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Métodos de selección léxica aplicados a la enseñanza. El vocabulario fundamental del español
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Diversidad lingüística y educación ; Linguistic Diversity and Education ; Diversitat llingüística i educació
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In: @tic revista d'innovació educativa; Núm. 7 (2011): Otoño (Julio-Diciembre, 2011); 62-70 ; 1989-3477 (2011)
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Diversitat llingüística i educació
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In: Mas Álvarez, Inmaculada ; Zas Varela, Luz. Diversitat llingüística i educació. @tic. revista d'innovació educativa; No 7 (2011): Monograph: Language and Linguistics in Education; 62-70. (2011)
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José Martínez de Sousa, Diccionario de lexicografía práctica
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La zonificación dialectal del español de América: propuestas clásicas y propuestas actuales
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Análisis discursivo de expresiones con MADRE, PADRE en el habla de México: un estudio de corpus
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Abstract:
Traballo Fin de Grao en Lingua e Literatura Españolas. Curso 2019-2020 ; El siguiente Trabajo de Fin de Grado constituye una investigación en torno al español hablado en México, concretamente en la Ciudad de México. Este análisis se centra en el estudio diastrático y diafásico de la conversación oral, con la intención de contrastar si existe una correlación entre la preferencia y uso de ciertas expresiones o palabras de carácter evaluativo y expresivo –del tipo chinga tu madre, me vale madre, estar a toda madre, frente a padre, padrísimo, ¡qué padre!-, con la presencia o ausencia de determinadas características de la persona que habla (sexo, edad y nivel socio-educativo) o bien del contexto comunicativo. La metodología aplicada a la investigación se vale de las técnicas y herramientas del campo de trabajo del Análisis del discurso y de los conceptos teóricos y prácticos de las distintas disciplinas Sociolingüística y Estudios de Género. La fuente de datos son los corpus orales del español actual de México, como el CSCM (Corpus Sociolingüístico de la Ciudad de México) o el CSMX (Corpus de las Sexualidades de México). La relevancia de esta investigación se justifica por el interés que suscita este tema en la actualidad en los estudios lingüísticos y de género, dada la conveniencia de aproximarnos a un lenguaje inclusivo y respetuoso
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Keyword:
; CSCM; CSMX; Español de México; Español falado; Estudos sociolingüísticos; Expresións mexicanas; Materias::Investigación::57 Lingüística::5701 Lingüística aplicada::570104 Lingüística informatizada; Materias::Investigación::57 Lingüística::5703 Geografía lingüística; Materias::Investigación::57 Lingüística::5705 Lingüística sincrónica::570510 Sociolingüística; México D.F
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URL: http://hdl.handle.net/10347/24076
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Construcciones sintácticas de sustantivos deverbales, los complementos adnominales con "de"
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Fonética y fonología aplicadas a la enseñanza del español a estudiantes de lengua portuguesa
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Construcciones sintácticas de sustantivos deverbales: los complementos adnominales con de
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Mas Álvarez, Inmaculada. - : Universidade de Santiago de Compostela. Servizo de Publicacións e Intercambio Científico
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La base de articulación del español: un marco teórico-práctico
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La derivación como elemento de la competencia léxica en la enseñanza del español como lengua extranjera
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