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Medien- und Lesekompetenzförderung mit (digitalen) Medien in außerunterrichtlichen Angeboten der Offenen Ganztagsgrundschule
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Schuleingangsuntersuchungen im Spannungsfeld von Individualdiagnostik und Epidemiologie: eine Praxisanalyse
In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 6 ; 3 ; 247-262 ; Vermessung der Kindheit (2014)
Abstract: "In dem Artikel werden Ergebnisse eines DFG-Projekts zu Schuleingangsuntersuchungen (SEUen) vorgestellt. Die SEUen sind in den Schulgesetzen der Bundesländer als verpflichtend geregelt, werden durch Mediziner der unteren Gesundheitsbehörden durchgeführt und sollen sowohl individualdiagnostische als auch epidemiologische Funktionen erfüllen. Der Artikel stellt die Frage, ob und wie beide Funktionen in der Durchführung der SEUen praktisch kompatibel gemacht werden. Er diskutiert am Beispiel der diagnostischen Überprüfungen von motorischer und sprachlicher Entwicklung in einem Sample von 132 beobachteten SEUen die These, dass die praktischen Formen der Professionellen, individualdiagnostische und epidemiologische Funktionen zu vereinbaren, problematische Effekte auf die Produktion von gesundheitsstatistischen Daten zeitigen (können)." (Autorenrefrat) ; "This article presents results of a practice analytical research project (funded by the German Research Association, DFG) on school entry medical checkups in Germany. The checkups are compulsory by law, conducted by public health authorities and are aimed at fulfilling individual diagnostic as well as epidemiological functions. The article asks if and how both functions are made compatible in the conduct of the checkups. Using examples from motor and language development diagnostics in a sample of 132 observed school entry checkups it discusses the hypothesis that the professionals' practical forms of arranging individual diagnostic and epidemiological functions can yield problematic effects on the production of health statistical data." (author's abstract)
Keyword: amtliche Statistik; Anthropologie; anthropology; Bundesrepublik Deutschland; child; competence; diagnostic; Diagnostik; early diagnosis; Einschulung; Epidemiologie; epidemiology; Federal Republic of Germany; Früherkennung; Gesundheitsförderung; Gesundheitspolitik; Gesundheitswesen; Gesundheitszustand; health care delivery system; Health Policy; health promotion; health status; Kind; Kompetenz; language behavior; Medical Sociology; Medizinsoziologie; motor function; Motorik; official statistics; school enrollment; Social sciences; sociology; Sociology & anthropology; Sozialwissenschaften; Soziologie; Sprachverhalten
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-386469
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/38646
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Zur Analyse pädagogischer Interaktion in reformierten Schuleingangsklassen anhand soziologischer Textinterpretation
In: Soziologische Analysen: Referate aus den Veranstaltungen der Sektionen der Deutschen Gesellschaft für Soziologie und der ad-hoc-Gruppen beim 19. Deutschen Soziologentag (Berlin, 17.-20. April 1979) ; 500-514 ; Deutscher Soziologentag "Sozialer Wandel in Westeuropa" ; 19 (2012)
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Zurückgestellte Kinder - Schicksal oder Resultat einer differenzierten Diagnostik?
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Kenntnisse in Deutsch als Zweitsprache erfassen : Screening-Modell für Schulanfänger
Hölscher, Petra. - 1. Aufl. - Stuttgart : Klett Internat., Ed. Deutsch, 2002
IDS Mannheim
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Sprachentwicklungsdiagnostik bei Schulbeginn : ein prognostisches Verfahren für den künftigen Leselernprozess
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachstandsmessung bei Schulanfängern. - Ausländische Kinder an unseren Schulen : Integration, Beratung, Unterricht ; H. 5 : Sprachstandsmessung bei Schulanfängern. -
Fliegner, Josef; Gogolin, Ingrid. - Düsseldorf : Pädag. Inst. der Landeshauptstadt Düsseldorf, 1982
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachstandsmessung bei Schulanfängern. - Ausländische Kinder an unseren Schulen : Integration, Beratung, Unterricht ; H. 5 : Sprachstandsmessung bei Schulanfängern. -
Fliegner, Josef; Gogolin, Ingrid. - Düsseldorf : Pädag. Inst. der Landeshauptstadt Düsseldorf, 1980
UB Frankfurt Linguistik
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Sozio-ökonomische Faktoren in der Sprache sechsjähriger Schulanfänger : (empirische Untersuchung); mit Tab. im Anhang
Sommer, Marita. - Ratingen : Henn, 1972
IDS Mannheim
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Sprachbarrieren und Schulanfang : eine pragmalinguistische Untersuchung des Sprechens von Sechs - bis Achtjährigen
Bühler, Hans. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 1972
UB Frankfurt Linguistik
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Sprachbarrieren und Schulanfang : eine pragmalinguistische Untersuchung des Sprechens von Sechs- bis Achtjährigen
Bühler, Hans. - Weinheim [u.a.] : Beltz, 1972
IDS Mannheim
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