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UNTERRICHT - SPRACHENÜBERGREIFEND - Die Grammatik ist vergleichend, von der Muttersprache herzu betreiben!
In: Praxis Fremdsprachenunterricht. - München : Oldenbourg (2007) 4, 18
OLC Linguistik
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Unterrichtssprache Deutsch. Wörter und Wendungen für Lehrer und Schüler
Butzkamm, Wolfgang. - 2., aktual. - Ismaning : Hueber, 2007
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
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"Quo usque tandem" - Die Einsprachigkeit in der gegenwärtigen Praxis und ihre Korrektur
In: NM. - München : Oldenbourg-Schulbuchverl. 59 (2006) 1, 12-20
BLLDB
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Eine methodische Reform ist überfällig : die Muttersprache als Sprachmutter
In: Nouveaux cahiers d'allemand. - Nancy : Univ. 23 (2005) 1, 27-39
BLLDB
OLC Linguistik
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Wie Kinder sprechen lernen : kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
Butzkamm, Wolfgang; Butzkamm, Jürgen. - Tübingen [u.a.] : Francke, 2004
UB Frankfurt Linguistik
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Wie Kinder sprechen lernen : kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
Butzkamm, Wolfgang [Verfasser]; Butzkamm, Jürgen [Verfasser]. - 2004
DNB Subject Category Language
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Lust zum Lehren, Lust zum Lernen : eine neue Methodik für den Fremdsprachenunterricht
Butzkamm, Wolfgang. - Tübingen und Basel : francke verlag, 2004
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Wie Kinder sprechen lernen : kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
Butzkamm, Wolfgang. - Tübingen, Basel : Francke Verl., 2004
Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft
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Wie Kinder sprechen lernen. Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
Butzkamm, Wolfgang; Butzkamm, Jürgen. - 2., vollst. neu bearb. Auflage. - Tübingen : Narr Francke Attempto, 2004
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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Wie Kinder sprechen lernen. Kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
Butzkamm , Wolfgang; Butzkamm , Jürgen. - Tübingen / Basel : A. Francke Verlag, 2004
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
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THEORY AND PRACTICE - We only learn language once. The role of the mother tongue in FL classrooms: Death of a dogma
In: Language learning journal. - Abingdon, Oxfordshire : Routledge (2003) 28, 29-38
OLC Linguistik
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Die Muttersprache als Sprach-Mutter : ein Gegenentwurf zur herrschenden Theorie
In: Französisch heute. - Bochum : Bundesgeschäftsstelle der VdF 34 (2003) 2, 174-192
BLLDB
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Grammatikerwerb: bedingt steuerbar? : Grammatischer Minimalismus und Abschied von der grammatischen Progression der Texte
In: Praxis. - Berlin : Pädagogischer Zeitschriftenverl. 50 (2003) 3, 277-286
BLLDB
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Psycholinguistik des Fremdsprachenunterrichts : von der Muttersprache zur Fremdsprache
Butzkamm, Wolfgang. - Tübingen [u.a.] : Francke, 2002
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Das generative Prinzip im Fremdsprachenunterricht : Sprachen lernt man, indem man von endlichen Mitteln unendlichen Gebrauch macht
In: Studia Germanica Posnaniensia. - Poznan : Wydawnictwo Naukowe U.A.M. 28 (2002), 123-138
BLLDB
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Wholeheartedly English: A Life of Learning ; Festschrift for Johannes-Peter Timm
Hüllen, Werner; Bach, Gerhard; Doyé, Peter. - : Cornelsen Verlag, 2002. : Berlin, 2002
BASE
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Articles - Learning the language of loved ones: On the generative principle and the technique of mirroring
In: ELT journal. - Oxford : Oxford University Press 55 (2001) 2, 149-154
OLC Linguistik
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Between drill and discourse : the generative principle and the problem of learning transfer
In: International review of applied linguistics in language teaching. - Berlin : de Gruyter 38 (2000) 2, 147-159
BLLDB
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Between drill and discourse - The generative principle and the problem of learning transfer
In: International review of applied linguistics in language teaching. - Berlin : de Gruyter 38 (2000) 2, 147-160
OLC Linguistik
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Wie Kinder sprechen lernen : kindliche Entwicklung und die Sprachlichkeit des Menschen
Butzkamm, Jürgen; Butzkamm, Wolfgang. - Tübingen ; Basel : Francke, 1999
IDS Mannheim
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