrera-Mendoza, Jorge Vicente. - 2020 BASE Show details 5 Un estudio comparativo entre las metodologías usadas en la enseñanza del mapudungun como segunda lengua y el inglés como lengua extranjera Rodrigo Felipe Arellano Arellano; Patricia Reinao; Angelica Marianjel; Gloria Curaqueo In: Forma y Función, Vol 33, Iss 1 (2020) (2020) Abstract: Este artículo presenta los resultados de un trabajo de investigación comparativo entre las metodologías de enseñanza de dos lenguas, mapudungun e inglés, en una escuela intercultural en el sur de Chile, con el objetivo de identificar, caracterizar y comparar las metodologías usadas para enseñar estos dos idiomas a aprendices jóvenes. El estudio fue de carácter cualitativo, descriptivo y transversal, en el cual se utilizaron estrategias propias del análisis del discurso a través de observación de clases en ambas asignaturas y entrevistas posclase con sus respectivas profesoras. Los resultados indican que la profesora de inglés se enfoca en la comprensión del sistema de la lengua, pero con incipientes elementos de modelos comunicativos. Por su parte, la profesora de mapudungun enfatiza la oralidad de la lengua con un acento en la comprensión de la cultura mapuche, demostrando profundas diferencias en la enseñanza de estos dos idiomas. Keyword: expresión oral; gramática; inglés; Language and Literature; mapudungun; método de enseñanza; P; P1-1091; Philology. Linguistics URL: https://doi.org/10.15446/fyf.v33n1.79657 https://doaj.org/article/48516e6c71e24166b902b174d170e344 BASE Hide details 6 Pragmatic Competence as a Regulator of Foreign Language Speaking Proficiency Morady Moghaddam, Mostafa; Murray, Neil; Mirfendereski, Yara In: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. 33, 2020, pags. 163-182 (2020) BASE Show details 7 La competencia discursiva y metacursiva de los alumnos que finalizan EGB1 común y especial Ortega de Hocevar, Susana Estela; Gutiérrez, Cristina In: CD4 (2019) BASE Show details 8 El efecto de la música en el aprendizaje del francés Martín Jiménez, Melanie. - 2017 BASE Show details 9 Tertulias dialógicas literarias en Educación Primaria Muñoz Ortega, José Miguel. - 2017 BASE Show details 10 Recursos para la estimulación del lenguaje en el segundo ciclo de educación infantil Escudero Zarzuelo, Marta. - 2017 BASE Show details 11 La expresión oral en 6º de Primaria: propuesta para su mejora Gómara-Lasarte, Verónica. - 2017 BASE Show details 12 Fortalecimiento de la expresión oral y escrita en inglés a través de un andamiaje de escritura creativa colaborativa: un estudio de diseño desde la cognición distribuida Alonso Vergara Novoa; María Elena Perdomo Cerquera In: Forma y Función, Vol 30, Iss 1 (2017) (2017) BASE Show details 13 La escucha activa Galera Campos, María Victoria; Molina Moreno, María Mercedes. - : Universitat d’Alacant, 2016 BASE Show details 14 La simulación en el aula: una apuesta por la comunicación oral en la programación didáctica de 3.º de ESO Herrero Valcuende, Aida. - 2016 BASE Show details 15 El periodismo audiovisual y las TIC como herramientas para trabajar las destrezas orales en el aula de E/LE Fernández-San Emeterio, Carmen. - 2016 BASE Show details 16 Mejora de la expresión oral de los alumnos desarrollando su competencia pragmática. Propuesta para 4º de Educación Secundaria Obligatoria Elizondo-Macho, Jesús. - 2016 BASE Show details 17 Las tareas de comunicación oral en la evaluación del inglés: el uso de conectores ; Speaking tasks for the assessment of English: the use of linkers Peñate Cabrera, Marcos. - : Editorial Universitat Politècnica de València, 2015 BASE Show details 18 Estudio cuantitativo sobre la simulación y el juego en la producción oral en lengua inglesa ; Quantitative Analysis about simulation and gaming in the oral production in English Angelini, Laura; García-Carbonell, Amparo; Martínez Alzamora, María Nieves. - : Universitat Politècnica de València, 2015 BASE Show details 19 Las tareas de comunicación oral en la evaluación del inglés: el uso de conectores Peñate Cabrera, Marcos In: Revista de lingüística y lenguas aplicadas, ISSN 1886-2438, Nº. 10, 2015, pags. 55-65 (2015) BASE Show details 20 Speaking tasks for the assessment of English: the use of linkers Marcos Peñate Cabrera In: Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, Vol 10, Iss 1, Pp 55-65 (2015) (2015) BASE Show details Page: 1 2

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