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Signaturen des Uneindeutigen. Eichendorffs "Schloß Dürande"
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Formästhetiken und Formen der Literatur. Materialität – Ornament – Codierung
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„Bewegte Grammatik. Wechselpräpositionen verstehen durch Bewegung: im Kreis oder in den Kreis?"
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Student texts produced in the context of material-based argumentative writing: Interdisciplinary research-related conception of an evaluation tool
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Wissen in und Wissen über Literatur. Plädoyer für eine praxeologosche Perspektive
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Vogelprosa. Zur Präsenz der Vögel in der narrativen Gegenwartsliteratur
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Exklusionssensible Sprachreflexionskompetenz als Ziel in-klusionsorientierter LehrerInnenbildung. Ein Diskussionsbeitrag zu Standard- und Bildungssprache im Deutschunterricht
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Mystische Offenbarung und Wissen über das Jenseits: Eine Augsburger Kompilation eschatologischer Texte aus dem 15. Jahrhundert
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Lauschen und Überhören. Literarische und mediale Aspekte auditiver Offenheit
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Dem Rauschen lauschen. Eine Hör-Szene in Eichendorffs "Dichter und ihre Gesellen"
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Inklusiver DaZ-Unterricht: sprach- und literaturdidaktische Perspektiven auf das gemeinsame Lernen in heterogenen Lerngruppen
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Bild, Literatur und Medium. Zur Einführung in das Themenheft.
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