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61
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung (Hrsg.) (2014): Trends der Weiterbildung. DIE-Trendanalyse 2014. Bielefeld: W. Bertelsmann. [Rezension]
Friesenbichler, Bianca
In: Magazin erwachsenenbildung.at (2015) 25, 6 S. (2015)
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62
Forms of cooperative learning in language teaching in Slovenian language classes at the primary school level ; Sodelovalne ucne oblike pri jezikovnem delu pouka slovenscine v osnovni soli
Rot Vrhovec, Alenka
In: CEPS Journal 5 (2015) 3, S. 129-155 (2015)
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63
Bewegungsorientierte Sprachbildung in der frühen Kindheit. Eine empirische Studie zur bewegungsorientierten Sprachbildung im Krippenalltag unter Berücksichtigung familiärer Einbindung
Madeira Firmino, Nadine
. - : Klinkhardt, 2015. : Bad Heilbrunn, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
In: Bad Heilbrunn : Klinkhardt 2015, 189 S. - (Klinkhardt Forschung) - (Zugl.: Osnabrück, Univ., Diss., 2015) (2015)
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64
Mädchen haben Vorteile im Lesen, Jungen in Mathematik? Geschlechterstereotype auf dem Prüfstand
Lühe, Josefine
;
Maaz, Kai
In: Schulverwaltung : Zeitschrift für Schulentwicklung und Schulmanagement. Nordrhein-Westfalen 26 (2015) 11, S. 295-298 (2015)
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65
Long-term effects of a parent- based language intervention on language outcomes and working memory for late-talking toddlers
Multhauf, Bettina
;
Pietz, Joachim
;
Buschmann, Anke
...
In: Journal of Early Intervention 37 (2015) 3, S. 175-189 (2015)
BASE
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66
Sprache. Schlüssel früher Bildung [Interview]
Hasselhorn, Marcus
;
Sallat, Stephan
In: Sprache, Stimme, Gehör 39 (2015) 2, S. 93 (2015)
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67
Beiträge zum Mathematikunterricht 2015. Vorträge auf der 49. Tagung für Didaktik der Mathematik vom 09.02.2015 bis 13.02.2015 in Basel [Band 2]
Caluori, Franco Hrsg.
;
Linneweber-Lammerskitten, Helmut Hrsg.
;
Streit, Christine Hrsg.
;
Tagung für Didaktik der Mathematik (49, 2015, Basel)
. - : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, 2015. : Münster, 2015. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2015
In: Münster : WTM, Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien 2015, 588-1174 S. (2015)
Abstract:
Die Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik fand im Jahr 2015 zum dritten Mal in der Schweiz statt. [.] Mit rund 300 Vorträgen, 16 moderierten Sektionen, 15 Arbeitskreistreffen und 21 Posterpräsentationen eröffnete sich ein breites Spektrum an Themen und unterschiedlichen Zugangsweisen zur Erforschung von Fragen rund um das Lernen und Lehren von Mathematik. (DIPF/Orig.)
Keyword:
Algebra
;
Argumentation
;
Arithmetic
;
Arithmetik
;
Außerschulisches Lernen
;
Berufsausbildung
;
Bilderbuch
;
Caregiver
;
Carer
;
Continuing education
;
ddc:370
;
Deployment of media
;
Diagnose
;
Diagnosis
;
Didaktik
;
Dozent
;
Education
;
Educational childcare staff
;
Educator
;
Elektronische Medien
;
Elementary School
;
Empirical study
;
Empirische Untersuchung
;
Engineering education
;
Erzieher
;
Erziehung
;
Fachdidaktik
;
Fachdidaktik/mathematisch-naturwissenschaftliche Fächer
;
Fachkompetenz
;
Förderung
;
Forschendes Lernen
;
Further education
;
Further education for teachers
;
Further education of teachers
;
Further training for teachers
;
Geometrie
;
Geometry
;
Grundschule
;
Ingenieurausbildung
;
Kindergarten teacher
;
Language skill
;
Lecturer
;
Lehramtsstudent
;
Lehrer
;
Lehrerfortbildung
;
Linguistic Competence
;
Lower level secondary education
;
Lower secondary
;
Lower secondary education
;
Mathematics
;
Mathematics Achievement
;
Mathematics lessons
;
Mathematics skills
;
Mathematik
;
Mathematikunterricht
;
Mathematische Kompetenz
;
Medieneinsatz
;
Nursery school teachers
;
Nursery teacher
;
Picture book
;
Pre-primary school teacher
;
Primary school
;
Primary school lower level
;
Proceedings
;
Pupil
;
Pupils
;
Qualification
;
Qualifizierung
;
Rechnen
;
Schüler
;
Schul- und Bildungswesen
;
Schulbuch
;
Secondary education lower level
;
Secondary education upper level
;
Sekundarstufe I
;
Sekundarstufe II
;
Selbst gesteuertes Lernen
;
Selbstevaluation
;
Self-directed learning
;
Self-evaluation
;
Specialized didactics
;
Sprachkompetenz
;
Student teachers
;
Subject didactics
;
Tagungsbericht
;
Teacher
;
Teaching of mathematics
;
Text book
;
Textaufgabe
;
Textbook
;
Training method
;
Überzeugung
;
Upper secondary
;
Upper secondary education
;
Use of media
;
Vocational education and training
;
Vocational training
;
Weiterbildung
;
Wirkung
;
Word Problems (Mathematics)
URL:
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/12324/
https://doi.org/10.17877/DE290R-16575
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68
Sprache im Beruf in Bildungsgängen der beruflichen Fachrichtung Ernährung und Hauswirtschaft
Miesera, Susanne
;
Sander, Stefanie
In: Haushalt in Bildung & Forschung 4 (2015) 1, S. 54-70 (2015)
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69
Blended Learning. Flexible TestDaF-Vorbereitung mit Online-Lernphasen
Suñer, Ferran
;
Paland-Riedmüller, Ines
In: Nistor, Nicolae [Hrsg.]; Schirlitz, Sabine [Hrsg.]: Digitale Medien und Interdisziplinarität. Münster, u.a. : Waxmann 2015, S. 270-284. - (Medien in der Wissenschaft; 68) (2015)
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70
Differentiation of competence and affect self-perceptions in elementary school students. Extending empirical evidence
Arens, A. Katrin
;
Hasselhorn, Marcus
In: European journal of psychology of education 30 (2015) 4, S. 405-419 (2015)
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71
Alltagsorientierte Sprach- und Literacyförderung und dessen Effektivität – Erste Befunde des KOMPASS-Projektes
Jungmann, Tanja
;
Meindl, Marlene
;
Etzien, Maria
...
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 378-389 (2014)
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72
Inputspezifizierung in der Sprachförderung – eine effektive Methode zur Verbesserung der Pluralbildung bei bilingualen Kindern?
Rysop, Anna
;
Müller, Janina
;
Kauschke, Christina
In: Sallat, Stephan [Hrsg.]; Spreer, Markus [Hrsg.]; Glück, Christian W. [Hrsg.]: Sprache professionell fördern. Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2014, S. 356-360 (2014)
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73
Native language self-concept and reading self-concept. Same or different?
Arens, A. Katrin
;
Yeung, Alexander Seeshing
;
Hasselhorn, Marcus
In: The journal of experimental education 82 (2014) 2, S. 229-252 (2014)
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74
Förderung von Sprach(lern)bewusstheit und Sprach(lern)kompetenz durch germanische Interkomprehensionsansätze
Oleschko, Sven
;
Olfert, Helena
In: Morys, Nancy [Hrsg.]; Kirsch, Claudine [Hrsg.]; de Saint-Georges, Ingrid [Hrsg.]; Gretsch, Gérard [Hrsg.]: Lernen und Lehren in multilingualen Kontexten. Zum Umgang mit sprachlich-kultureller Diversität im Klassenraum. Frankfurt, M. : Lang 2014, S. 31-45. - (Sprache, Mehrsprachigkeit und sozialer Wandel. Language. Multilinguism and Social Change. Langue, multilinguisme et changement social; 22) (2014)
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75
Euregiokompetenz und Euregionalisierung im deutsch-niederländischen Grenzraum ; Euregiocompetence and Euregionalisierung in the German-Netherlands border area
Sassen, Derk
In: Europäische Erziehung 43 (2013) 2, S. 21-24 (2013)
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76
Assessing language indicators across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS) ; Die Erfassung von Sprachindikatoren über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel
Berendes, Karin
;
Weinert, Sabine
;
Zimmermann, Stefan
...
In: Journal for educational research online 5 (2013) 2, S. 15-49 (2013)
BASE
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77
Wie viel Deutsch darf's sein? Das Projekt "Deutsch am Arbeitsplatz"
Berg, Wilhelmine
;
Kimmelmann, Nicole
In: Faßhauer, Uwe [Hrsg.]; Fürstenau, Bärbel [Hrsg.]; Wuttke, Eveline [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2013. Opladen [u.a.] : Verlag Barbara Budrich 2013, S. 87-97. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2013)
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78
Die deutsche Sprache in ihrer internationalen Bedeutung und als ein Integrationsfaktor in nationaler Sicht
Kühn, Günter
In: Kühn, Günter [Hrsg.]; Mielke, Thomas M. [Hrsg.]: Deutsch als Fremdsprache in der Arbeits- und Berufswelt. Eine kommentierte Bibliografie berufsbezogener Lehr- und Lernmaterialien. Bielefeld : Bertelsmann 2012, S. 9-18. - (Berichte zur beruflichen Bildung) (2012)
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79
Expertise "Erfolgreiche Sprachförderung unter Berücksichtigung der besonderen Situation Berlins"
Valtin, Renate
;
Ehlich, Konrad
;
Lütke, Beate
. - : Berlin, 2012. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2012
In: Berlin 2012, 205 S. (2012)
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80
Exploring intercultural awareness through songs
Petrus, Raluca
In: Neue Didaktik (2012) 1, S. 125-136 (2012)
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