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21
Grammatik, Sprachreflexion, Textgestaltung : bibliographische Notizen für den Deutschunterricht
Adlassnig, Martina
;
Zippusch, Ute
;
Esterl, Ursula
In:
Grammatik (und Textgestaltung). - Innsbruck [u.a.] : Studien-Verl.
(2010), 113-117
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22
Der Schrift vertrauen : wie Wörter und ihre Strukturen entdeckt werden können
Bredel, Ursula
In:
Schriftstrukturen entdecken. - Seelze : Friedrich
(2010), 14-21
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23
Auf die richtige Spur gesetzt : das System der Buchstaben-Laut-Beziehungen in einer Lauttabelle
Riegler, Susanne
In:
Schriftstrukturen entdecken. - Seelze : Friedrich
(2010), 58-60
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24
Reflexion als Schlüsselphänomen der gegenwärtigen Fremdsprachendidaktik
Myczko, Kazimiera
(Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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25
Deutsch als Zweitsprache. - Deutschunterricht in Theorie und Praxis : DTP ; Handbuch zur Didaktik der deutschen Sprache und Literatur in elf Bänden ; 9 : Deutsch als Zweitsprache. -
Ahrenholz, Bernt
(Hrsg.). - Baltmannsweiler : Schneider Hohengehren, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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26
Researching literacy in a foreign language among primary school learners : = Forschung zum Schrifterwerb in der Fremdsprache bei Grundschülern
Diehr, Bärbel
(Hrsg.);
Musall, Annika
;
Piske, Thorsten
. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2010
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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27
Grammatik und Grammatikbewusstsein
Dürscheid, Christa
In:
Der Deutschunterricht. - Hannover : Friedrich Verlag GmbH
62 (2010) 6, 20-29
BLLDB
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28
Die Entwicklung der phonologischen Bewusstheit und deren Zusammenhang zu schriftsprachlichen Kompetenzen bei illiteraten Migrantinnen und Migranten : ein mögliches Diagnoseverfahren
Scheithauer, Christiane
In:
Deutsch als Zweitsprache. - Nürnberg : Bundesamt für Migration und Flüchtlinge
(2010), 13-25
BLLDB
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29
Voraussetzungen für einen erfolgreichen Schriftspracherwerb im Spannungsfeld zwischen Erstsprache und Zweitspracherwerb
Grammel, Elisabeth
In:
MitSprache. - Wien : ÖGS
(2010) 2, 49-61
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30
'Die SprachChecker' - language awareness, multilingualism, and linguistic diversity at school
Steinbach, Markus
;
Antomo, Mailin
;
Hübl, Annika
In:
Sprache und Datenverarbeitung. - Duisburg : Univ.-Verl. Rhein-Ruhr
34 (2010) 2, 7-21
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OLC Linguistik
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31
Sprachkritik im Unterricht: das Beispiel 'Lexik und Semantik'
Niehr, Thomas
;
Funken, Jan
In:
Aptum. - Hamburg : Helmut Buske Verlag
5 (2009) 2, 130-148
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OLC Linguistik
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32
Sprachkritik in der Schule: Vorüberlegungen zu Möglichkeiten und Zielen eines sprachkritischen Unterrichts
Schiewe, Jürgen
In:
Aptum. - Hamburg : Helmut Buske Verlag
5 (2009) 2, 97-105
BLLDB
OLC Linguistik
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33
Jugendsprache als Objekt und als Mittel von Sprachkritik
Volmert, Johannes
;
Neuland, Eva
In:
Aptum. - Hamburg : Helmut Buske Verlag
5 (2009) 2, 149-167
BLLDB
OLC Linguistik
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34
Didaktische Konzepte zur Sprachkritik im Unterricht des Deutschen als Erstsprache
Kilian, Jörg
In:
Aptum. - Hamburg : Helmut Buske Verlag
5 (2009) 2, 106-129
BLLDB
OLC Linguistik
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35
Approche implicite vs. métalangage grammatical au collège: une enquête
Hoarau, Jessie
In:
Nouveaux cahiers d'allemand. - Nancy : Univ.
27 (2009) 4, 345-364
BLLDB
OLC Linguistik
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36
The status of metalinguistic knowledge in instructed adult L2 learning
Roehr, Karen
;
Gánem Gutiérrez, Gabriela Adela
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
18 (2009) 2, 165-181
BLLDB
OLC Linguistik
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37
More on the effects of explicit information in istructed SLA : a partial replication and a response to Fernández (2008)
Culman, Hillah
;
VanPatten, Bill
;
Henry, Nicholas
In:
Studies in second language acquisition. - New York, NY [u.a.] : Cambridge Univ. Press
31 (2009) 4, 559-575
BLLDB
OLC Linguistik
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38
Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens
Schründer-Lenzen, Agi
. - Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
UB Frankfurt Linguistik
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39
Interlanguage pragmatic development : the study abroad context
Schauer, Gila A.
. - London [u.a.] : Continuum, 2009
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40
Schriftspracherwerb und Unterricht : Bausteine professionellen Handlungswissens
Schründer-Lenzen, Agi
. - Wiesbaden : VS, Verl. für Sozialwiss., 2009
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