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Resumen de tesis. La gnome de Eurípides ; La gnome de Eurípides
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El pretérito perfecto simple y compuesto en el ámbito de la enseñanza secundaria en Italia
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Efecto del chocolate con alto porcentaje de cacao sobre la salud en mujeres posmenopáusicas. Ensayo clínico aleatorizado
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Resumen de tesis. Postraducción y nuevos textos digitales: reescrituras publicitarias en las redes sociales ; Postraducción y nuevos textos digitales: reescrituras publicitarias en las redes sociales
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Aspectos interculturales en el relatoDonniedel autor de habla alemana Sherko Fatah
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In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 27, Nº 2, 2021, pags. 157-172 (2021)
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ANÁLISIS Y HERRAMIENTAS PARA LA DETECCIÓN DE PLAGIO APLICADAS A LA TESIS DE PEDRO SÁNCHEZ
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In: Tonos Digital; NÚMERO 39 - JULIO 2020 (2020)
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Estudio sociolingüístico sobre niños de origen chino en la ciudad de Málaga
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Abstract:
Fecha de lectura de Tesis Doctoral: 19 de diciembre 2019 ; ta tesis doctoral ha llevado a cabo un estudio sociolingüístico comparativo en el que han participado 160 niños de origen chino, con la finalidad de analizar la situación lingüística real de ellos en Málaga, así como los factores externos e internos que influyen en su competencia lingüística y en el aprendizaje de las lenguas. La investigación se dividió en dos partes: en la primera, se pasaron los cuestionarios tanto a los niños como a sus padres; en la segunda, se realizaron diversas pruebas de lenguas, con el fin de averiguar su conocimiento de español y chino. Para hacer el estudio contrastivo se hicieron las pruebas a 40 niños nativos españoles de la misma edad del colegio MIT en Málaga, y a 40 niños nativos chinos de la escuela primaria Nanhu, en Wuhan. Esta tesis pretende responder a las siguientes preguntas de investigación: 1) ¿En qué orden adquieren los niños de origen chino el mandarín, el español y el dialecto chino? 2) ¿Tienen los niños de origen chino una competencia inferior a los niños monolingües tanto en español como en chino? 3) ¿Cómo es la competencia lingüística de los niños en cada lengua? 4) ¿Cuál es el uso de las lenguas en los niños de origen chino? 5) En un grupo heterogéneo, ¿qué lengua elegirán los niños de origen chino en diferentes situaciones? 6) ¿Qué factores externos e internos afectan al aprendizaje, a la competencia lingüística y a la actitud lingüística? 7) ¿Cuáles son sus actitudes lingüísticas ante las dos lenguas? 8) ¿Cuál es la motivación de los niños para aprender estas lenguas? 9) ¿Qué dificultades tienen para aprender español y chino? Así pues, este trabajo doctoral intenta dar respuesta a estas preguntas de investigación.
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Keyword:
Adquisición de segunda lengua; Bilingüismo; Chino; Chino - Estudio y enseñanza - Tesis doctoral; Español; Español - Estudio y enseñanza - Estudiantes extranjeros - Tesis doctoral; Segunda lengua - Adquisición; Sociolinguística
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URL: https://hdl.handle.net/10630/19349
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Discourse Analysis and ADHD in the English as a Second Language teaching context
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El papel del dialecto en la literatura italiana culta: funciones y casos paradigmáticos
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Resumen de tesis. Variación sociolingüística en el ámbito neorrural: una perspectiva integradora ; Variación sociolingüística en el ámbito neorrural: una perspectiva integradora
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Resumen de tesis. The Perception and Restructuring of Emotion by Bi-Multilinguals in Spanish and English ; The Perception and Restructuring of Emotion by Bi-Multilinguals in Spanish and English
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Resumen de tesis. Las alternancias de los verbos intransitivos. Hacia una explicación integrada ; Las alternancias de los verbos intransitivos. Hacia una explicación integrada
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Enseñanza del español para fines específicos dirigido a la diplomacia y las relaciones internacionales
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Resumen de tesis. El funcionamiento actual de dos relativos marginados: cuanto y cual ; El funcionamiento actual de dos relativos marginados: cuanto y cual
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Estudio del léxico especializado de la metalurgia y de la minería en el Renacimiento hispano
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Análisis del léxico disponible de estudiantes preuniversitarios mexicanos. Léxico diferencial y diversidad lingüística
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Fostering equality and diversity inside the Institutions of the European Union: a linguistic analysis of their human resources legal framework
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Rhetorical strategies in PhD conclusions of computer science: From the review of the study to consolidation of research space
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