Page: 1... 10 11 12 13 14 15 16 17 18... 82
261 |
An examination of the associations among multiple memory systems, past tense, and vocabulary in typically developing 5-year-old children
|
|
|
|
In: Journal of Speech, Language, and Hearing Research (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
262 |
Sex differences in past tense overregularization
|
|
|
|
In: Developmental Science (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
263 |
Children's use of gesture to resolve lexical ambiguity
|
|
|
|
In: Developmental Science (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
264 |
Sex differences in past tense overregularization
|
|
|
|
In: Developmental Science (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
266 |
РАЗРАБОТКА МЕХАНИЗМА ПРЕОБРАЗОВАНИЯ ЗАПРОСОВ НА ЕСТЕСТВЕННОМ ЯЗЫКЕ В ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЕ
|
|
БАРЫШНИКОВА НАДЕЖДА ЮРЬЕВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
268 |
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ФАКТОРНОГО АНАЛИЗА ТЕСТА ВЕКСЛЕРА И ТЕСТА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ В ИРАНСКОЙ ВЫБОРКЕ ДЕТЕЙ С СИНДРОМОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ (СДВГ)
|
|
КАРАМПУР РАХЕЛЕ. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Российский государственный гуманитарный университет", 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
269 |
Stratégies de sélection des exemples pour l’apprentissage actif avec des champs aléatoires conditionnels
|
|
|
|
In: Actes de la conférence TALN 2015 ; Conférence TALN 2015 ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01206847 ; Conférence TALN 2015, Jun 2015, Caen, France (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
270 |
Implicit statistical learning is directly associated with the acquisition of syntax
|
|
|
|
In: Developmental Psychology (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
271 |
Short text authorship attribution via sequence kernels, Markov chains and author unmasking: An investigation
|
|
|
|
In: Proceedings of the 2006 Conference on Empirical Methods in Natural Language Processing ; http://acl.ldc.upenn.edu/W/W06/#W06-1600 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
272 |
The Theory and Practice of SALT
|
|
|
|
In: Proceedings of NASA Formal Methods Symposium 2011 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
273 |
Differenzielle Validität von Mathematiktestaufgaben für Kinder mit nicht-deutscher Familiensprache ...
|
|
Haag, Nicole. - : Humboldt-Universität zu Berlin, Lebenswissenschaftliche Fakultät, 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
274 |
Bewegungsorientierte Sprachbildung in der frühen Kindheit. Eine empirische Studie zur bewegungsorientierten Sprachbildung im Krippenalltag unter Berücksichtigung familiärer Einbindung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
275 |
Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht ... : Teaching as communication. A contingency-based approach ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
276 |
various_abdul_01 ; A grammar of Kalamang, an endangered Papuan language
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
277 |
Bewegungsorientierte Sprachbildung in der frühen Kindheit. Eine empirische Studie zur bewegungsorientierten Sprachbildung im Krippenalltag unter Berücksichtigung familiärer Einbindung
|
|
|
|
In: Bad Heilbrunn : Klinkhardt 2015, 189 S. - (Klinkhardt Forschung) - (Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2015) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
278 |
Working memory in children with learning disabilities in reading versus spelling. Searching for overlapping and specific cognitive factors
|
|
|
|
In: Journal of Learning Disabilities 48 (2015) 6, S. 622-634 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
279 |
Sprachliche Heterogenität im Musikunterricht ; Teaching as communication. A contingency-based approach
|
|
|
|
In: Niessen, Anne [Hrsg.]; Knigge, Jens [Hrsg.]: Theoretische Rahmung und Theoriebildung in der musikpädagogischen Forschung. Münster ; New York : Waxmann 2015, S. 235-249. - (Musikpädagogische Forschung; 36) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
280 |
Kompetenz von Lehramtsstudierenden in Deutsch als Zweitsprache. Validierung des GSL-Testinstruments
|
|
|
|
In: Blömeke, Sigrid [Hrsg.]; Zlatkin-Troitschanskaia, Olga [Hrsg.]: Kompetenzen von Studierenden. Weinheim u.a. : Beltz Juventa 2015, S. 32-54. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 61) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1... 10 11 12 13 14 15 16 17 18... 82
|
|