3 |
Du parlé à l'écrit dans les études : approche théorique et méthodologique de l'articulation entre les pratiques orales et écrites dans l'apprentissage de l'argumentation
|
|
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
5 |
Sprachkultur und Lexikographie : von der Forschung zur Nutzung von Wörterbüchern
|
|
Buzássyová, Klára (Mitarb.); Čermák, František (Mitarb.); Babenko, Natalija Sergeevna (Mitarb.); Ludwig, Klaus-Dieter (Mitarb.); Kempcke, Günter (Mitarb.); Klein, Wolfgang (Mitarb.); Troschina, Natalja N. (Mitarb.); Klare, Johannes (Mitarb.); Belentschikow, Renate (Mitarb.); Šimečková, Alena (Mitarb.); Rossenbeck, Klaus (Mitarb.); Lucko, Peter (Mitarb.); Herberg, Dieter (Mitarb.); Haß, Ulrike (Mitarb.); Ondrejovič, Slavomír (Mitarb.); Forgács, Tamás (Mitarb.); Wolf-Bleiss, Birgit (Mitarb.); Dobrovolʹskij, Dmitrij Olegovič (Mitarb.); Scharnhorst, Jürgen (Hrsg.). - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 2004. - 400 S.
|
|
(Sprache ; 50)
|
|
Literaturangaben
|
|
ISBN:
3-631-50079-3
|
|
Keyword:
Archaismus; Benutzung; Deutsch; Deutsch als Fremdsprache; Elektronisches Wörterbuch; Englisch; Frankreich; Französisch; Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache (Götz, Haensch, Wellmann) (GWB); Kongresse/Workshops; Korpuslinguistik; Lexikografie; Lexikographie; Neologismenwörterbuch; Russisch; Slowakisch; Textkorpus (engl.) Bank of English (BoE); Tschechisch; Ungarisch; Wissenschaftsgeschichte; Wörterbuch; Wörterbuch (Benutzungstechnik)
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Hide details
|
|
9 |
Foundations of foreign language teaching : (nineteenth-century innovators)
|
|
|
|
BLLDB
|
|
Show details
|
|
18 |
La théorie du langage de Pierre-Simon Ballanche : contribution à l'étude de la philosophie linguistique du romantisme ; avec des extraits des ouvrages de Ballanche
|
|
|
|
BLLDB
|
|
UB Frankfurt Linguistik
|
|
Show details
|
|
19 |
Perspektiven der pädagogischen Lexikographie des Deutschen : Untersuchungen anhand von "Langenscheidts Großwörterbuch Deutsch als Fremdsprache"
|
|
|
|
BLLDB
|
|
Show details
|
|
|
|