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Second life: un entorno virtual para reducir la ansiedad de los estudiantes de lenguas extranjeras ; Second life: a virtual environment to reduce students’ foreign language anxiety
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Iconics Aspects in Term-Signs for Medicinal Plants in Brazilian Sign Language ; Aspectos icônicos em sinais-termo de plantas medicinais na Libras
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In: Letras & Letras; Vol. 37 No. 2 (2021): Sign languages in context of use; 252-270 ; Letras & Letras; v. 37 n. 2 (2021): Línguas de sinais em contexto de uso; 252-270 ; 1981-5239 ; 10.14393/LL63-v37n2-2021 (2021)
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Name-giving motives in Lithuania and Brazil ; Motivações para a escolha de nomes na Lituânia e no Brasil
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol 15 No 2 (2021): The quest for interdisciplinarity in the Brazilian Onomastics; 405-445 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 2 (2021): A busca pela interdisciplinaridade na Onomástica brasileira; 405-445 ; 1980-5799 (2021)
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Placenames of indigenous origin in Acre-Brazil ; Toponímia indígena no Acre
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In: Domínios de Lingu@gem; Vol 15 No 2 (2021): The quest for interdisciplinarity in the Brazilian Onomastics; 299-321 ; Domínios de Lingu@gem; v. 15 n. 2 (2021): A busca pela interdisciplinaridade na Onomástica brasileira; 299-321 ; 1980-5799 (2021)
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Evidências de validade e confiabilidade da versão brasileira do Perceived Motivational Climate in Sport Questionnaire – 2 (PMCSQ-2)
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Abstract:
Orientadora: Profa. Dra. Joice Mara Facco Stefanello ; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Educação Física. Defesa : Curitiba, 19/04/2021 ; Inclui referências: p. 74-80 ; Resumo: O presente estudo teve como objetivo traduzir, adaptar transculturalmente e obter evidências de validade e confiabilidade do Perceived Motivational Climate in Sports Questionnaire-2 (PMCSQ-2) para atletas brasileiros praticantes de modalidades esportivas coletivas. Para a tradução foi utilizada a técnica de tradução reversa, com a participação de quatro tradutores independentes e bilíngues. A adaptação transcultural e as evidências baseadas no conteúdo foram realizadas por meio de análise semântica, conduzida com 34 atletas de voleibol, e do cálculo do coeficiente de validade de conteúdo corrigido (CVCc ), realizado a partir da avaliação de 12 especialistas quanto à clareza de linguagem, pertinência prática e relevância teórica dos itens que compõem o instrumento traduzido. Os especialistas foram selecionados junto à base de dados do CNPq com a equação de pesquisa "Psicologia do Esporte AND Psicometria AND Motivação". Após essa etapa, para as evidências baseadas na estrutura interna, a versão traduzida e adaptada do questionário foi aplicada em 501 atletas, sendo 349 do sexo masculino (69,66%) e 152 do sexo feminino (30,34%) participantes do 19° Jogos Abertos do Paraná (JAPS) e 32° Jogos da Juventude do Paraná (JOJUPS), competindo nas modalidades basquetebol, futebol, futsal, handebol e voleibol. Fez-se o uso da análise fatorial confirmatória (AFC), com os estimadores de máxima verossimilhança robusto (MLR) e de mínimos quadrados ponderados robustos ajustados pela média e variância (WLSMV), sendo comparados seis modelos diferentes com a utilização dos índices de ajuste: Chi-quadrado (x2), GFI, AGFI, CFI, NNFI, PNFI, PGFI, RMSEA e SRMR. Utilizou-se também alpha de Cronbach (a) e a Confiabilidade composta (CC), assim como uma AFC multi-grupo para a análise de invariância do instrumento entre sexos. A confiabilidade/precisão da versão brasileira do PMCSQ-2 (PMCSQ- 2BR) foi verificada por meio da estabilidade temporal do instrumento (teste-reteste) utilizando-se, para análise, o coeficiente de correlação intraclasse (ICC). As evidências baseadas na relação com outras variáveis foram obtidas por meio da correlação de Spearman, realizada entre as escalas do PMCSQ-2BR e o Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ) validado para atletas brasileiros. A etapa de adaptação transcultural e evidências baseadas no conteúdo apresentaram bons índices (CVCC > 0,80). Dentre os seis modelos testados na AFC, o modelo oblíquo hierárquico com seis fatores de primeira ordem e dois fatores de segunda ordem foi o que apresentou melhores índices de ajuste para a amostra (x2/gl=1,70; GFI=0,94, AGFI=0,93; RMSEA=0,04, PNFI=0,81; PGFI=0,81; NNFI=0,85, SRMR=0,07; CFI= 0,86). O cálculo de confiabilidade composta demonstrou que cinco subescalas e as duas escalas do PMCSQ-2BR apresentam consistência interna (CC>0,60). A invariância foi confirmada pela AFC multi-grupo e a estabilidade temporal do instrumento, pelo ICC. Houve correlação, fraca a moderada, entre as escalas do PMCSQ-2BR e do TEOSQ, confirmando sua validade discriminante. Dados os resultados encontrados, conclui-se que a versão brasileria do Questionário Clima Motivacional Percebido no Esporte-2 (PMCSQ-2BR) se mostra apto para a utilização em futuras pesquisas no contexto esportivo brasileiro. Palavras-Chave: clima motivacional; psicometria; evidências de validade; esportes coletivos; adaptação transcultural; PMCSQ-2 ; Abstract: This study aimed to translate, cross-culturally adapt, and obtain evidences of validity and reliability of the Perceived Motivational Climate in Sports Questionnaire-2 (PMCSQ-2) for team sports athletes from Brazil. The back-translation technique was used for the translation step, with the participation of four independent, bilingual translators. The cross-cultural adaptation and the content-based evidences were performed through semantic analysis, conducted with 34 volleyball athletes, and the use of the corrected Content Validity Coefficient (CVCc ), performed by 12 experts regarding language clarity, practical pertinence, and theoretical relevance of the items that compose the translated instrument. The experts were selected from the CNPq database with the search equation "Sport Psychology AND Psychometrics AND Motivation". After this step, for evidence based on internal structure, the translated and adapted version of the questionnaire was applied to 501 athletes, being 349 male (69.66%) and 152 female (30.34%) participating in the 19th Paraná Open Games and 32nd Paraná Youth Games, competing in basketball, soccer, futsal, handball, and volleyball. Confirmatory Factor Analysis (CFA) was performed using robust maximum likelihood (MLR) and robust weighted least squares adjusted for mean and variance (WLSMV) estimator, comparing six different models using the fit indices: Chi-square (x2), GFI, AGFI, CFI, NNFI, PNFI, PGFI, RMSEA, and SRMR. Cronbach's alpha (a) and Composite Reliability (CR) were also used, as well as a multi-group CFA for the measurement invariance between gender. The reliability/precision of the Brazilian version of the PMCSQ-2 (PMCSQ-2BR) was verified by the temporal stability of the instrument (test-retest) using, for analysis, the Intraclass Correlation Coefficient (ICC). The evidence based on the relationship with other variables was obtained through Spearman's correlation, performed between the PMCSQ-2BR sacles and the Brazilian version of Task an Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ). The cross-cultural adaptation stage and content-based evidences showed good indices (CVCc > 0.80). Among the six tested models in the CFA, the oblique hierarchical model with six first-order factors and two second-order factors showed the best fit rates for the sample (x2/gl=1.70; GFI=0.94, AGFI=0.93; RMSEA=0.04, PNFI=0.81; PGFI=0.81; NNFI=0.85, SRMR=0.07; CFI= 0.86). The composite reliability test showed that five subscales and two major scales of the PMCSQ-2BR exhibit internal consistency (CR>0.60). The measurement invariant was confirmed by the multi-group CFA and the temporal stability of the instrument by the ICC. There was a weak to moderate significant correlation between the PMCSQ- 2BR and TEOSQ scales, confirming their discriminant validity. Given the results found, we conclude that the Brazilian version of the Perceived Motivational Climate in Sports Questionnaire-2 (PMCSQ-2BR) is appropriate for use in future research in the Brazilian sports context. Key Words: motivational climate; psychometrics; evidences of validity; team sports; cross-cultural adaptation; PMCSQ-2
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Keyword:
Adaptação; Basquetebol; Educação Física; Esportes - Aspectos psicológicos; Evidencia; Futebol; Futebol de salão; Handebol; Motivação (Psicologia); Psicometria
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URL: https://hdl.handle.net/1884/72072
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V- interESP – Using Videos to Enhance ESP Students’ Learning Experience: International Joint Teaching and Research
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In: LFE: Revista de lenguas para fines específicos, ISSN 1133-1127, Vol. 27, Nº 1, 2021, pags. 74-96 (2021)
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Psychological aspects of place naming ; Aspectos psicológicos da nomeação de lugares
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In: Revista GTLex; v. 6 n. 1 (2020): Estudos toponímicos no Brasil: uma homenagem à Maria Vicentina do Amaral Dick; 129-146 ; 2447-9551 (2020)
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O dever de motivação e fundamentação da sentença judicial, em especial na justiça laboral ; The duty to give reasons for the judgment, in particular in labour justice
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Tendências religiosas na antroponímia rondonense
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In: Revista Onomástica desde América Latina (Journal Onomastics from Latin America); v. 2, n. 3 (2021); 82-100 ; Onomástica desde América Latina; v. 2, n. 3 (2021); 82-100 ; Onomástica desde América Latina (Onomastique depuis l'Amérique Latine); v. 2, n. 3 (2021); 82-100 ; 26752719 (2020)
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MOTIVATION AS A DETERMINING FACTOR OF TEACHING AND LEARNING OF A FOREIGN LANGUAGE ; A MOTIVAÇÃO COMO UM FATOR DETERMINANTE DO ENSINO E DA APRENDIZAGEM DE UMA LÍNGUA ESTRANGEIRA
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In: Intercâmbio. Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem. ISSN 2237-759X; v. 43 (2020) ; 2237-759X ; 1413-4055 (2020)
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O processo da gamificação na aprendizagem da cultura ; The process of gamification in culture learning
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Considerações sobre a posse nominal em Apurinã (Aruák) ; Nominal possession in Apurinã (Arawak): some considerations
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In: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1981-81222018000300645&lng=pt&nrm=iso (2019)
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Alçamento Vocálico Sem Motivação Aparente: as vogais médias pretônicas no noroeste do estado de São Paulo
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In: Signum: Estudos da Linguagem, Vol 22, Iss 2, Pp 114-144 (2019) (2019)
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O jogo como estratégia de revisão e de consolidação das aprendizagens no âmbito da Unidade Didática numa LE : Espanhol
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Mapeando Atitudes, (Des) Motivação e Orientação para Aprender Inglês
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In: Línguas & Letras; v. 19, n. 44 (2018); http://dx.doi.org/10.5935/1981-4755.20180025 ; 1981-4755 ; 1517-7238 (2018)
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Afetividade e motivação como ferramentas para a construção da relação professor e aluno com o transtorno do espectro autista
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Morais, Amanda Laurentino. - : Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2018. : Brasil, 2018. : UFRN, 2018. : Pedagogia, 2018
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Feedback as an evaluative and motivational tool in the process of acquisition of a foreign language ; O FEEDBACK COMO FERRAMENTA AVALIATIVA E MOTIVADORA NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
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In: Cadernos de Linguagem e Sociedade; v. 19 n. 2 (2018); 43-58 ; 2179-4790 ; 0104-9712 ; 10.26512/les.v19i2 (2018)
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Uma abordagem motivacional da identidade organizacional: estudos em torno de uma antropomorfização
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Manos a la obra : o uso do enfoque por tarefas para a promoção da motivação e da autonomia em um curso de letras espanhol
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