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In: Journal of the European Second Language Association; Vol 5, No 1 (2021); 115–132 ; 2399-9101 (2021) BASE Show details 402 Swedish noun-phrase structure in Russian-speaking learners: An explorative study of L1 influence and input-frequency effects Agebjörn, Anders In: Journal of the European Second Language Association; Vol 5, No 1 (2021); 16–29 ; 2399-9101 (2021) BASE Show details 403 Embodying Technology in ESL Contexts as a Knowledge Acquisition Means for Academic, Professional, and Everyday Needs: A Practical Solution Neretin, Anton In: Creative Components (2021) BASE Show details 404 An Investigation of Adults' Language Aptitude ... Pratiwi, Yoesis Ika. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 405 An Investigation of Adults' Language Aptitude ... Pratiwi, Yoesis Ika. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 406 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ... Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021 BASE Show details 407 Legitime Sprachen, legitime Identitäten. Interaktionsanalysen im spätmodernen »Deutsch als Fremdsprache«-Klassenzimmer ... Rellstab, Daniel H.. - : transcript, 2021 BASE Show details 408 Mehrsprachigkeit an der Schwelle zum Beruf. Die Funktion sprachlicher Fähigkeiten für Berufsqualifizierung und Berufseinmündung von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund (MEZ-2) ... Gogolin, Ingrid; Klinger, Thorsten; Schnoor, Birger. - : Universität, 2021 BASE Show details 409 Cross-linguistic differences in the associations between morphological awareness and reading in Spanish and English in young simultaneous bilinguals ... Marks, Rebecca. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 410 Zur (In-)Stabilität der grammatischen Kategorien in der Herkunftssprache Russisch (am Beispiel der Substantivkategorien Numerus, Genus und Kasus) ... Brüggemann, Natalia. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021 Abstract: Vorgestellt werden die Ergebnisse einer empirischen Studie zum unvollständigen Erwerb der Herkunftssprache Russisch bei jungen erwachsenen Lernern. Am Beispiel der morphologischen Substantivkategorien Numerus, Genus, Kasus zeigt die Autorin, wie der mündlich geprägte Spracherwerb, der begrenzte Input und Einflüsse der Umgebungssprache zur Instabilität grammatischer Kategorien in der Herkunftssprache führen. In einem integralen Ansatz wird der Einfluss verschiedener formaler und funktionaler Faktoren auf die Stabilität einzelner Elemente des morphologischen Systems der Substantive untersucht. Die Autorin diskutiert anschließend die Relevanz dieser Ergebnisse für didaktische Entscheidungen im herkunftssprachlichen Unterricht. ... Keyword: 491 Ostindoeuropäische und keltische Sprachen; Herkunftssprache Russisch; Herkunftssprachendidaktik; Substantivmorphologie; Unvollständiger Spracherwerb URL: https://edoc.hu-berlin.de/handle/18452/23829 https://dx.doi.org/10.18452/23197 BASE Hide details 411 How the input shapes the acquisition of verb morphology: elicited production and computational modelling in two highly inflected languages ... Engelmann, Felix. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 412 The role of chunked determiner phrases in syntactic bootstrapping ... Arunachalam, Sudha. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 413 NegHSP (Final) ... Gomes, Victor. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 414 Syntactic adaptation and word learning in adults: replication of Havron et al. (2019) ... Swanson, Elizabeth. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 415 Adjudicating discrepancies between large-scale multisite replications and published meta-analyses by accounting for moderators and heterogeneity: A case study on infant-directed speech preference ... Bergmann, Christina. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 416 Recent Developments in Second Language Instruction: A Literature Review on Explicit Phonetic Instruction ... Li, Qiuchen; Ma, Yue; O'Brien, Mary. - : Second Language and Intercultural Council (Alberta Teachers' Association), 2021 BASE Show details 417 Mental Lexicon Portuguese Orthography ... Brakovec, Hunter. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 418 Syntactic adaptation image norming ... Swanson, Elizabeth. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 419 Predictability in speech to native or non-native listeners ... Baese-Berk, Melissa. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details 420 Recruitment of Prior Knowledge during Sleep-Based Consolidation of Phonotactic Patterns for Speech Production ... Mirea, Nicole. - : Open Science Framework, 2021 BASE Show details Page: 1...17 18 19 20 21 22 23 24 25...2.306

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