1 |
Face issues in L2 tutorials via videoconferencing: the role of smile as a co-verbal semiotic resource.
|
|
|
|
In: Eurocall 2021 Conference : CALL and professionalisation ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03466436 ; Eurocall 2021 Conference : CALL and professionalisation, Aug 2021, Paris, France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
2 |
Professionals’ feedback on emerging multimodal needs in LSP: An evaluation of student-produced instructional video tutorials
|
|
|
|
In: 6th International Conference of Asia-Pacific LSP & Professional Communication Association. Multimodality and Beyond: Addressing complexity and emerging needs in LSP. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03474245 ; 6th International Conference of Asia-Pacific LSP & Professional Communication Association. Multimodality and Beyond: Addressing complexity and emerging needs in LSP., Jun 2021, Hong Kong, China (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Enseigner l'anglais à l'école primaire avec les technologies : Une revue des pratiques et des contextes
|
|
|
|
In: L'école primaire au 21e siècle ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03427234 ; L'école primaire au 21e siècle, Oct 2021, Cergy, France (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Immersion and social interaction: An analysis of the EVE_SFI exchange.
|
|
|
|
In: 19th annual conference of AELFE (European Association of Languages for Specific Purposes) and the 2nd Conference of the Trans-Atlantic and Pacific Project (TAPP), ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03405339 ; 19th annual conference of AELFE (European Association of Languages for Specific Purposes) and the 2nd Conference of the Trans-Atlantic and Pacific Project (TAPP),, Jul 2021, Barcelone, Spain (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
5 |
Multimodal (inter)action analysis of task instructions in language teaching via videoconferencing: A case study
|
|
|
|
In: ISSN: 0958-3440 ; EISSN: 0958-3440 ; ReCALL ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03266872 ; ReCALL, Cambridge University Press (CUP), 2021, pp.1 - 19. ⟨10.1017/s0958344021000070⟩ (2021)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Corpus complexes ; Corpus complexes: Traitements, standardisation et analyse des corpus de communication médiée par les réseaux
|
|
|
|
In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02460624 ; Corpus, 20, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Virtual exchanges as complex research environments: facing the data management challenge. A case study of Teletandem Brasil
|
|
|
|
In: ISSN: 2647-4832 ; Journal of Virtual Exchange ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02917206 ; Journal of Virtual Exchange, University of Groningen Press, 2020, 3, pp.13-38. ⟨10.21827/jve.3.35748⟩ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
E+VE-SFI: developing spoken interaction in a foreign language
|
|
|
|
In: Designing and implementing virtual exchange – a collection of case studies ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03020003 ; Francesca Helm & Ana Beaven. Designing and implementing virtual exchange – a collection of case studies, Researchpublishing.net, https://doi.org/10.14705/rpnet.2020.45.9782490057726, 2020, ⟨10.14705/rpnet.2020.45.1119⟩ ; https://research-publishing.net/manuscript?10.14705/rpnet.2020.45.1119 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Delivering task instructions in multimodal synchronous online language teaching
|
|
|
|
In: ISSN: 1286-4986 ; EISSN: 1286-4986 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03000942 ; ALSIC - Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication, Association pour le Développement de l'Apprentissage des Langues par les Systèmes d'Information et de Communication - OpenEdition, 2020, 23, ⟨10.4000/alsic.4571⟩ (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
Corpus complexes et standards : un retour sur le projet CoMeRe
|
|
|
|
In: ISSN: 1638-9808 ; EISSN: 1765-3126 ; Corpus ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02460613 ; Corpus, Bases, Corpus, Langage - UMR 7320, 2020 (2020)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
12 |
Building Computer-Mediated Communication Corpora for Sociolinguistic Analysis.
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02361287 ; 2019 (2019)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
Méthodologie de la recherche : le cas d'un dispositif d'écriture collaborative en anglais langue étrangère
|
|
|
|
In: Les méthodologies de la recherche dans le domaine de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01815280 ; Les méthodologies de la recherche dans le domaine de l’acquisition et de l’apprentissage des langues secondes, May 2018, Montpellier, France (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Virtual exchanges as complex research environments : Facing the data management challenge.
|
|
|
|
In: Third Unicollaboration conference on telecollaboration in higher education ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01793462 ; Third Unicollaboration conference on telecollaboration in higher education, Apr 2018, Cracovie, Poland (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Interactions for Language Learning in and Around Virtual World
|
|
|
|
In: Articles (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
A multimodal analysis of lexical explanation sequences in webconferencing-supported language teaching.
|
|
|
|
In: ISSN: 2191-6128 ; Language Learning in Higher Education ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-01452031 ; Language Learning in Higher Education, De Gruyter, 2017, Synchronous communication technologies in language and intercultural learning and teaching in higher education, 7 (1), pp.81 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Corpus de communication médiée par les réseaux : construction, structuration, analyse.
|
|
|
|
In: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01517494 ; France. L'Harmattan, 2017, 978-2-343-11212-1 (2017)
|
|
Abstract:
National audience ; Cet ouvrage réunit les recherches présentées lors des journées internationales de recherche (JIR) sur les Médias sociaux et les corpus de communication médiée par les réseaux (CMR) qui se sont tenues à l’Université de Rennes 2 en octobre 2015, dans le cadre du projet CoMeRe (Communication Médiée par les Réseaux) du Consortium national Corpus Écrits. Les JIR ont abordé les questions relatives au processus de construction de corpus d’interactions et de communications de type mono- ou multimodale, synchrone ou asynchrone, découlant de réseaux tels que Internet ou les télécommunications, en vue de la publication de tels corpus sous forme de données libres (OpenData), afin de développer des recherches communautaires. Onze articles présentent ainsi la méthodologie et le développement de corpus, l’annotation et l’analyse, dont les questions d’éthique et de droits ; les uns exposent ainsi une analyse complète, allant du développement du corpus à l’analyse effective et ses résultats ; les autres approfondissent l’étude d’un micro-domaine comme l’étude d’un genre de discours particulier. Plusieurs genres de communication font l’objet des recherches : la communication dans les forums de discussion, les messages SMS, les interactions ou discours produits sur les réseaux sociaux numériques, tels que Twitter, wikis (type Wikipédia) ou des réseaux sociaux d’entreprise. Enfin, la postface de la main de Thierry Chanier, responsable du projet CoMeRe, clôt l’ouvrage en éclairant la place de ce colloque au sein des études sur la CMR.
|
|
Keyword:
[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; cmc; communication médiée par les réseaux; corpus; linguistique; médias sociaux
|
|
URL: https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01517494
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
|