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Aportaciones de la Programación Neurolingüística a la educación
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La programación neurolingüística como recurso de mejora de las habilidades comunicativas en maestros: propuesta de mejora
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Propuesta de intervención para la mejora de la autoestima a través de técnicas neurolingüísticas
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Propuesta didáctica de ortografía: intervenciones cognitivas con Inteligencias Múltiples y Programación Neurolingüística
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Construyendo puentes entre la Responsabilidad Social Empresarial y la Salud Psicosocial en las Organizaciones: una Guía 2.0 para el incremento de la Empleabilidad
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Actuación didáctica utilizando el "communicative approach" en la clase de inglés como lengua extranjera en el ámbito de educación para adultos de Formación Básica II
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Dinamización de las clases de inglés como lengua extranjera en adultos de Formación Básica II
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La encrucijada psicoanálisis/neurociencias: algunas consideraciones epistemológicas enraizadas éticamente en el sujeto del lenguaje
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In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2013)
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La enseñanza del inglés como lengua B en la formación de traductores e intérpretes en España : la comprensión oral para la interpretación
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La encrucijada psicoanálisis/neurociencias: algunas consideraciones epistemológicas enraizadas éticamente en el sujeto del lenguaje
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Barbara Malt y Phillip Wolff (editores), Words and the mind: How words capture human experience.
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In: Signo y seña, ISSN 2314-2189, Nº 23, 2013, pags. 284-291 (2013)
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El generativismo frente al cerebro: Los problemas del objetivismo, el sintactocentrismo y la evolución de la Gramática Universal
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In: Entrepalavras; v. 3, n. 1 (3): Entrepalavras; 127-150 (2013)
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La Programación Neurolingüística aplicada al aula. El Aprendizaje dinámico
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La Teoría de Redes Relacionales: correlatos neurológicos de un modelo lingüístico conexionista
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In: Onomázein: Revista de lingüística, filología y traducción de la Pontificia Universidad Católica de Chile, ISSN 0717-1285, Nº. 26, 2012, pags. 221-257 (2012)
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L'approche de la Programmation Neurolinguistique pour la Résolution de Conflits, la Négociation et le Changement
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O papel da prosódia como reveladora da organização dos enunciados de um afásico: um estudo preliminar sob a perspectiva da Neurolinguística Discursiva
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In: Língua, Literatura e Ensino - ISSN 1981-6871; v. 5 (2010): 7º SePeG - Seminário de Pesquisas da Graduação ; 1981-6871 (2011)
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