1 |
IRONY AS A LINGUISTIC AND CULTURAL PHENOMENON IN THE FICTION OF E.M. REMARQUE AND ITS RUSSIAN TRANSLATIONS ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
3 |
Языковые средства выражения имплицитности в жанре блогов о проблеме Brexit ... : Implicit Linguistic Means in the Genre of Blogs on Brexit ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
4 |
Conocimiento práctico y conocimiento del lenguaje
|
|
Dummett, M. (Michael). - : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2019
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
6 |
Incorrect inferences and contextual word learning in English as a second language
|
|
|
|
In: Journal of the European Second Language Association; Vol 1, No 1 (2017); 1-11 ; 2399-9101 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
7 |
Culture specific aspects of semantic frames in multilingual frame descriptions
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
8 |
ЯЗЫКОВЫЕ СРЕДСТВА ЭКСПЛИКАЦИИ ИРОНИИ В ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ТЕКСТАХ Э.М. РЕМАРКА: ЛИНГВОПРАГМАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
9 |
Le sens de l’implicite. Unité et diversité des phénomènes d’implicite linguistique.
|
|
|
|
In: Le Dit et le Non-Dit. Langage(s) et traduction ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02155512 ; Sonia Berbinski. Le Dit et le Non-Dit. Langage(s) et traduction, Peter Lang, p. 63-98, 2016, ISBN-978-3-653-96928-3 ; https://www.peterlang.com/view/9783653969283/chapter4.xhtml (2016)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
10 |
СПОСОБЫ ВЫРАЖЕНИЯ НЕЯВНОЙ ОЦЕНКИ ПЕРСОНАЖЕЙ В ПОЭМЕН. В. ГОГОЛЯ «МЕРТВЫЕ ДУШИ» И ЕЕ ПЕРЕВОДЕ НА НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК
|
|
БУЛАТАЯ ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Балтийский федеральный университет им. Иммануила Канта», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
11 |
Вывод импликатуры как условие успешного акта коммуникации
|
|
|
|
Abstract:
Статья представляет исследование в области когнитивной лингвистики и линвгопрагматики и рассматривает проблему интерпретации имплицитного смысла высказывания участниками речевого акта, основываясь на теории релевантности Д. Спербера и Д. Вильсона. Наличие в высказываниях имплицитного смысла является одной из важнейших характеристик вербальной коммуникации. Под имплицитным смыслом понимается подразумеваемый смысл, который создается при взаимодействии языковых единиц высказывания с компонентами когнитивной среды. Имплицитный смысл представляет из себя сложное многоуровневое образование и включает в себя пресуппозиции, конкретно-контекстуальный смысл и импликатуру. Вывод импликатуры рассматривается как важнейшее условие успешности акта коммуникации. Дается классификация различных видов импликатур, в зависимости от соотношения между общим смыслом и импликатурой высказывания, подкрепленная языковыми примерами. Дана также статистика частотности указанных видов импликатур. Исследование выполнено на материале татарской художественной прозы. ; The article presents a research in the field of cognitive linguistics and linguistic pragmatics and deals with the problem of interpreting implicit meaning of an utterance on the basis of the relevance theory developed by D.Sperber and D.Wilson. The presence of the implicit meaning in an utterance is one the most important features of the verbal communication process. The implicit meaning of an utterance is created as a result of interacting of the utterance language units with the cognitive environment elements. The implicit meaning of an utterance can be defined as a comlex multi-level semantic structure which includes presuppositions, specific contextual meaning and the implicature. Drawing an impicature is considered as the main condition for successful speech act. The classification of different kinds of implicatures is given depending on relations between the general meaning and the implicature of an utterance, supported by examples from fiction texts. Also some statistic data relating to impicature frequency are submitted in the article. The research was made using fiction texts by popular classical and modern Tatar writers.
|
|
Keyword:
ИМПЛИЦИТНЫЙ СМЫСЛ,ИМПЛИКАТУРА,ВЫВОД ИМПЛИКАТУРЫ,IMPLICIT MEANING,IMPLICATURE,IMPLICATURE DRAWING
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article/n/vyvod-implikatury-kak-uslovie-uspeshnogo-akta-kommunikatsii http://cyberleninka.ru/article_covers/16402724.png
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
12 |
Comment on Article "Pragmatic Awareness of Conversational Implicatures and the Usefulness of Explicit Instruction"
|
|
|
|
In: Revista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, Iss 19 (2015) (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
13 |
ТРАНСПОЗИЦИЯ РЕЧЕВЫХ АКТОВ КАК ОСНОВА ЯЗЫКОВОЙ ИГРЫ (НА ПРИМЕРЕ РЕКЛАМНОГО РОЛИКА БАНКА ВТБ 24)
|
|
Бочкарев, Арсентий. - : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Дальневосточный федеральный университет», 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
14 |
КОРРЕЛЯЦИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ ФОРМЫ И ФУНКЦИЙ ЯЗЫКА
|
|
Макерова, Сусанна. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный педагогический университет", 2014
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
15 |
Metapragmatics: Gumperz's legacy in the study of language and power
|
|
|
|
In: Langage et société, n 150, 4, 2014-12-12, pp.55-70 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
16 |
Bertrand Russell's Theory of Definite Descriptions: an Examination ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
17 |
"He Lay Still. It Was All Right. The Bull Was Gone'' - Programming an "Amplification'' of Meaning in Some Examples of "Paratactic'' Sentence Combinations
|
|
|
|
In: ISSN: 1638-5748 ; EISSN: 1638-573X ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage ; https://hal.parisnanterre.fr//hal-01639969 ; CORELA - COgnition, REprésentation, LAngage, CERLICO-Cercle Linguistique du Centre et de l'Ouest (France), 2012, Paramétrer le sens ? Études de cas (HS-10), ⟨10.4000/corela.2437⟩ (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
18 |
“He lay still. It was all right. The bull was gone”–Programming an “amplification” of meaning in some examples of “paratactic” sentence combinations
|
|
|
|
In: Corela (2012) (2012)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
19 |
Implicit Aspects of Culture in Source and Target Language Contexts
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
20 |
Distance Education and Community Learning Networks linked by a Library of Culture
|
|
|
|
In: Student Affairs Digital Community Development (2011)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|