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Oral Health-Related Knowledge, Attitudes and Behaviours of Arab Dental Students: Multi-National Cross-Sectional Study and Literature Analysis 2000–2020
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In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 3; Pages: 1658 (2022)
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Evaluating the Effectiveness of an E-Mental Health Intervention for People Living in Lebanon: Protocol for Two Randomized Controlled Trials ...
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Arabism in Arab(ic) Rap : local languages, translocal references and virtual networks
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Wiedemann, Felix. - : Otto-Friedrich-Universität, 2021. : Bamberg, 2021. : "040000", 2021
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Attitudes toward Teaching English in Lebanon: An Exercise in Critical Applied Linguistics
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Azzi, R. - : University of Exeter, 2021. : Graduate School of Education, 2021
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The production and perception of peripheral geminate/singleton coronal stop contrasts in Arabic
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Les premiers mots de l’enfant libanais en contexte plurilingue : que nous apprend l’utilisation d’un compte rendu parental trilingue ?
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In: ISSN: 0756-7138 ; Lexique ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02898336 ; Lexique, Presses Universitaires du Septentrion, 2020, 26, pp.7-28 ; https://lexique.univ-lille.fr/les-premiers-mots-de-lenfant-libanais-en-contexte-plurilingue-que-nous-apprend-lutilisation-dun-compte-rendu-parental-trilingue.html (2020)
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Abstract:
International audience ; Vocabulary is an extremely important indicator of language development. In Lebanon, a multilingual country, speech therapists still lack to this day the necessary tools, adapted and calibrated, to bilingual children aged less than 3 years old. For this reason, a project was launched in order to adapt the long version of the parental questionnaire « MacArthur-Bates Communicative Development Inventories: words and gestures » or CDI-I (Fenson et al., 1993) in three languages (Arabic, French and English). In this study, the vocabulary of 112 bilingual Lebanese children aged 8 to 16 months was analyzed. No statistically significant differences in word numbers were found between girls and boys in com-prehension and in production. In addition, child’s birth order did not seem to affect vocabulary growth. Furthermore, the analysis showed that the category “social words” is the most developed at this age (8 to 16 months) in comprehension and production. Finally, the analysis of vocabulary confirmed that language exposure plays an important role for the development of lexicons in different languages. ; Le vocabulaire est un indicateur essentiel du développement langagier. Au Liban, les orthophonistes ne disposent d’aucun outil d’évaluation objectif, adapté et étalonné pour les enfants libanais de moins de 3 ans qui vivent dans un contexte plurilingue. Pour pallier ce manque, une adaptation trilingue (arabe libanais, français et anglais) de la version longue du questionnaire parental « MacArthur-Bates Communicative Development Inventories: words and gestures » ou CDI-I (Fenson et al., 1993) a été réalisée. Le vocabulaire de 112 enfants libanais vivant dans un contexte plurilingue âgés entre 8 et 16 mois a été analysé avec cet outil. Aucune différence statistiquement significative quant au nombre de mots n’a été constatée entre les filles et les garçons, tant en compréhension qu’en production. Aucune différence n’a été constatée entre les ainés et puinés. L’analyse du nombre de mots acquis par catégorie a permis de mettre en évidence dans le lexique précoce de l’enfant libanais, une prédominance de la catégorie « mots sociaux », en compréhension et en production. Enfin, une analyse du vocabulaire par langue a confirmé la dominance du facteur exposition langagière sur le développement lexical en milieu plurilingue.
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Keyword:
[SCCO.LING]Cognitive science/Linguistics; [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; bilingualism; bilinguisme; catégorie grammaticale; Développement lexical; early assessment; évaluation précoce; Lebanon; Lexical development; Liban; word categories
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URL: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02898336 https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02898336/file/1_Lexique%252026_Daccache%2520et%2520al_pagin%25C3%25A9.pdf https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02898336/document
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La enseñanza del español como lengua extranjera a arabófonos : el caso libanés
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The phenomenological significance of dwelling in architecture. The case of Eastern Beka’a Valley - Lebanon
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„Die Stimme ist etwas was wir schaffen und wir müssen sie nutzen“
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Sociolinguistics of LGBTQ+ Discourse across Lebanese Law, NGO Policy, and Mass Media
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The effectiveness of online and on-to-one tutoring in the writing center on the students' achievement: a multiple case study
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In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 41 ; 192-197 (2018)
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Writing on the "unhealable rift": Exile and (be)longing in Leïla Sebbar and Darina Al Joundi
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Freirean Pedagogy in Beirut’s Migrant Worker Classroom
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In: Pedagogy & (Im)Possibilities across Education Research (PIPER) (2017)
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Religious Peacebuilding: The Life and Work of Archbishop Raya as a Model for Religious Peacebuilding
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Difference and Dissidence: French, Arabic and Cultural Conflict in Lebanon, 1943-1975
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The First Record Of Polyphylla Olivieri (Laporte De Castelanu, 1840) (Scarabaeidae: Melolonthinae) From Lebanon ...
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