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1	Quand le syntagme nominal prend ses marques ; Quand le syntagme nominal prend ses marques: du prédicat à l'argument
	Lauwers, Peter; Paykin, Katia; Ilioaia, Mihaela. - : HAL CCSD, 2021. : Editions et presses universitaires de Reims, 2021
	In: https://hal.univ-reims.fr/hal-03652982 ; Peter Lauwers, Katia Paykin, Mihaela Ilioaia, Machteld Meulleman et Pascale Hadermann (dir.). Editions et presses universitaires de Reims, 564 p., 2021, 9782374961460. ⟨10.34929/c0tb-cb62⟩ ; https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/54194 (2021)
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2	Le superlatif relatif et la solution partitive
	Hilgert, Emilia
	In: Quand le syntagme nominal prend ses marques : du prédicat à l'argument ; https://hal.univ-reims.fr/hal-03488843 ; Peter Lauwers, Katia Paykin, Mihaela Ilioaia, Machteld Meulleman et Pascale Hadermann (dir.). Quand le syntagme nominal prend ses marques : du prédicat à l'argument, Editions et presses universitaires de Reims, pp.541-562, 2021, 9782374961460 (2021)
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3	Some stylistic aspects of the discourse reported at Patrick Modiano ; Quelques aspects stylistiques du discours rapporté chez Patrick Modiano
	Elongo, Arsene; Nombo, Augustin; Marius, Noé
	In: ISSN: 2789-3588 ; NTELA, Revue du Centre Universitaire de Recherche sur l’Afrique (CURA) ; https://hal.inrae.fr/hal-03586579 ; NTELA, Revue du Centre Universitaire de Recherche sur l’Afrique (CURA), Revue du Centre Universitaire de Recherche sur l’Afrique (CURA, 2021, 2 (02) (2021)
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4	Voyage des enfants de la postcolonie vers l’ailleurs-paradis : Récits de migration et imagination africaine de l’Occident dans Le ventre de l’Atlantique de Fatou Diome
	Mapangou, Dacharly
	In: Voix Plurielles; Vol. 18 No. 2 (2021); 219-232 ; 1925-0614 (2021)
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5	L’engagement en lecture-compréhension au collège : lecture globale en classe de Troisième du roman de Sepulveda, `ibLe Monde du bout du monde`/ib
	Giordano-Leclercq, Éliane
	In: Le français aujourd'hui, N 212, 1, 2021-03-15, pp.75-90 (2021)
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6	Subjecthood and annotation: The cases of French and Wolof
	Bondéelle, Olivier; Kahane, Sylvain
	In: COLING 2020Fourth Workshop on Universal Dependencies (UDW 2020)Proceedings of the WorkshopDecember 13, 2020 Barcelona, Spain (Online) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03036242 ; M.C. de Marneffe, M. de Lhoneux, J. Nivre, & S. Schuster. COLING 2020 Fourth Workshop on Universal Dependencies (UDW 2020) Proceedings of the Workshop December 13, 2020 Barcelona, Spain (Online), International Conference on Computational Linguistics (ICCL) (2020), Association for Computational Linguistics, 2020, ACL Anthology, 978-1-952148-48-4 ; https://www.aclweb.org/anthology/events/coling-2020/ (2020)
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7	Proposer des "pistes d'écriture" d'inspiration oulipienne dans une filière technologique : du jeu à la construction du sujet-écrivant
	Lafont-Terranova, Jacqueline
	In: Les ateliers d'écriture et l'Oulipo ; https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03389076 ; Cécile De Bary. Les ateliers d'écriture et l'Oulipo, Hermann, pp.157-173, 2020, Cahier Textuel (2020)
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8	A apropriação do francês como língua não materna : uma questão de fronteiras
	Gomes, Janaína Nazzari. - 2020
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9	L’auteur au temps du recueil : repenser l’autorité et la singularité poétiques dans les premiers manuscrits à collections auctoriales de langue d’oïl (1100-1340).
	Stout, Julien. - 2020
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10	Agencements et indexicalités : signifier la subjectivation politique
	Canut, Cécile
	In: Langage et société, N 172, 1, 2020-12-23, pp.95-123 (2020)
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11	Pour l’intégration du concept d’`ibagency`/ib en analyse du discours
	Marignier, Noémie
	In: Langage et société, N 170, 2, 2020-05-20, pp.15-37 (2020)
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12	Pour une analyse conjointe de la programmation des actions et de l’incitation à l’action. Le discours de Daech dans Dar al-Islam
	Rabatel, Alain
	In: Langue française, N 206, 2, 2020-06-11, pp.65-80 (2020)
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13	Tough-movement as a modal structure: The example of English
	Guéron, Jacqueline
	In: Langages, N 218, 2, 2020-06-11, pp.89-106 (2020)
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14	Le métalangage dans les manuels scolaires
	Avezard-Roger, Cécile; Corteel, Céline
	In: Le français aujourd'hui, N 211, 4, 2020-11-24, pp.27-41 (2020)
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15	Lecture de textes littéraires au prisme des rapports d’inspection au lycée professionnel
	Joyet, Angeline; Plissonneau, Gersende
	In: Le français aujourd'hui, N 210, 3, 2020-08-11, pp.43-53 (2020)
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16	Context, off-text, back text: about the ambivalence of notions in literary theory ; Contexte, hors-texte, arrière-texte : à propos de l’ambivalence des notions en théorie littéraire
	Trouvé, Alain
	In: ISSN: 2273-0311 ; Littératures ; https://hal.univ-reims.fr/hal-02890678 ; Littératures, Presses universitaires du Mirail, 2019, Le contexte en question, pp.18-28. ⟨10.3917/litt.194.0018⟩ ; https://www.cairn.info/revue-litterature-2019-2-page-18.htm (2019)
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17	Relative clauses in cantonese chinese : treatment and analysis ; Les propositions relatives en chinois cantonais : le traitement et l’analyse
	Huang, Jiaying. - : HAL CCSD, 2019
	In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02987988 ; Linguistique. Université de Paris, 2019. Français. ⟨NNT : 2019UNIP7026⟩ (2019)
	Abstract: AbstractThis thesis explores the processing mechanisms underlying relative clauses in Cantonese Chinese, which involves an atypical combination of head-initial VP and head-final NP. The starting point of this study is to investigate whether there is a subject-object asymmetry in the processing of relative clauses in this language. Two elicited production experiments and two corpus studies were run. Their results show, on one hand, a structural bias during the processing of relative clauses and a related subject advantage and on the other hand, an impact of the featural (dis)similarity between arguments in object relatives, which aligns with the featural intervention hypothesis (featural Relativized Minimality): subject relatives are easier due to the local structural relation holding between the subject head and the gap; object relatives are more difficult due to an intervention of the subject but only insofar as the intervening subject shares the same features as the head; if the subject and the object mismatch in features, the intervention effect of the subject is reduced or absent.In order to explain the details of intervention effects in Cantonese Chinese, the structure of nominal expressions (e.g., bare noun, Cl-N phrases, Num-Cl-N phrases and Dem-Cl-N phrases) and the derivation of relative clauses were then investigated. The structure of nominal expressions is closelyrelated to their interpretation: different functional projections beyond the NP (i.e., classifier, numeral and demonstrative) assign different interpretations. Relativizer ge3, being a classifier, functions as a ι operator, which change type and interpretation of the head noun. The results of an acceptability judgment test show that relative clauses in Cantonese (with and without relativizer) are derived through head raising. Moreover, in the relative constructions with a demonstrative and a classifier preceding the NP, both are part of the head and contain a functional feature that is taken into account for the intervention effect.To sum up, featural intervention in Cantonese involves a multi-featural calculation system. The processing load of an object relative (due to the intervention effect of the subject) increases with the degree of featural similarity between the arguments. ; Cette thèse explore les mécanismes sous-jacents le traitement des propositions relatives en chinois cantonais, qui implique une combinaison atypique de tête-initiale dans le syntagme verbal (VP) et tête-finale dans le syntagme nominal (NP). Le point de départ de cette étude consiste à déterminer s’il existe une asymétrie sujet-objet dans le traitement des propositions relatives. Deux expériences de production et deux études de corpus ont été menées à ce propos. Les résultats montrent, d’un côté, un biais structurel dans le traitement des relatives, de l’autre côté, un impact de la (dis)similarité des traits des arguments des relatives objet, ce qui est conforme à l’hypothèse de la Minimalité Relativisée aux traits: les relatives sujet sont plus faciles puisque il y a une relation structurelle locale entre la tête sujet et la lacune; les relatives objet sont plus difficiles en raison d'une intervention du sujet, mais uniquement dans la mesure où l’intervenant sujet partage les mêmes traits avec la tête objet; si le sujet et l’objet ont des traits dissimilaires, les effets d'intervention du sujet sont réduits ou absents. Afin de mieux expliquer les détails des effets d’intervention en Cantonais la structure des expressions nominales (noms nus, syntagmes Cl-N, syntagmes Num-Cl-N et syntagmes Dem-Cl-N) et la dérivation des relatives ont été examinées. La structure des expressions nominales est liée à leur interprétation: différentes projections fonctionnelles au-delà du NP (classificateur, numéral et démonstratif) attribuent des interprétations différentes. Le relativiseur ge3, en tant que classificateur, fonctionne comme un opérateur ι, modifiant le type et l’interprétation de la tête. Le résultat d'un test de jugement d’acceptabilité que nous avons conduit montre que les relatives en cantonais (avec et sans relativiseur) sont dérivées par une opération de montée (raising) de la tête. De plus, dans les constructions relatives avec un démonstratif et un classificateur précédant le nom (NP), ceux-ci font partie de la tête et contiennent un trait fonctionnel qui est pris en compte pour estimer l'effet d’intervention.En résumé, l’effet d’intervention relativisé aux traits en cantonais comporte un système de calcul complexe qui implique plusieurs traits nominaux. La difficulté du traitement d’une relative objet (déclenchée par l'intervention du sujet) augmente avec le degré de similarité des traits entre les arguments
	Keyword: [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics; Asymétrique sujet-objet; Production; Structure and derivation; Structure et dérivation; Subject-object asymmetry
	URL: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02987988 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02987988/document https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02987988/file/HUANG_Jiaying_va2.pdf
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18	Qu'est-ce au juste que la prédication ?
	Włodarczyk, André; Włodarczyk, Hélène
	In: ISSN: 0037-9069 ; EISSN: 1783-1385 ; Bulletin de la Société de Linguistique de Paris ; https://hal.sorbonne-universite.fr/hal-02505007 ; Bulletin de la Société de Linguistique de Paris, Peeters Publishers, 2019, CXIV (1), pp.1-54. ⟨10.2143/BSL.114.1.3287151⟩ (2019)
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19	Write in vocational school : obstacles and relearning devices ; Écrire au lycée professionnel : obstacles et dispositifs de réapprentissage
	De Amaral, Cindy. - : HAL CCSD, 2019
	In: https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-02484200 ; Linguistique. Université Grenoble Alpes, 2019. Français. ⟨NNT : 2019GREAL014⟩ (2019)
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20	« Fanfictions audiovisuelles »
	Périneau-Lorenzo, Sylvie; Lorenzo, Xavier
	In: ISSN: 2368-9242 ; Revue de recherches en littératie médiatique multimodale ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03071653 ; Revue de recherches en littératie médiatique multimodale, Groupe de Recherche en Littératie Médiatique Multimodale, 2019, Volume 10 ; https://doi.org/10.7202/1065527ar (2019)
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