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The speaker’s viewpoint on events: from tense to stance
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In: Beyond aspectual semantics: Explorations in the pragmatic and cognitive functions of aspect ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03371532 ; Astrid De Wit, Frank Brisard, Carol Madden-Lombardi, Michael Meeuwis, Adeline Patard (eds). Beyond aspectual semantics: Explorations in the pragmatic and cognitive functions of aspect, Oxford University Press, In press ; https://global.oup.com/?cc=fr (2022)
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L’assistance au récit d’asile ou l’engagement par la conformité. Un exemple de médiation glottopolitique
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In: EISSN: 1769-7425 ; Glottopol ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03608513 ; Glottopol, Université de Rouen, Laboratoire Dylis, 2022, Glottopolitiques engagées et solidaires : contextes, idéologies, histoire, ⟨10.4000/glottopol.1521⟩ (2022)
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Psychological Well-Being of Left-Behind Children in China: Text Mining of the Social Media Website Zhihu.
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In: International journal of environmental research and public health, vol 19, iss 4 (2022)
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L’hybridité constitutive du Je romanesque ; First-person narrative and its pretense games: a constitutive hybridity
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In: ISSN: 0765-4944 ; EISSN: 2111-5044 ; Les cahiers de praxématique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03639446 ; Les cahiers de praxématique, Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée, 2006-, 2022, Hétérogénéité énonciative et discours en interaction (2) ; http://praxematique.revues.org/ 10.4000/praxematique.6936 (2022)
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Abstract:
International audience ; The novel is deployed in two different universes, one real (writing, reading) and one imaginary (the fictional world). It thus opens an alterity that is not a constitutive dialogism, but an enunciative hybridity. The novelist, a person of the world, is embodied in one or more characters who are only made of language. This metamorphosis takes also place in the reader. The triple constitutive enunciation of the novelist (author-narrator-character) goes beyond the divisions of the subject or the constitutive orientation of the discourse towards others. We define it as a playful way of existing. It’s playing at being somebody else. The article analyses this “being somebody else” in the first-person narrative by highlighting the notion of pretense. Fiction is not real, pretense is what pretends to be real. The multiple avatars of the first-person narrative (from epistolary novels to autofiction), mix fiction and reality, and serve as a privileged support for enunciative embodiment. ; Depuis les écrits de Bakhtine sur le roman, on sait que ce genre monologal est éminemment dialogique. Je reviens ici sur le caractère unique de ce dialogisme : le fait qu’il se déploie dans un espace à la fois réel (l’écriture, la lecture) et imaginaire (le monde fictionnel). La bi-dimensionnalité énonciative, l’intrication de l’imaginaire et de la réalité, est donc constitutive du discours romanesque, mais elle n’est jamais aussi grande que lorsqu’elle est portée par un « Je ». L’article se penche sur la spécificité de cette « hybridité constitutive » du « Je romanesque », à travers le concept de feintise. La fiction est ce qui n’est pas réel, la feintise est ce qui prétend l’être. Le « Je de feintise » permet d’unir la bi-dimensionnalité romanesque dans un même indice personnel : le déictique renvoie à la fois à l’auteur réel, au narrateur et au personnage fictifs, mais il renvoie aussi au Tu du lecteur réel, au-delà du lecteur fictif. Le « Je romanesque » et ses multiples avatars (du roman par lettres à l’autofiction) instaurent alors des scénarisations dialogales qui brouillent les frontières entre réel et fiction. La feintise apparaît ainsi comme le support privilégié d’une hybridité énonciative, dans lequel auteur et lecteur jouent à « être autre » en s’immergeant dans des « incarnations énonciatives ».
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Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature; dialogism; dialogue auteur et lecteur; double énonciation; feintise; hétérogénéité constitutive; imagination; MESH: first-person narrative; narrator; pretense; reader; récit personnel
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03639446
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Inventory and analytical model of narrative elements in educational texts ...
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Sangers, N.L.. - : Data Archiving and Networked Services (DANS), 2022
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Οι Μουσειακοί και Μνημειακοί χώροι ως πεδία διαπραγμάτευσης του δύσκολου πολιτιστικού παρελθόντος: Βιβλιογραφικές προσεγγίσεις και ερμηνευτικά ζητήματα ...
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The speaker’s viewpoint on events: from tense to stance
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In: Beyond aspectual semantics: Explorations in the pragmatic and cognitive functions of aspect ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03371532 ; Astrid De Wit, Frank Brisard, Carol Madden-Lombardi, Michael Meeuwis, Adeline Patard (eds). Beyond aspectual semantics: Explorations in the pragmatic and cognitive functions of aspect, Oxford University Press, In press ; https://global.oup.com/?cc=fr (2022)
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Place-Making Narrative Data: Management Issues in the Context of Open Science and Data Curation in France
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In: Journal of Open Humanities Data; Vol 8 (2022); 12 ; 2059-481X (2022)
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It’s All in the Telling: Writing for Health in Emerging Adulthood (Proof of Concept) ...
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Comprehension of the Co-Operation of Professional Identity and Metacognition of English Teachers in Pedagogical Problem Solving
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In: Behavioral Sciences; Volume 12; Issue 2; Pages: 32 (2022)
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Psychological Well-Being of Left-Behind Children in China: Text Mining of the Social Media Website Zhihu
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In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 4; Pages: 2127 (2022)
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Predicate Morphology and Narrative Structure in Early Heian Japanese Buddhist Texts: A Case Study of the Saidaiji Golden Light Sutra
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Education, Language, and Identity: A Narrative Inquiry on Perspectives in Rural South Africa
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Evaluación y descripción del desarrollo del discurso narrativo en español
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Learners’ engagement on a social networking platform: An ecological analysis
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Lyu, Boning; Lai, Chun. - : University of Hawaii National Foreign Language Resource Center, 2022. : Center for Language & Technology, 2022. : (co-sponsored by Center for Open Educational Resources and Language Learning, University of Texas at Austin), 2022
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Artistic intervention as counter-narrative : tage der jüdisch-muslimischen Leitkultur at Kampnagel, Hamburg
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