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Gewalt und Aggression in schleswig-holsteinischen Schulen ; Violence and aggression in schools in Schleswig-Holstein
In: Zeitschrift für Pädagogik 39 (1993) 5, S. 775-798 (1993)
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1462
Handlungsorientierter Englischunterricht: Der Schlüssel zur berufsqualifizierenden Fremdsprachenkompetenz für Europa nach 1992?
Finkbeiner, Claudia. - : Universität des Saarlandes, Romanistisches Institut, 1993. : Saarbrücken, 1993
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1463
Religion in der Pädagogik? ; Religion in pedagogics?
In: Zeitschrift für Pädagogik 38 (1992) 2, S. 215-234 (1992)
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1464
Fremdsprachen und fremde Sprachen- didaktische Überlegungen
In: Burk, Karlheinz [Hrsg.]: Fremdsprachen und fremde Sprachen in der Grundschule. Frankfurt am Main : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1992, S. 14-19. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; S 53) (1992)
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1465
Schulanfang in einer multikulturellen Klasse
In: Faust-Siehl, Gabriele [Hrsg.]; Portmann, Rosemarie [Hrsg.]: Die ersten Wochen in der Schule. Frankfurt am Main : Arbeitskreis Grundschule e.V. 1992, S. 143-152. - (Beiträge zur Reform der Grundschule; 86) (1992)
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1466
El discurso como acción. Por un nuevo paradigma psicolingüístico
In: ISSN: 0066-5126 ; Anuario de psicología, No 54 (1992) pp. 3-48 (1992)
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1467
Linguistique et Psycholinguistique
In: Où en est la linguistique? pp. 121-133 (1992)
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1468
Das Konzept einer Lern(er)-Grammatik für DaF und seine linguistischen und lernpsychologischen Grundlagen
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1469
Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert
Peukert, Helmut Hrsg.; Scheuerl, Hans Hrsg.. - : Beltz, 1991. : Weinheim, 1991. : Basel, 1991. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 1991
In: Weinheim ; Basel : Beltz 1991, 219 S. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 26) (1991)
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1470
Sprachentwicklung und Spielniveau bei retardierten Kindern ; Linguistic and Symbolic Development in Retarded Children
In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 40 (1991) 7, S. 250-253 (1991)
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1471
Ein sprachtheoretisches Implikat des "pädagogischen Verhältnisses" in der "Allgemeinen Pädagogik" Wilhelm Flitners
In: Peukert, Helmut [Hrsg.]; Scheuerl, Hans [Hrsg.]: Wilhelm Flitner und die Frage nach einer allgemeinen Erziehungswissenschaft im 20. Jahrhundert. Weinheim ; Basel : Beltz 1991, S. 59-69. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 26) (1991)
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1472
Sprache und Sprechen verändern sich. Ein Beitrag zur Sprachbildung von Grundschulkindern
In: Wittenbruch, Wilhelm [Hrsg.]; Sorger, Peter [Hrsg.]: Allgemeinbildung und Grundschule. 2. Auflage. Münster ; Hamburg : Lit Verlag 1991, S. 42-54 (1991)
Abstract: Sprache, die Mündlichkeit und Schriftlichkeit, hat sich in den letzten Jahrtausenden erheblich verändert. Anknüpfend an das „Höhlengleichnis“ von Platon und den Fragen nach Wahrheit und Schrein werden diese Veränderungen in wichtigen historischen Beispielen aufgezeigt – bis hin ins digitale „Zeitalter“. (Autor)
Keyword: Bildungs- und Erziehungsphilosophie; ddc:370; Education; Elementary School; Erziehung; Geschichte <Histor>; Grundschule; Historische Bildungsforschung; History; Language; Language philosophy; Language skills; Linguistic input; Primarbereich; Primary education; Primary level; Primary school; Primary school lower level; Schriftlichkeit; Schul- und Bildungswesen; Speech Skills; Sprachbildung; Sprache; Sprachfertigkeit; Sprachphilosophie; Verbale Kommunikation
URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21912/pdf/Conrady_1991_Sprache_und_Sprechen.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/21912/
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-219122
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1473
Les structures morpho-syntaxiques comme traces d'opérations langagières
In: ISSN: 0338-9405 ; Bulletin d'audiophonologie, No 7 (1991) pp. 175-188 (1991)
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1474
Rôle de la variable "type de procès" dans les opérations de détermination de la catégorie verbale
In: Travaux de linguistique et de philosophie, No 24 (1991) pp. 227-240 (1991)
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1475
Children's Production of Textual Organizers
In: ISBN: 90-272-5027-8 ; Language Bases. Discourse Bases. Some Aspects of Contemporary French-Language Psycholinguistics Research pp. 143-156 (1991)
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1476
[Review of:] Categories and processes in language acquisition / Y. Levy, I. M. Schlesinger, and M. D. S. Braine (Eds.). Hillsdale, NJ: Erlbaum, 1988
In: ISSN: 0142-7164 ; Applied Psycholinguistics, Vol. 12, No 02 (1991) P. 249 (1991)
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Lern(er)-Grammatik für Deutsch als Fremdsprache
Schmidt, Reiner. - : Narr, 1991
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Erfahrung durch die Sinne und Sinnerfahrung. Perspektiven für den Umgang mit Musik
In: Pütz, Werner [Hrsg.]: Musik und Körper. Essen : Die Blaue Eule 1990, S. 65-82. - (Musikpädagogische Forschung; 11) (1990)
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Zur elementaren Erfahrung leib-haften Musizierens
In: Pütz, Werner [Hrsg.]: Musik und Körper. Essen : Die Blaue Eule 1990, S. 83-86. - (Musikpädagogische Forschung; 11) (1990)
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Linguistique, psycholinguistique et didactique du "FLM". Réflexions à partir d'un cursus de formation d'enseignants
In: Repères, No 1 (1990) pp. 19-44 (1990)
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