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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1...62 63 64 65 66 67 68 69 70...78 Hits 1.301 – 1.320 of 1.554 1301 Stellungnahme der Deutschen Gesellschaft für Lesen und Schreiben (DGLS) zu dem Entwurf der KMK zu Bildungsstandards im Fach Deutsch (Entwurf vom 23.4.2004) Valtin, Renate. - : Berlin, 2004. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2004 In: Berlin 2004, 5 S. (2004) BASE Show details 1302 "Mathematische Literalität" in sprachlich-kulturell heterogenen Schulklassen Gogolin, Ingrid; Schwarz, Inga In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 835-848 (2004) Abstract: In dem Beitrag geht es um Klärungen, die das generelle Problem der Heterogenität in der Schülerschaft betreffen. Angeschlossen wird an laufende Diskurse, die nicht zuletzt in Reaktion auf die Ergebnisse der internationalen Schulleistungsvergleichsstudien (TIMSS, PISA, IGLU) sich der Frage zuwenden, wie es zu dem schlechten Abschneiden der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund in deutschen Schulen kommt. Unsere Untersuchungen konzentrieren sich auf die Frage, wie die sprachlich-kulturelle Herkunft von Schülerinnen und Schülern in deutschen Schulen ihr Lernen beeinflusst, das in deutscher Sprache stattfindet. (DIPF/Orig.) ; This contribution derives from an inquiry in the scope of of the general issue of diversity among student populations in German schools. Our research picks up current discourses which - as a follow up to large scale international studies like TIMSS, PISA or PIRLS - try to answer the question why immigrant minority students do not succeed better in the German school system. Our inquiry concentrates on the question whether and how the linguistic and cultural backgrounds of immigrant minority students influence their learning in German schools. (DIPF/Orig.) Keyword: Child; ddc:370; Deutsch als Fremdsprache; Deutsch als Zweitsprache; Deutschland; Education; Erhebungsinstrument; Erziehung; Fachdidaktik/Sprache und Literatur; Fachsprache; Fachunterricht; German as a foreign language; German as second language; Germany; Grammar; Grammatik; Hamburg; Kind; Language barrier; Language for special purposes; Language skill; Language usage; Linguistic Competence; Mail surveys; Mathematische Kompetenz; Migrant; Russian language; Russisch; School year 07; Schriftsprache; Schul- und Bildungswesen; Schuljahr 07; Sprachbarriere; Sprachförderung; Sprachgebrauch; Sprachkompetenz; Sprachstandsforschung; Teaching of a special subject; Technical language; Türkisch; Turkish language; Vergleichende Erziehungswissenschaft URL: https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4843/ http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-48435 https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4843/pdf/ZfPaed_2004_6_Gogolin_Schwarz_Mathematische_Literalitaet_D_A.pdf BASE Hide details 1303 Els Oksaar: Zweitspracherwerb. Wege zur Mehrsprachigkeit und zur interkulturellen Verständigung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2003 (222 S.) [Rezension] Grabbe, Helga In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 3 (2004) 4 (2004) BASE Show details 1304 Die Bedeutung einer reflexiven Didaktik für den bilingualen Unterricht Hornung, Antonie In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 3, S. 435-449 (2004) BASE Show details 1305 EuroCom online. Interaktive Online-Lernmodule zum Erwerb rezeptiver Sprachkenntnisse in den romanischen Sprachen Klein, Horst G.; Rensing, Christoph In: Carstensen, Doris [Hrsg.]; Barrios, Beate [Hrsg.]: Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? Münster u. a. : Waxmann 2004, S. 235-244. - (Medien in der Wissenschaft; 29) (2004) BASE Show details 1306 Innovationsbedarf und Forschungsbedarf in der Sprachausbildung in der Schweiz Lüdi, Georges In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 3, S. 477-488 (2004) BASE Show details 1307 Entwicklungsförderung im Kindergartenalter ; The enhancement of development at nursery school age Steinbauer, Birgit; Kastner-Koller, Ursula; Konrad, Claudia... In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 53 (2004) 3, S. 145-166 (2004) BASE Show details 1308 Entwicklung von Instrumenten für die Evaluation von Fremdsprachenkompetenzen (Französisch / Englisch): Ziele, Kontext, Gegenstände und methodologische Aspekte des IEF-Projekts Studer, Thomas; Lenz, Peter; Mettler, Monika In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 3, S. 419-434 (2004) BASE Show details 1309 Parenting Stress Index: Einsatz bei Müttern sprachentwicklungsgestörter Kinder ; Parenting Stress Index and specific language impairment Schaunig, Ines; Willinger, Ulrike; Diendorfer-Radner, Gabriele... In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie 53 (2004) 6, S. 395-405 (2004) BASE Show details 1310 Els Oksaar: Zweitspracherwerb. Wege zur Mehrsprachigkeit und zur interkulturellen Verständigung. Stuttgart: Kohlhammer 2003. 222 S., EUR 28,–. [Rezension] Allemann-Ghionda, Cristina In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 3, S. 437-439 (2004) BASE Show details 1311 Sitzenbleiben, Geschlecht und Migration - Klassenwiederholungen im Spiegel der PISA-Daten Krohne, Julia A.; Meier, Ulrich; Tillmann, Klaus-Jürgen In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 3, S. 373-391 (2004) BASE Show details 1312 Bildungsraum Vorschule. Theoretische Überlegungen und Perspektiven zu den Möglichkeiten des früher als bisher üblichen kognitiven Kompetenzerwerbs Stamm, Margrit In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 865-881 (2004) BASE Show details 1313 "Fragen die mit 'was' beginnen, sind völlig falsch." (Karl Popper). Was heißt das für die Musikpädagogik? Flämig, Matthias In: Hofmann, Bernhard [Hrsg.]: Was heißt methodisches Arbeiten in der Musikpädagogik? Essen : Die Blaue Eule 2004, S. 13-29. - (Musikpädagogische Forschung; 25) (2004) BASE Show details 1314 L’enseignement plurilingue en Suisse: de la gestion de l’innovation au quotidien Brohy, Claudine In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 3, S. 465-476 (2004) BASE Show details 1315 Interkulturalität und Internationalität im Curriculum - vom theoretischen Postulat zur Institutionalisierung? Einführung in den Thementeil Allemann-Ghionda, Cristina In: Zeitschrift für Pädagogik 50 (2004) 6, S. 798-802 (2004) BASE Show details 1316 Concept général pour l’enseignement des langues et réalité sociolinguistique l’analyse d’une tension Perregaux, Christiane In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 3, S. 451-464 (2004) BASE Show details 1317 Zum Potential von E-Learning in den Geisteswissenschaften Schiltz, Guillaume; Langlotz, Andreas In: Carstensen, Doris [Hrsg.]; Barrios, Beate [Hrsg.]: Campus 2004. Kommen die digitalen Medien an den Hochschulen in die Jahre? Münster u. a. : Waxmann 2004, S. 245-254. - (Medien in der Wissenschaft; 29) (2004) BASE Show details 1318 Produire des textes descriptifs en allemand L2: Les effets de l’interaction dyadique sur la planification et la révision textuelles dans une classe de 7ème degré Jacquin, Marianne In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 26 (2004) 1, S. 141-162 (2004) BASE Show details 1319 Sprachspiele in der Musikpädagogik: -modern!? Schläbitz, Norbert In: Kaiser, Hermann J. [Hrsg.]: Musikpädagogische Forschung in Deutschland. Dimensionen und Strategien. Essen : Die Blaue Eule 2004, S. 183-211. - (Musikpädagogische Forschung; 24) (2004) BASE Show details 1320 Bilingualer Sachfachunterricht auf der Primarstufe - Ein Erfahrungsbericht mit einem Ausbildungsmodul am Seminar Hitzkirch Imgrund, Bettina In: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 22 (2004) 1, S. 117-126 (2004) BASE Show details Page: 1...62 63 64 65 66 67 68 69 70...78

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