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Modeling verb valency in a computational grammar for Portuguese in the HPSG formalism ; Modelação da valência verbal numa gramática computacional do português no formalismo HPSG
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In: Domínios de Lingu@gem; Ahead of Print; 1-63 ; 1980-5799 (2022)
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Aportaciones de la diacronía a la enseñanza de la morfología léxica en el aula ; Contributions of diachrony to the teaching of lexical morphology in the Secondary Education
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La enseñanza de la gramática como práctica reflexiva: aproximación histórica ; Grammar teaching as a reflective practice: a historical approach
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Intercomprehension grammar ; Gramática da Intercompreensão
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 589-618 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 589-618 ; 1980-5799 (2022)
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PFN-PT: a Framenet annotator for Portuguese ; Anotação semântica automática: um novo Framenet para o português
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In: Domínios de Lingu@gem; Ahead of Print ; 1980-5799 (2022)
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Conception of grammar and grammar teaching in Neves’ works ; Concepção de gramática e de ensino de gramática nas obras de Neves
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol. 16 No. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 794-842 ; Domínios de Lingu@gem; v. 16 n. 2 (2022): Estudos sobre a relação entre gramática e língua: diversidade, unidade e métodos; 794-842 ; 1980-5799 (2022)
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Um método adaptativo para análise sintática do Português Brasileiro. ; An adaptive method for syntactic analysis of Brazilian Portuguese.
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Padovani, Djalma. - : Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USP, 2022. : Universidade de São Paulo, 2022. : Escola Politécnica, 2022
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A network of Spanish consecutive discourse markers from a usage-based perspective: corpus and experimental evidences
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Abstract:
Esta tesis se plantea la necesidad de describir las diferencias entre determinados sintagmas preposicionales y marcadores del discurso y de representar cómo estas se reflejan en un cline evolutivo, donde la primera categoría avanza gradualmente hacia la segunda. Una premisa fundamental del trabajo consiste en que el esquema sincrónico conformado por unidades que comparten origen composicional y muestran, en cambio, diferentes propiedades formales o funcionales nos proporciona un marco fiable del proceso diacrónico que han recorrido. En este sentido, las unidades consecutivas del español por eso, por ello y por esto han sido frecuentemente diferenciadas del marcador del discurso por tanto en virtud de ciertas propiedades distintivas. Así pues, el estudio de este paradigma consecutivo nos permite obtener una imagen ilustradora del mencionado cline, por lo que deviene en nuestro objeto de estudio particular. Tales diferencias en su comportamiento formal o funcional son, de acuerdo con la perspectiva adoptada en esta tesis, el resultado de procesos de cambio que afectan a las construcciones, a saber, cambios construccionales y construccionalizaciones. Estos procesos pueden dar cuenta del estatus actual de las construcciones, y las relaciones que estas mantienen se representan adecuadamente en una red construccional con múltiples vínculos que aspira a conceptualizar de manera más dinámica la noción tradicional de paradigma. Otro presupuesto del trabajo se refiere a la metodología que puede reflejar mejor el estatus de estos marcadores consecutivos, soslayando los problemas que este tipo de unidades plantean desde un punto de vista evolutivo. En este sentido, se ha llevado a cabo una combinación de métodos en la que se investigan y se ponen en correlación dos dimensiones: por un lado, el lenguaje como actividad, a través de un estudio de eye-tracking; por otro lado, el lenguaje como producto, a partir de un estudio de corpus. Esta correlación no solo consiste en una triangulación de métodos en un sentido tradicional, sino que concuerda realmente con los enfoques basados en el uso, en los que la lengua se concibe como el reflejo de la categorización de los hablantes a partir de eventos de uso. Por tanto, los métodos experimentales en línea, como el eye-tracking, nos proporcionan una herramienta complementaria para este tipo de análisis, en la medida en que ofrecen un esbozo de los patrones de procesamiento desencadenados por cada marcador, que puede ponerse en relación con los patrones de uso que exhiben las distintas unidades analizadas en enunciados reales de corpus. La combinación de los estudios de corpus y de eye-tracking realizados revela una arquitectura del paradigma de conectores consecutivos ciertamente compleja. Todas las unidades despliegan una estrategia de procesamiento que encaja con los principios de procesamiento de la marcación del discurso. Un escrutinio mayor de algunos parámetros demuestra que ciertas diferencias del estudio de eye-tracking se pueden correlacionar con los distintos patrones de uso que se hallan en el estudio de corpus. Se confirman, por tanto, los beneficios de la combinación de corpus y métodos experimentales y de las perspectivas basadas en el uso para la descripción sincrónica y diacrónica de los marcadores del discurso y de las categorías y unidades vecinas.
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Keyword:
construccionalización; gramática de construcciones; gramaticalización; marcadores del discurso; UNESCO::LINGÜÍSTICA; UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística diacrónica::Lingüística histórica; UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística sincrónica; UNESCO::LINGÜÍSTICA::Teoría lingüística
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URL: https://hdl.handle.net/10550/82386
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A linguagem verbal e visual em uma passagem de Ms. Marvel, Volume 1: No normal e em suas traduções para o português brasileiro e europeu
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 1, Pp 124-153 (2022) (2022)
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Gramática da Intercompreensão
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 2, Pp 589-618 (2022) (2022)
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Concepção de gramática e de ensino de gramática nas obras de Neves
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In: Domínios de Lingu@gem, Vol 16, Iss 2, Pp 794-842 (2022) (2022)
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ENSINO DE GRAMÁTICA NA DÉCADA DE 1980: : A CONTRIBUIÇÃO DE CARLOS FRANCHI
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In: VERBUM. CADERNOS DE PÓS-GRADUAÇÃO. ISSN 2316-3267; v. 11 n. 1 (2022): Discursos Lusófonos: historiografia e ensino; 41-52 ; 2316-3267 (2022)
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Convergências e divergências do processo de gramatização nas línguas portuguesa e espanhola / Convergences and divergences of the grammatization process in Portuguese and Spanish
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In: Revista de Estudos da Linguagem, Vol 30, Iss 1, Pp 209-238 (2022) (2022)
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Verbal aspect in support-verb constructions ; Aspecto verbal nas construções com verbo-suporte
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In: ISSN: 1984-5911 ; Revista do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03218180 ; Revista do GEL (Grupo de Estudos Lingüísticos do Estado de São Paulo), GRUPO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS DO ESTADO DE SÃO PAULO, 2021, 18 (1), pp.204-229. ⟨10.21165/gel.v18i1.2897⟩ ; https://revistas.gel.org.br/rg/article/view/2897 (2021)
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Transitive-predicative verb constructions in Portuguese: a transformational perspective ; Construções de verbos transitivos-predicativos em português: uma perspetiva transformacional
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In: ISSN: 2183-9077 ; Revista da Associação Portuguesa de Linguística ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03413230 ; Revista da Associação Portuguesa de Linguística, 2021, pp.10-25. ⟨10.26334/2183-9077/rapln8ano2021a2⟩ (2021)
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Linguistic-cognitive analysis of discourse from cognitive grammar ; Análisis lingüístico-cognitivo del discurso desde la gramática cognitiva
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In: ISSN: 2664-4029 ; PURIQ ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03325404 ; PURIQ, Vicepresidencia de Investigación de la Universidad Nacional Autónoma de Huanta, 2021, 3 (2), pp.466-487. ⟨10.37073/puriq.3.2.176⟩ (2021)
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2021 Puno urin qichwa simi: Reflexión académico-científica y ejemplos ...
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2021 Puno urin qichwa simi: Reflexión académico-científica y ejemplos ...
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