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Diálogos interdisciplinares entre ensino de arte e de sociologia: uma experiência do teatro do oprimido em sala de aula
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Johnson, Shirley Stephani Ferreira. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2021. : Brasil, 2021. : UFRN, 2021. : PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES - REDE NACIONAL, 2021
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Habilidades humanas vs. avances tecnológicos en el ámbito universitario: un estudio sobre los efectos de la comunicación desde una perspectiva cultural
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A (Re)Descoberta do Corpo: Uma abordagem neomaterialista das vivências de mulheres com malformação congênita do aparelho reprodutor
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Relação global-local e transformação urbana no 4º distrito de Porto Alegre ; Global-local relationship and urban transformation in the 4th district of Porto Alegre
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Comunicación y aprendizaje a través del arte en aulas multiculturales y multilingües: ArtiCULan
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In: La investigación acompañando a la vida. Estudios en Homenaje a Emigdia Repetto Jiménez / Pastora Calvo Hernández, Víctor Manuel Hernández Suárez y Juana Rosa Suárez Robaina (coords.), p. 533-542 (2021)
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A voz de Clarice Lispector e "a hora da estrela" em espanhol: o fundo político, a questão social e o Brasil cultural
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DaF, DaZ, DaT, Língua Adicional: Wissensordnungen und Subjektpositionen in der Didaktik des Deutschen als Nicht-L1
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 43 (2021) (2021)
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Sobre a práxis da Análise do Discurso da Sociologia do Conhecimento
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In: Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos, Vol 24, Iss 44 (2021) (2021)
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Las tensiones entre lo individual y lo social. Un diálogo interdisciplinario entre la teoría social y los estudios del discurso
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 39, 2021 (2021)
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Aproximación al ensayo académico como género de formación en Ciencias sociales: el caso de Sociología
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In: DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada; v. 36, n. 4 (2020) ; 1678-460X ; 0102-4450 (2021)
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(Dis)legitimacy of consciences in stalinist Russia ; (Des)legitimidade de consciências na Rússia stalinista
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In: Acta Scientiarum. Language and Culture; Vol 43 No 2 (2021): July-Dec.; e55286 ; Acta Scientiarum. Language and Culture; v. 43 n. 2 (2021): July-Dec.; e55286 ; 1983-4683 ; 1983-4675 (2021)
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He who loses his language loses his law: the politics of language in medieval and early modern Iberia
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Flexibilização e customização: Um modelo formativo para PME
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Caste in the news – a computational analysis of Indian newspapers
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Resilience among Ghanaian migrants in Lisbon in accessing family reunification and learning of Portuguese language
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Pode a educação plurilingue constituir-se como educação anti-racista?
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