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Linguistics Tools for Allophone Pupils Entering Literacy ; Outils linguistiques et entrée en littéracie chez les élèves allophones
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119099 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2017, ⟨10.4000/lidil.4726⟩ (2017)
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BASE
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Outils linguistiques et entrée en littéracie chez les élèves allophones Linguistics Tools for Allophone Pupils Entering Literacy
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In: ISSN: 1146-6480 ; EISSN: 1960-6052 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02471471 ; LIDIL - Revue de linguistique et de didactique des langues, UGA Editions, 2017, ⟨10.4000/lidil.4726⟩ (2017)
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Une politique linguistique ascendante : les professeurs de français acteurs de leur propre formation continue
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In: EISSN: 1646-7698 ; Carnets : revue électronique d’études françaises ; https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02119135 ; Carnets : revue électronique d’études françaises, Association portugaise d’études françaises = Associação Portuguesa de Estudos Franceses (APEF), 2016, ⟨10.4000/carnets.1866⟩ (2016)
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FOS – FLS : des relations en trompe l'œil ?
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In: Le français aujourd'hui, n 164, 1, 2009-01-01, pp.73-86 (2009)
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Le metalangage en classe de FLE
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01358930 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2008, Du discours de l'enseignant aux pratiques de l'apprenant (44), pp.60-71 (2008)
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Didactique cognitive des langues (étrangère, seconde, maternelle) : comportement cognitif des apprenants
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BLLDB
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Enseignement de la grammaire et enseignement grammaticalisé en français langue seconde
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In: ISSN: 0994-6632 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01364978 ; Le Français dans le monde. Recherches et applications, CLE International / Français dans le monde, 2005, pp.75-84 (2005)
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Autour du multilinguisme
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Hamers, Josiane F. (Mitarb.); Colletta, Jean-Marc (Mitarb.); Py, Bernard; Merabti, Nassira (Mitarb.); Cuq, Jean-Pierre (Mitarb.); Feve, Guy (Mitarb.); Billiez, Jacqueline (Hrsg.); Moore, Danièle (Mitarb.); Dabène, Louise (Hrsg.). - Grenoble : Presses Univ. de Grenoble, 1992. - 170 S. : Ill.
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(LIDIL ; 6)
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Literaturangaben
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ISBN:
2-7061-0466-X
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Keyword:
Arabisch; Bilingualismus; Einwanderer; Einwanderer/Auswanderer; Englisch; Erziehung; Frankreich; Französisch; Großbritannien; Indoarische Sprachen; Mehrsprachigkeit; Minderheitensprache; Niger-Kongo-Sprachen; Sprachkontakt; Sprachkontakt/Bilingualismus; Sprachliche Minderheiten; Zweisprachige Erziehung
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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