| 1 |
Crowdsourcing Used in Higher Education: An Empirical Study on a Sustainable Translation Teaching Mode Based on Crowdsourced Translation
|
|
|
|
In: Sustainability; Volume 14; Issue 6; Pages: 3140 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 2 |
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 3 |
Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2019
|
|
|
|
In: 2021, 188 S. (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 4 |
The early years home learning environment : Associations with parent-child-course attendance and children's vocabulary at age 3
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 5 |
Die germanistische Linguistik als Fachwissenschaft in der Lehramtsausbildung ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 6 |
Die germanistische Linguistik als Fachwissenschaft in der Lehramtsausbildung
|
|
|
|
In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 24 (2019) 46, S. 19-24 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 7 |
The Definition of "Calligraphy" Education in Japan's School System from 1945 to 2018 ; Définition de l'enseignement "calligraphique" dans l'éducation scolaire japonaise de 1945 à nos jours
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02005654 ; Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCF010⟩ (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 8 |
小学校外国語科における「読むこと」と「書くこと」の指導とその評価 ; ショウガッコウ ガイコクゴカ ニ オケル ヨムコト ト カクコト ノ シドウ ト ソノ ヒョウカ ; How Teachers Teach “Reading" and “Writing" and Assess Children in English Classes at Elementary Schools in Japan
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 9 |
Методические рекомендации к преподаванию спецкурса «Лингвистическое источниковедение» ... : GUIDELINES FOR TEACHING OF “LINGUISTIC SOURCE STUDY” SPECIAL COURSE ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 10 |
Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial" ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 11 |
Kleines Auslandsstudium zu Hause. Chancen und Grenzen des digitalen Lernens am Fall des japanisch-deutschen Online-Seminars "Global Medial"
|
|
|
|
In: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 41 (2018) 3, S. 27-30 (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 12 |
The Definition of "Calligraphy" Education in Japan's School System from 1945 to 2018 ; Définition de l'enseignement "calligraphique" dans l'éducation scolaire japonaise de 1945 à nos jours
|
|
|
|
In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02005654 ; Education. Université Sorbonne Paris Cité, 2018. Français. ⟨NNT : 2018USPCF010⟩ (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 13 |
Virtual education environment as a tool for boosting efficiency of basic curriculum and non-degree educational programmes in universities
|
|
|
|
In: International Research Journal ; 11-3 ; 104-110 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 14 |
Managing tensions in academic writing for foundation learners
|
|
Crossan, Sue; Jacka, Susie. - : The New Zealand Journal of Teachers' work is supported by AUT University, Auckland, New Zealand., 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 15 |
Managing tensions in academic writing for foundation learners
|
|
Crossan, Sue; Jacka, Susie. - : The New Zealand Journal of Teachers' work is supported by AUT University, Auckland, New Zealand., 2017
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 16 |
AUTHOR`S COURSE «HOT ENGLISH» FOR FUTURE MANAGERS: FROM THE EXPERIENCE OF EXPERIMENTAL DEVELOPMENT ; АВТОРСЬКИЙ КУРС «HOT ENGLISH» ДЛЯ МАЙБУТНІХ МЕНЕДЖЕРІВ: ІЗ ДОСВІДУ ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОЗРОБКИ
|
|
|
|
In: The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; № 4 (2017): The Scientific Issues of Ternopil Volodymyr Hnatiuk National Pedagogical University. Series: pedagogy; 155-162 ; Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; № 4 (2017): Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Серія: педагогіка; 155-162 ; 2415-3605 ; 2311-6382 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
¿Hablamos de lo mismo? Estudio contrastivo de programas de lenguas para fines específicos en dos universidades de Estados Unidos y España
|
|
|
|
In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 23, Nº 1, 2017, pags. 63-82 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 18 |
Designing a working model for authentic assessment in a digital media program
|
|
|
|
In: John Luan, R, Cowling, MA, (2016). Designing a working model for authentic assessment in a digital media program. 27-01 December 2016, Baguley, M (Ed.), Australian Association for Research in Education (AARE) Conference, Melbourne, Victoria, AARE, Online, p. 1-1, https://www.aare.edu.au/publications/aare-conference-papers/show/10984/designing-a-working-model-for-authentic-assessment-in-a-digital-media-program (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
ФАКУЛЬТАТИВ ПО ИСТОРИИ ЯЗЫКА КАК ФОРМА ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ К ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
|
|
ЕРЕМИНА СВЕТЛАНА АЛЕКСАНДРОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный педагогический университет», 2015
|
|
Abstract:
. В статье описана одна из форм обучения русскому языку в школе в историческом аспекте. В школьной практике преподавания русского языка постоянно приходится сталкиваться с такими явлениями современной языковой системы, объяснение которых требует знания истории языка. Исторические экскурсы, которые можно использовать при проведении уроков русского языка, внеклассных мероприятий, подготовке школьников к олимпиадам по предмету, помогут ученикам сознательнее и глубже усваивать учебный материал, овладеть в совершенстве современным русским языком. Представленный материал включает задания и упражнения, которые формируют у школьников коммуникативную, лингвистическую и культурологическую компетенцию. Технологии, представленные в данной работе, ориентированы на языковое развитие, патриотическое, духовное и эстетическое воспитание школьника и включают решение языковых задач. Предложенный факультатив помогает школьникам активизировать самостоятельную работу и развивает исследовательские навыки с языковым материалом. ; The article describes one of the forms of learning Russian at school in the historical aspect. The school practice of learning Russian language is constantly faced with the phenomenon of language which difficult to explain for the modern point of view. These phenomena require knowledge of the history of language. Historical tours, which can be used during the Russian language lessons, extra-curricular activities, preparing students for the Olympiad on the subject, will help students more conscious and deeper to absorb training material, master the modern Russian language. The material includes tasks and exercises that shape students' communicative, linguistic and cultural competence. The technologies presented in this paper are focused on linguistic development, patriotic, spiritual and aesthetic education of the student and include the solution of language problems. The proposed elective course helps students strengthen independent work and develop research skills with language material.
|
|
Keyword:
ИСТОРИЯ ЯЗЫКА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА,УГЛУБЛЕННОЕ ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА,НРАВСТВЕННОЕ И ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА,ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ,ФАКУЛЬТАТИВ ПО ИСТОРИИ ЯЗЫКА,HISTORY OF LANGUAGE AT THE LESSONS OF THE RUSSIAN LANGUAGE,ADVANCED STUDY OF THE RUSSIAN LANGUAGE,EDUCATION OF MORAL AND PATRIOTIC VALUES AT THE LESSONS OF THE RUSSIAN LANGUAGE,FORMATION OF STUDENTS' COMPETENCES,ELECTIVE COURSE ON THE HISTORY OF THE LANGUAGE
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/16510442.png
http://cyberleninka.ru/article/n/fakultativ-po-istorii-yazyka-kak-forma-podgotovki-uchaschihsya-k-vserossiyskoy-olimpiade-shkolnikov-po-russkomu-yazyku
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 20 |
О проекте электронного управляемогокурса «Русский язык для трудовых мигрантов. Элементарный уровень»
|
|
МИЛАШЕВСКАЯ И.В.; ПЕРЕСЛЕГИНА Е.Р.. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского", 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
