| 16 |
Осознание собственной национальной идентичности через фактор языка с точки зрения феномена мультикультурализма
|
|
БЕЗНОГОВА Т.Г.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 17 |
ЯЗЫК В МИРЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ
|
|
|
|
Abstract:
Рассматривается роль языка в концептуализации представлений о мире. С этим связаны динамизм и синергия языка, его способность к саморазвитию своих структурных частей, своей социально-функциональной природы. Язык как уникальное общечеловеческое явление достоин не только владения им, но и пристального внимания и изучения, в том числе на основе развития научно-лингвистической компетенции. Язык важнейшее средство формирования и защиты этнокультурного самосознания и идентичности человека. Что касается русского языка, то его историческая роль вытекает из того, что при его посредстве и непосредственном участии народы мира поддерживают и развивают свои культурные в самом широком смысле слова связи. Важен опыт российской лингвистики в формировании теории государственного языка, в целом социолингвистического подхода к языку, опирающийся на объективный факт этнического, культурного, языкового многообразия России. ; Language depth and complexity are comparable with the world reflected in its reality. The conceptual categories are formed by its means, allowing conceptualize ideas about the world, on the basis of which cognitive experience of man further develops. In all periods of its existence, the language is characterized by dynamism and synergy, the ability of self-development, improvement of socio-functional nature, taking care of maintaining its communicative suitability in the best condition. As a unique object of reality, as the most brilliant creation of a human being, language deserves not only to be spoken, but also to get attention and be studied. Research experience proves that the language still holds many secrets and unrevealed laws of its being, development and functioning. Revealing these secrets and laws is possible on the basis of scientific and linguistic competence; the base substrate of it is communicative language competence, which itself can not get enough depth without the support of linguistic competence. Language is the most important means of formation and protection of ethnic and cultural consciousness and the identity of a man whose personal features begin to form on the base and with the help of language in early childhood. Historically, it is through the medium of the Russian language numerous peoples of Russia, the former Soviet Union, and abroad maintain and develop their culture in the broadest sense of the word connection, and it allows everyone to feel their place in the world and thus realize the dynamic integrity of mankind in the general context of space and time, rootedness in their limits, responsibility to them. Russian is the official language, and the state is obliged to develop and adopt measures linguoecological protective nature towards their language in the interests of Russian language and Russian-speaking communities abroad, and to ensure the preservation of its cultural and communicative power. The experience of Russian linguistics in formation of the theory of state language is invaluable in general sociolinguistic approach to language, based on the objective fact of ethnic, cultural and linguistic diversity of Russia.
|
|
Keyword:
ПОЛИФУНКЦИОНАЛЬНОСТЬ,ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК,ЯЗЫКОВАЯ СИТУАЦИЯ,ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА,ЯЗЫКОВОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО,ЯЗЫКОВЫЕ КОНФЛИКТЫ,ЭТНОКУЛЬТУРНОЕ САМОСОЗНАНИЕ И ИДЕНТИЧНОСТЬ,ЯЗЫК КАК ТРАНСЛЯТОР КУЛЬТУРЫ,КОММУНИКАТИВНО-ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,НАУЧНО-ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ,КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ,САМООРГАНИЗАЦИЯ,САМОРАЗВИТИЕ,POLYFUNCTIONALITY,STATE LANGUAGE,LANGUAGE SITUATION,LANGUAGE POLICY,LINGUISTIC CONSTRUCTION,LANGUAGE CONFLICTS,ETHNO-CULTURAL SELF-AWARENESS AND IDENTITY,LANGUAGE AS A TRANSLATOR OF CULTURE,COMMUNICATIVE LANGUAGE COMPETENCE,SCIENTIFIC-LINGUISTIC COMPETENCE,CONCEPTUALIZATION,SELF-ORGANIZATION,SELF-DEVELOPMENT
|
|
URL: http://cyberleninka.ru/article_covers/15738751.png
http://cyberleninka.ru/article/n/yazyk-v-mire-deystvitelnosti
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
|
| 18 |
ПУТИ АКТИВИЗАЦИИ РЕЧЕ-МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ СПЕЦИАЛИСТОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 19 |
Оценочность и интерпретирующий диапазон художественного текста
|
|
МАСЛЕННИКОВА ЕВГЕНИЯ МИХАЙЛОВНА. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тамбовский государственный университет имени Г. Р. Державина», 2015
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 20 |
Electrophysiological evidence of heterogeneity in visual statistical learning in young children with ASD.
|
|
|
|
In: Developmental science, vol 18, iss 1 (2015)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
