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Da paisagem à paisagem linguística como património ou da prática à teoria: para uma tipologia da paisagem linguística
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Rebelo, Helena. - : Instituto de Língua Portuguesa do Liceu Literário Português, 2021
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A sintaxe de Augusto Gil em Luar de Janeiro: um estudo da frase em verso ou da literatura para a linguística
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O conceito de “unidade”. A pluralidade do singular nas imagens de Chiara Lubich
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Madeira: acerca da polimorfia de palavras construídas a partir de um topónimo
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Uma questão de património linguístico madeirense: saloia/saloio
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Rebelo, Helena. - : Direção Regional do Arquivo e Biblioteca da Madeira, 2019
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Contributo para a definição de “saloia” no âmbito do património linguístico: função das “saloias” na festividade do espírito santo no Arquipélago da Madeira
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Rebelo, Helena. - : CHAM – Centro de Humanidades | Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa e Universidade dos Açores, 2019
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Usos linguísticos contemporâneos: novos lexemas? Resultados de um inquérito
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Rebelo, Helena. - : Instituto de Língua Portuguesa do Liceu Literário Português, 2018
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Património linguístico e informática: de termos técnicos estrangeiros a vocábulos comuns portugueses ; LANGUAGE PATRIMONY AND COMPUTING FROM TECHNICAL TERMS TO COMMON LEXICON
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A sintaxe de António Aragão em um buraco na boca: análise de uma amostra
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Património linguístico: um estudo lexical na lombada da Ponta do Sol
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Abstract:
O Rapazinho da Lombada” de Mariana Xavier da Silva é estudado nas aulas de Português da Escola Básica e Secundária da Ponta do Sol (Madeira – Portugal) pelos alunos do 6º ano. Estes não revelam ter muitas dificuldades em entender a versão adaptada daquele texto do século XIX, que contém um vasto património lexical com inúmeras particularidades regionais e popu lares. Dada esta experiência, procurámos compreender se muito do léxico presente naquele texto é conhecido pela população, permanecendo actual. Neste sentido, seleccionaram-se 138 termos organizados por ordem alfabética e, com eles, preparou-se um questionário que foi aplicado a duas gerações da Lombada da Ponta do Sol (Arquipélago da Madeira): pais e filhos. Damos conta dos resultados obtidos para os filhos (crianças de 5º ano) e respectivos encarregados de educação (adultos) para entender a vitalidade de uma parte do nosso património linguístico. ; "O Rapazinho da Lombada" by Mariana Xavier da Silva is studied in the Portuguese classes of Primary and Secondary School of Ponta do Sol (Madeira – Portugal) by students in the 6th gra de who do not show much difficulty in understanding the adapted version of that text from the 19th century, which contains a large lexical heritage with numerous regional and popular details. Based on the above mentioned situation, we tried to understand if the lexicon used in that text is known by the population and if it remains current. A total of 138 words organized in alpha betical order was prepared and, with it, a questionnaire was administered to two generations of the Lombada da Ponta do Sol (Madeira Archipelago): parents and children. We report on the results obtained for both the 5th grade children and their parents so that the vitality of some of our linguistic patrimony can be understood. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Keyword:
Faculdade de Artes e Humanidades; Léxico; Madeira (Portugal); Património linguístico; Ponta do Sol; Regionalismos e populismos; Usos e desusos linguístico
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URL: http://hdl.handle.net/10400.13/4134
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A Ilha do Porto Santo e dois exercícios fonéticos ; PORTO SANTO ISLAND AND TWO PHONETIC EXERCISES
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O arquipélago da Madeira, região europeia, e o AMPER, projecto transeuropeu: uma amostra da prosódia feminina madeirense
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Um património linguístico em vias de extinção ou a sabedoria linguística dos idosos analfabetos: o arado, o carro de bois e o linho
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Rebelo, Helena. - : Instituto de Língua Portuguesa do Liceu Literário Português, 2012
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Um estudo acústico das vogais madeirenses /a/, /i/ e /u/: parte I – Preparação e metodologia
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