• Refine your search:
  • 
    Keyword
  • 
    Creator / Publisher
  • 
    Year
  • 
    Medium
  • 
    Type
  • 
    BLLDB-Access

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...32 33 34 35 36 37 38 39 40...44 Hits 701 – 720 of 877 701 Sprachbewusstheit Englisch Nold, Günter; Rossa, Henning In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 157-169 (2008) BASE Show details 702 Institutionelle Bedingungen der Sprachkompetenzen Steinert, Brigitte; Hartig, Johannes; Klieme, Eckhard In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 411-450 (2008) BASE Show details 703 Ideengeschichtliche Entwicklung des pädagogischen Kompetenzkonzepts Kobelt, Kai In: Koch, Martin [Hrsg.]; Straßer, Peter [Hrsg.]: In der Tat kompetent. Zum Verständnis von Kompetenz und Tätigkeit in der beruflichen Benachteiligtenförderung. Bielefeld : Bertelsmann 2008, S. 9-23. - (Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Forschung; 33) (2008) BASE Show details 704 Sprachkompetenzen von Mädchen und Jungen Hartig, Johannes; Jude, Nina In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 202-207 (2008) BASE Show details 705 Sozialer und familialer Hintergrund Rolff, Hans-Günter; Leucht, Michael; Rösner, Ernst In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 283-300 (2008) BASE Show details 706 Sprechen Englisch Rossa, Henning; Nold, Günter In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 170-179 (2008) BASE Show details 707 Unterricht und Entwicklung sprachlicher Kompetenzen Helmke, Andreas; Klieme, Eckhard In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 301-312 (2008) BASE Show details 708 Alltagspraxis, Qualität und Wirksamkeit des Deutschunterrichts Klieme, Eckhard; Jude, Nina; Rauch, Dominique... In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 319-344 (2008) BASE Show details 709 Sprachliche Kompetenzen von mehrsprachigen Jugendlichen und Jugendlichen nicht-deutscher Erstsprache Hesse, Hermann-Günter; Hartig, Johannes; Göbel, Kerstin In: DESI-Konsortium [Hrsg.]: Unterricht und Kompetenzerwerb in Deutsch und Englisch. Ergebnisse der DESI-Studie. Weinheim u.a. : Beltz 2008, S. 208-230 (2008) BASE Show details 710 LA SITUACIÓN SOCIOLINGÜÍSTICA DE CEUTA: UN CASO DE LENGUAS EN CONTACTO Mª Carmen Ayora Esteban In: Tonos Digital; NÚMERO 16 - DICIEMBRE 2008 (2008) BASE Show details 711 Sprechen Englisch ... Nold, Günter; Rossa, Henning. - : Beltz, 2008 BASE Show details 712 La voluntat de comunicar com a objecte primordial en l'aprenentatge d'una L2 Marí, Isidor In: Caplletra. Revista Internacional de Filologia.; Caplletra 45 (Tardor 2008); 229-253 ; Caplletra. Revista Internacional de Filologia; Caplletra 45 (Tardor 2008); 229-253 ; 2386-7159 ; 0214-8188 (2008) BASE Show details 713 Teoría lingüística y enseñanza de la lengua Osuna García, Francisco In: ED.UCO (3), 143-168 (2008) (2008) Abstract: El objeto de este trabajo es sugerir algunas posibles actividades para mejorar la competencia lingüística de los estudiantes. Se parte de la hipótesis de que la teoría lingüística, que los profesores de lengua deben conocer, puede aportar explicaciones aplicables a la enseñanza. Se plantean cuestiones generales acerca de la naturaleza de las lenguas. considerándolas como sistemas de representación. Se considera que la actividad en el aula debe centrarse en el uso, pues no parece que haya un sistema abstracto independiente del uso. Se exponen algunas propuestas para mejorar la competencia lingüística. La actividad gramatical debe ir dirigida al uso consciente de las formas lingüísticas, que ya saben usar de manera inconsciente. Esta práctica debe orientarse a la construcción más que al análisis ; The aim of this paper is to suggest sorne possible activities to improve the students' linguistic competence. The hypothesis we assume as the starting point is that the linguistic theory can provide useful explanations to teaching The paper deals with general questions about the nature of languages, which are considered like systems of representation. lt is suggested that the activities in the classroom must be focused on use, because there does not seem to exist an abstract system independent of the use. Several proposals are suggested to improve the linguistic competence at vocabulary and grammar levels. The grammatical activities must be directed to elicit conscious use of linguistic forms, linguistic forms that students already can use in an unconscious way. The aim of this practice is to foster construction rather than analysis. Keyword: Competencia lingüística; Función instrumental; Gramática; Grammar; Instrumental function; Linguistic competence; Representación; Representation; Use; Uso; Vocabulario; Vocabulary URL: http://hdl.handle.net/10396/19646 BASE Hide details 714 Intercultural competence in young language learners: a case study Moloney, Robyn Anne. - : The University of Sydney, 2008. : Faculty of Education and Social Work, 2008 BASE Show details 715 Online plurilingual interaction in the development of language awareness Melo, Sílvia; Sá, Maria Helena Araújo e In: Language awareness. - Abingdon : Routledge 16 (2007) 1, 7-20 BLLDB OLC Linguistik Show details 716 Abschließendes Statement. Auf der DESI-Fachtagung „Konzeptualisierung und Messung sprachlicher Kompetenzen“ am 9./10. September 2004 in Frankfurt/Main ... Lange, Hermann. - : Beltz, 2007 BASE Show details 717 Skalierung und Definition von Kompetenzniveaus ... Hartig, Johannes. - : Beltz, 2007 BASE Show details 718 Einleitung ... Beck, Bärbel; Klieme, Eckhard. - : Beltz, 2007 BASE Show details 719 Sprachliche Kompetenz aus Sicht der pädagogisch-psychologischen Diagnostik ... Jude, Nina; Klieme, Eckhard. - : Beltz, 2007 BASE Show details 720 Definition von Kompetenzniveaus mit Hilfe von Mischverteilungsmodellen ... Rost, Jürgen. - : Beltz, 2007 BASE Show details Page: 1...32 33 34 35 36 37 38 39 40...44

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 18 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 2 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 1 Bibliographies BLLDB 46 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 1 MPI for Psycholinguistics 1 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 828 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0