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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 Hits 81 – 98 of 98 81 Klasse, Gender oder Ethnie? Zum Bildungserfolg von Schüler/innen mit Migrationshintergrund. Von der Defizitperspektive zur Ressourcenorientierung ... Allemann-Ghionda, Cristina. - : Beltz, 2006 BASE Show details 82 Klasse, Gender oder Ethnie? Zum Bildungserfolg von Schüler/innen mit Migrationshintergrund. Von der Defizitperspektive zur Ressourcenorientierung Allemann-Ghionda, Cristina In: Zeitschrift für Pädagogik 52 (2006) 3, S. 350-362 (2006) BASE Show details 83 Schriftspracherwerb und soziale Ungleichheit. Zwischen kompensatorischer Erziehung und Family Literacy Sasse, Ada Hrsg.; Valtin, Renate Hrsg.. - : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2006. : Berlin, 2006. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2006 In: Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben 2006, 246 S. - (DGLS-Beiträge; 4) (2006) BASE Show details 84 Beobachtung und Beurteilung in soziokulturell und sprachlich heterogenen Klassen. Die Kompetenzen der Lehrpersonen Allemann-Ghionda, Cristina; Auernheimer, Georg; Grabbe, Helga In: Allemann-Ghionda, Cristina [Hrsg.]; Terhart, Ewald [Hrsg.]: Kompetenzen und Kompetenzentwicklung von Lehrerinnen und Lehrern. Weinheim u.a. : Beltz 2006, S. 250-266. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 51) (2006) BASE Show details 85 Von international vergleichenden Video Surveys zur videobasierten Unterrichtsforschung und -entwicklung ... Pauli, Christine; Reusser, Kurt. - : Beltz, 2006 BASE Show details 86 Von international vergleichenden Video Surveys zur videobasierten Unterrichtsforschung und -entwicklung Pauli, Christine; Reusser, Kurt In: Zeitschrift für Pädagogik 52 (2006) 6, S. 774-798 (2006) Abstract: Zwei als Ergänzung der internationalen TIMSS-Leistungsstudie durchgeführte Video Surveys (TIMSS 1995 und 1999 Video Studies) haben der Unterrichtsforschung und -entwicklung wichtige Impulse verliehen. Anhand eines Überblicks über die methodische Anlage, die Ergebnisse und die Rezeption der beiden einflussreichen Studien sowie anhand von Beispielen von davon inspirierten deutschsprachigen Studien zeigt der Beitrag die Entwicklung der Videonutzung von den deskriptiven Surveys hin zur videobasierten Unterrichtsforschung auf, welche - gestützt auf ein systemisches Angebots-Nutzungs-Modell schulischen Lernens - Videoanalysen zur differentiellen Erklärung von Bildungswirkungen heranzieht. Der mit der Nutzung von Unterrichtsvideos verbundene Mehrwert sowohl für die empirische Unterrichtsforschung als auch für die Unterrichtsentwicklung und die Lehrerbildung wird im Beitrag deutlich gemacht. (DIPF/Orig.) ; Two video surveys which were conducted to supplement the international TIMSS Achievement Study (TIMSS 1995 and 1999 Video Studies) have given important impulses to research on and the development of instruction. Based on a survey of the methodological lay-out, the findings and the reaction to these two influential studies as well as on the basis of a few illustrative German-language studies inspired by the latter, the authors sketch the development of the use of videos from the merely descriptive surveys up to video-based research on instruction which - based on a systemic supply-use-model of school learning - uses video analyses for the differential explanation of educational effects. The added value connected with the use of teaching videos in empirical research on instruction as well as in teaching development and in teacher training is emphasized. (DIPF/Orig.) Keyword: Achievement measurement; Achievement test; ddc:370; Deutschland; Education; Empirische Bildungsforschung; Erziehung; Germany; Japan; Leistungsbeurteilung; Pupil; Pupil achievement; Pupil Evaluation; Pupils; Schüler; Schülerleistung; Schul- und Bildungswesen; Student achievement; Teaching; Teaching research; Testing methodology; Testmethodik; TIMSS; Unterricht; Unterrichtsforschung; USA; Vergleichende Erziehungswissenschaft; Videoaufzeichnung URL: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-44881 https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4488/ https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4488/pdf/ZfPaed_2006_Pauli_Reusser_Video_Surveys_Unterrichtsforschung_D_A.pdf BASE Hide details 87 Zweisprachigkeit und Schulleistung bei Migrantenkindern ... Hopf, Diether. - : Beltz, 2005 BASE Show details 88 In praise of negation ... McDermott, Ray. - : Beltz, 2005 BASE Show details 89 Zweisprachigkeit und Schulleistung bei Migrantenkindern Hopf, Diether In: Zeitschrift für Pädagogik 51 (2005) 2, S. 236-251 (2005) BASE Show details 90 In praise of negation McDermott, Ray In: Benner, Dietrich [Hrsg.]: Erziehung - Bildung - Negativität. Weinheim u.a. : Beltz 2005, S. 150-170. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 49) (2005) BASE Show details 91 Renate Valtin: Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilung auf dem Prüfstand. Weinheim und München: Juventa 2002 (159 S.) […] [Sammelrezension] ... Kucharz, Diemut. - : Klinkhardt, 2003 BASE Show details 92 Renate Valtin: Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilung auf dem Prüfstand. Weinheim und München: Juventa 2002 (159 S.) […] [Sammelrezension] Kucharz, Diemut In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 2 (2003) 6 (2003) BASE Show details 93 Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilungen auf dem Prüfstand ... Valtin, Renate; Schmude, Corinna; Rosenfeld, Heidrun. - : Juventa Verlag, 2002 BASE Show details 94 Was ist ein gutes Zeugnis? Noten und verbale Beurteilungen auf dem Prüfstand Valtin, Renate; Schmude, Corinna; Rosenfeld, Heidrun. - : Juventa Verlag, 2002. : Weinheim, 2002. : München, 2002. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2002 In: Weinheim ; München : Juventa Verlag 2002, 159 S. - (Juventa-Materialien) (2002) BASE Show details 95 Analyser pour améliorer. Nouvelles recherches sur les défis de l'éducation de base au Sénégal ... Wiegelmann, Ulrike; Naumann, Jens. - : Waxmann, 1999 BASE Show details 96 Analyser pour améliorer. Nouvelles recherches sur les défis de l'éducation de base au Sénégal Wiegelmann, Ulrike; Naumann, Jens In: Tertium comparationis 5 (1999) 1, S. 72-97 (1999) BASE Show details 97 Unterschiede in den Schulleistungen von Mädchen und Jungen. Geschlechtsspezifische Aspekte des Schriftsprachenerwerbs und ihre Berücksichtigung im Unterricht Richter, Sigrun. - : S. Roderer Verlag, 1996. : Regensburg, 1996. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 1996 In: Regensburg : S. Roderer Verlag 1996, 423 S. - (Theorie und Forschung; 399) - (Habilitationsschrift, Universität Bremen, 1995) (1996) BASE Show details 98 Unterschiede in den Schulleistungen von Mädchen und Jungen. Geschlechtsspezifische Aspekte des Schriftsprachenerwerbs und ihre Berücksichtigung im Unterricht ... Richter, Sigrun. - : S. Roderer Verlag, 1996 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5

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