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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 Hits 1 – 20 of 39 1 5. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Handreichung als Anleitung für die Verwendung des Auswertungsinstruments ... Dirim, İnci; Lengyel, Drorit; Savaç, Aybike. - : :none, 2022 BASE Show details 2 2. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Bildimpuls für die Erhebung von Schreibproben ... Dirim, İnci; Lengyel, Drorit; Savaç, Aybike. - : :none, 2022 BASE Show details 3 1. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Arbeitsmaterialien, Eckdaten und Projektinformation ... Dirim, İnci; Lengyel, Drorit; Savaç, Aybike. - : :none, 2022 BASE Show details 4 ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... Dirim, İnci; Lengyel, Drorit; Savaç, Aybike. - : :none, 2022 BASE Show details 5 4. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Beispiele als Hilfestellung für die Arbeit mit dem Auswertungsbogen ... Dirim, İnci; Lengyel, Drorit; Savaç, Aybike. - : :none, 2022 BASE Show details 6 3. ELA - Erfassung früher türkisch-deutscher Literalität ... : Auswertungsbogen für die Analyse türkischer und deutscher Schreibproben ... Dirim, İnci; Lengyel, Drorit; Savaç, Aybike. - : :none, 2022 BASE Show details 7 Grammatikvermittlung in Lehrwerken für Deutsch als Zweitsprache der Primarstufe Tkaczuk, Stephanie (Master of Education). - : Linz : Private Pädagogische Hochschule der Diözese Linz, 2021 BASE Show details 8 Entre milpas y paredes Schnur, Caroline. - 2020 BASE Show details 9 Ein Sturz ins Tulpenbeet - die bilinguale Alphabetisierung von Kindern mit Türkisch als Familiensprache an Wiener Volksschulen anhand des FÖRMIG-Analyseinstruments Namaldi, Gülsüm. - 2020 BASE Show details 10 Beziehungen in pädagogischen Arbeitsfeldern und ihren Transitionen über die Lebensalter Fasching, Helga Hrsg.; Ableidinger, Lena Mitarb.. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2019. : Bad Heilbrunn, 2019. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2019 In: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, 333 S. (2019) BASE Show details 11 Aspekte der Entwicklung eines Grundwortschatzes für die Grundschule in digitaler Form: Ein exemplarischer Entwurf zur Entwicklung eines digitalen Grundwortschatzes für die Arbeit in der Primarstufe Röhrig, Jan Thomas. - 2019 BASE Show details 12 Untersuchung zum Einsatz der Gebärdensprache und ihrer Anwendung im Bereich sprachlicher Bildung in einem mehrsprachigen Schulsystem, am Beispiel der Problemlage im Großherzogtum Luxemburg Origer, Anne-Marie. - 2019 BASE Show details 13 Möglichkeiten eines sinnvollen Miteinbezugs von Mehrsprachigkeit im Deutsch(förder)unterricht Langer, Alexandra. - 2019 BASE Show details 14 Zur Diagnosekompetenz von Lehrpersonen in der Sprachförderung und Sprachbildung im Feld DaZ Hofinger, Sarah. - 2019 BASE Show details 15 Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ... : Influencing factors of mathematical competences before school entry ... Sale, Alissa; Schell, Annika; Koglin, Ute. - : Pabst Science Publishers, 2018 BASE Show details 16 Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ; Influencing factors of mathematical competences before school entry Sale, Alissa; Schell, Annika; Koglin, Ute; Hillenbrand, Clemens In: Empirische Sonderpädagogik 10 (2018) 4, S. 370-387 (2018) Abstract: Die vorschulischen mathematischen Kompetenzen besitzen einen großen Einfluss auf den schulischen Erwerb mathematischer Kompetenzen und bieten Ansatzpunkte für die frühe mathematische Bildung. Die vorliegende Querschnittstudie untersucht Einflussfaktoren vorschulischer mathematischer Kompetenzen auf den ersten beiden Ebenen des Zahl-Größen-Verknüpfungsmodells. Die Stichprobe besteht aus 158 Vorschulkindern aus Kindertageseinrichtungen in Bremen und Niedersachsen. Signifikant positive Korrelationen zwischen den mathematischen Kompetenzen und der Sprachkompetenz, dem IQ, der Sozialkompetenz, dem Bildungsniveau der Eltern, der Bücheranzahl sowie der Familiensprache (zu Lasten von Kindern aus Familien mit nicht-deutscher Familiensprache) werden festgestellt. In hierarchischen Regressionen werden die Sprachkompetenz und der IQ als relevante Einflussfaktoren für die mathematischen Kompetenzen auf beiden Ebenen des ZGV-Modells identifiziert, wobei der Einfluss der Sprachkompetenz auf der ersten Ebene größer ist als auf der zweiten. Dort weist der IQ das größte ?-Gewicht auf und auch die Familiensprache leistet einen Beitrag zur Vorhersage. Am Ende des Beitrags werden Limitationen diskutiert und Implikationen für die frühe mathematische Bildung abgeleitet. (DIPF/Orig.) ; Preschool mathematical competences have a major influence on the acquisition of mathematical competences at school and offer starting points for early mathematical education. The present cross-sectional study examines influencing factors of preschool mathematical competences on the first two levels of the number-quantity-linkage-model. The sample consists of 158 preschool children from day care centres in Bremen and Lower Saxony. Significant positive correlations are found between mathematical competences and linguistic competences, IQ, social competences, educational level of parents, number of books and family language (to the detriment of children from families with non-German family language). In hierarchical regressions, linguistic competences and IQ are identified as relevant influencing factors for mathematical competences at both levels of the number-quantity-linkage-model, with the influence of linguistic competences being greater at the first level than at the second. There, the IQ has the highest ?-weight and the family language also contributes to the prediction. At the end of the article, limitations are discussed and implications for early mathematical education are derived. (DIPF/Orig.) Keyword: Bremen; ddc:370; Deutschland; Early childhood education; Education; Einflussfaktor; Elternhaus; Erziehung; Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer; Frühpädagogik; Germany; Intelligenz; Language skill; Linguistic Competence; Lower Saxony; Mathematics Achievement; Mathematics skills; Mathematische Kompetenz; Niedersachsen; Pädagogik der frühen Kindheit; Parent Background; Parents; Pre-school age; Pre-school education; Preschool age; Preschool education; Querschnittuntersuchung; Schul- und Bildungswesen; Social competence; Socioeconomic influences; Soziale Kompetenz; Sozialer Hintergrund; Sozioökonomischer Faktor; Sprachkompetenz; Studie; Übergang Vorschulstufe - Primarstufe; Vorschulalter; Vorschulerziehung URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16781/pdf/ESP_2018_4_Sale_et_al_Einflussfaktoren_mathematischer_Kompetenzen.pdf http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-167819 https://www.pedocs.de/volltexte/2019/16781/ BASE Hide details 17 Lernen und Lehren unter den Bedingungen der doppelten Submersion Kinda, Ana Katarina. - 2018 BASE Show details 18 Bilinguale Alphabetisierung in der Primarstufe Kulhanek, Katharina. - 2018 BASE Show details 19 Anforderungen an Volksschullehrkräfte bei der Umsetzung einer diagnosegestützten Sprachbildung Argentero, Elisabeth. - 2018 BASE Show details 20 Aneignung des Deutschen als Zweitsprache bei Kindern mit der Erstsprache Türkisch Keskin, Fatma. - 2018 BASE Show details Page: 1 2

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 1 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 38 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0