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Value Marking in an Academic Genre: When Authors Signal ‘Goodness’
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A case for historical "wide-angle" genre analysis: A personal retrospective
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In: Ibérica: Revista de la Asociación Europea de Lenguas para Fines Específicos ( AELFE ), ISSN 1139-7241, Nº. 18, 2009, pags. 9-22 (2009)
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Discourse studies in composition
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Charney, Davida H. (Mitarb.); MacDonald, Susan Peck (Mitarb.); Chafe, Wallace L. (Mitarb.); Huckin, Thomas (Mitarb.); Geisler, Cheryl (Mitarb.); Luebs, Margaret A. (Mitarb.); Lutz, Jean Ann (Mitarb.); Nystrand, Martin (Mitarb.); Fuller, Mary J. (Mitarb.); Ravotas, Doris (Mitarb.); Berkenkotter, Carol (Mitarb.); Fahnestock, Jeanne (Mitarb.); Swales, John (Mitarb.); Atkinson, Dwight (Mitarb.); Munger, Roger (Mitarb.); Secor, Marie (Mitarb.); Meyer, Charles F. (Mitarb.); Dillon, George L. (Mitarb.); Stygall, Gail (Hrsg.); Barton, Ellen (Hrsg.); Vande Kopple, William J. (Mitarb.). - Cresskill, NJ : Hampton Press, 2002. - VI, 416 S.
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ISBN:
1-57273-328-4 ; 1-57273-327-6
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Keyword:
Bewertungskriterium (text.); Diskursanalyse; Englisch; Funktionale Grammatik; Genretheorie; Hypertext; Jurisprudenz (Fachsprache); Kritische Diskursanalyse; Mündlichkeit/Schriftlichkeit; Notizen (Textsorte); Prosodie (pragm.); Psychotherapie; Sachtext; Schreibforschung; Schriftlichkeit; Sprachverständlichkeit (Fachsprache); Stilanalyse; Systemisch-funktionale Grammatik; Textkonstitution; Textproduktion; Textproduktion (Zweitspracherwerb); Textsorte; Textverständlichkeit; Unterrichtskommunikation; Wissenschaftliche Kommunikation; Wissenschaftssprache
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Student as Researcher: A New Use for Oral Composing Protocols
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In: Journal of Teaching Writing; Vol. 2 No. 1 (1983): Spring; 101-108 ; 2374-2852 ; 0735-1259 (1983)
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