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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...31 32 33 34 35 36 37 38 39...44 Hits 681 – 700 of 877 681 Wirksamkeit des Englischunterrichts ... Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhelm. - : Beltz, 2008 BASE Show details 682 Zur curricularen Validität der DESI-Aufgaben: Ergebnisse eines Expertenratings ... Dubberke, Thamar; Harks, Birgit. - : Beltz, 2008 BASE Show details 683 Sprachbewusstheit Englisch ... Nold, Günter; Rossa, Henning. - : Beltz, 2008 BASE Show details 684 Textrekonstruktion Englisch ... Harsch, Claudia; Schröder, Konrad. - : Beltz, 2008 BASE Show details 685 Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts ... Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Rauch, Dominique. - : Beltz, 2008 BASE Show details 686 Institutionelle Bedingungen der Sprachkompetenzen ... Steinert, Brigitte; Hartig, Johannes; Klieme, Eckhard. - : Beltz, 2008 BASE Show details 687 Sozialer und familialer Hintergrund ... Rolff, Hans-Günter; Leucht, Michael; Rösner, Ernst. - : Beltz, 2008 BASE Show details 688 Sprachkompetenzen von Mädchen und Jungen ... Hartig, Johannes; Jude, Nina. - : Beltz, 2008 BASE Show details 689 Strukturen sprachlicher Kompetenzen ... Jude, Nina; Klieme, Eckhard; Eichler, Wolfgang. - : Beltz, 2008 BASE Show details 690 Sprachbewusstheit Deutsch ... Eichler, Wolfgang. - : Beltz, 2008 BASE Show details 691 Unterricht und Entwicklung sprachlicher Kompetenzen ... Helmke, Andreas; Klieme, Eckhard. - : Beltz, 2008 BASE Show details 692 Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache ... Hesse, Hermann-Günter; Göbel, Kerstin; Hartig, Johannes. - : Beltz, 2008 BASE Show details 693 Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie DESI-Konsortium Hrsg.. - : Beltz, 2008. : Weinheim u.a., 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008 In: Weinheim u.a. : Beltz 2008, 459 S. - (Beltz Pädagogik) (2008) BASE Show details 694 Wirksamkeit des Englischunterrichts Helmke, Andreas; Helmke, Tuyet; Schrader, Friedrich-Wilhelm... In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 382-397 (2008) BASE Show details 695 Sprachbewusstheit Deutsch Eichler, Wolfgang In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 112-119 (2008) BASE Show details 696 Textrekonstruktion Englisch Harsch, Claudia; Schröder, Konrad In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 149-156 (2008) BASE Show details 697 Methodische Grundlagen der Messung und Erklärung sprachlicher Kompetenzen Hartig, Johannes; Jude, Nina; Wagner, Wolfgang In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 34-54 (2008) BASE Show details 698 Checkpoint Literacy. Tagungsband 1 zum 15. Europäischen Lesekongress 2007 in Berlin Europäischer Lesekongress (15 : 2007 : Berlin). - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2008. : Berlin, 2008. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2008 In: Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2008, 304 S. - (DGLS-Beiträge; 7) (2008) Abstract: Der 15. Europäische Lesekongress fand vom 5. bis 8. August 2007 an der Humboldt Universität zu Berlin statt. Der Kongress stand unter der Schirmherrschaft von Frau Bundesministerin Dr. Annette Schavan und wurde organisiert vom International Development in Europe Committee of the International Reading Association (IDEC) und der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben. Annähernd 600 Personen aus über 40 Nationen nahmen teil. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus unterschiedlichen Disziplinen sowie Experten und Expertinnen aus verschiedenen Praxisfeldern diskutierten gemeinsam aktuelle Forschungsfragen und –ergebnisse im Bereich der Schriftsprachkompetenz. Wie das Thema des Kongresses, Checkpoint Literacy, signalisiert, wurden die Forschungen zum Bereich Schriftsprache »auf den Prüfstand« gestellt. Die aus zwei Bänden bestehende Dokumentation gibt einen Überblick über die deutschsprachigen Beiträge. Der vorliegende erste Band enthält neben den Hauptvorträgen von Pirjo Linnakylä zur Lesemotivation und Alan Luke zur „kritischen Schriftkompetenz“ zahlreiche Beiträge zu den Themenbereichen »Vorschulischer Schriftspracherwerb und Anfangsunterricht«, »Entwicklung und Förderung von Lesekompetenz, Lesemotivation und Leseverhalten« sowie »Mündliche Sprache und Schriftspracherwerb«. Keyword: Anfangsunterricht; Beginning learning; Bildungsforschung; Bildungsplanung; Caregiver; Carer; Child; Curriculum; ddc:370; Dyslexia; Education; Educational childcare staff; Educational Planning; Educational research; Educator; Elementarbereich; Elementary education sector; Elementary School; Erzieher; Erzieherin; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Female Educator; Fernsehkonsum; Förderung; Governess; Grundschule; Immigrant background; Kind; Kindergarten teacher; Language skill; Legasthenia; Legasthenie; Lesefertigkeit; Leseförderung; Leseforschung; Lesegeschwindigkeit; Lesekompetenz; Lesemotivation; Leseunterricht; Leseverhalten; Leseverstehen; Linguistic Competence; Literacy; Literarität; Lower level secondary education; Lower secondary; Lower secondary education; Migration background; Migrationshintergrund; Mündlicher Sprachgebrauch; Neuropsychologie; Neuropsychology; Nursery school; Nursery school teachers; Nursery teacher; Oral interpretation; Oral language; Planning Education; Planning of education; Portfolio; Pre-primary school teacher; Pre-school age; Preschool age; Preschool school; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school; Primary school lower level; Promotion of reading; Reading behavior; Reading competence; Reading comprehension; Reading Efficiency; Reading instruction; Reading motivation; Reading research; Reading skill; Reading speed; Reception class; School library; Schreib- und Lesefähigkeit; Schriftsprache; Schriftspracherwerb; Schul- und Bildungswesen; Schulbibliothek; Secondary education lower level; Sekundarstufe I; Sprachkompetenz; Subjektive Theorie; Support for reading improvement; Television viewing; Vorschulalter; Vorschule; Writing-reading weakness URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24193/pdf/Hofmann_Valtin_2008_Checkpoint_Literacy_I.pdf https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24193/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-241939 https://doi.org/10.25656/01:24193 BASE Hide details 699 Strukturen sprachlicher Kompetenzen Jude, Nina; Klieme, Eckhard; Eichler, Wolfgang... In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 191-201 (2008) BASE Show details 700 Zur curricularen Validität der DESI-Aufgaben: Ergebnisse eines Expertenratings Dubberke, Thamar; Harks, Birgit In: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 26-33 (2008) BASE Show details Page: 1...31 32 33 34 35 36 37 38 39...44

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