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61
Les activités métalinguistique et métacognitive dans l'apprentissage de la lecture : le rôle de l'école
Sanguin-Bruckert, Christine
;
Bruckert, Jean-Pierre
In:
L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.]
(2003), 267-280
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62
Traitements épiphonologique et métaphonologique et apprentissage de la lecture
Ecalle, Jean
;
Magnan, Annie
In:
L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.]
(2003), 251-265
BLLDB
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63
La prise de conscience de l'articulation et la pratique de la lecture dans l'acquisition du système phonologique du français par des hispanophones
Alvarez-Cienfuegos, Carmen
;
Carrillo, Marisol
In:
L' apprentissage de la lecture. - Rennes : Presses Univ. de Rennes [u.a.]
(2003), 353-376
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64
L' 'observation réfléchie de la langue' à l'école
Grossmann, Francis
(Hrsg.);
Manesse, Danièle
(Hrsg.);
Maurel, Laurence
(Mitarb.)...
In:
Repères. - Lyon : ENS éditions
(2003) 28, 3-185
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65
The role of phonological and syntactic awareness in second-language reading : the case of Spanish-speaking learners of French
Lefrançois, Pascale
;
Armand, Françoise
In:
Reading and writing. - Dordrecht [u.a.] : Springer Science + Business Media B.V
16 (2003) 3, 219-246
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66
De la grammaire implicite à la grammaire explicite : première initiation, en classe, au processus de grammticalisation, avec "le panneau des catégories de mots" de M. et. C. Laurent
Laurent, Maurice
In:
Babylonia. - Comano : Fondazione Lingue e Culture
11 (2003) 2, 40-47
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67
Das Aufkommen eines neuen Sprach(en)bewusstseins im Rahmen des früh beginnenden paritär-bilingualen Deutsch-Französisch-Unterrichts im Elsass
Hudlett, Albert
In:
Zeitenwende - die Germanistik auf dem Weg vom 20. ins 21. Jahrhundert ; 4. Lehr- und Lernprozesse des Deutschen als Fremdsprache in kognitiver Perspektive. - Bern [u.a.] : Lang
(2002), 315-319
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68
Einsprachige Mehrsprachigkeit : Sprachwissen und Sprachvariation in der Normandie
Nolcken, Alexandra von
. - Wilhelmsfeld : Egert, 2002
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UB Frankfurt Linguistik
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69
Die Norm sind die anderen : Sprachbewusstsein von Patoissprechern in Frankreich
Stroh, Cornelia
In:
Sprachbewusstheit im schulischen und sozialen Kontext. - Frankfurt am Main [u.a.] : Lang
(2002), 73-90
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70
Illettrismes et cultures
Villepontoux, Luc
(Mitarb.);
Branca-Rosoff, Sonia
(Mitarb.);
Williams, Patrice
(Mitarb.). - Paris [u.a.] : L'Harmattan, 2001
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UB Frankfurt Linguistik
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71
An examination of the relationship between metalinguistic awareness and second-language proficiency of adult learners of French
Renou, Janet
In:
Language awareness. - Abingdon : Routledge
10 (2001) 4, 248-267
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72
The interaction between phonological processing, syntactic awareness and reading : a longitudinal study from kindergarten to grade 1
Plaza, Monique
In:
First language. - London [u.a.] : SAGE Publ.
21 (2001) 61, 3-24
BLLDB
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73
Form-focused instruction and second language learning
Ellis, Rod
(Hrsg.);
Day, Elaine M.
(Mitarb.);
Shapson, Stan M.
(Mitarb.)...
In:
Language learning. - Hoboken, NJ : Wiley
51 (2001), 1-391
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74
Phonological decoding in severely and profoundly deaf children : similarity judgment between written pseudowords
Transler, C.
;
Gombert, J.-E.
;
Leybaert, J.
In:
Applied psycholinguistics. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press
22 (2001) 1, 61-82
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75
Language and national identity : comparing France and Sweden
Oakes, Leigh
. - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2001
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UB Frankfurt Linguistik
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76
Contribution de l'apprentissage précoce d'une deuxième langue au développement de la conscience linguistique et à l'apprentissage de la lecture
Demont, Elisabeth
In:
International journal of psychology. - Oxford : Wiley & Sons Ltd.
36 (2001) 4, 274-285
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77
First language attrition in production skills and metalinguistic abilities in German-English and German-French bilinguals
Köpke, Barbara
;
Nespoulous, Jean-Luc
In:
Sociolinguistic and psycholinguistic perspectives on maintenance and loss of minority languages. - Münster [u.a.] : Waxmann
(2001), 221-234
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78
Des gribouillis aux premières lettres : le développement précoce de l'écrit
Maillart, Christelle
;
Schelstraete, Marie-Anne
In:
Le langage et l'homme. - Louvain-la-Neuve : EME Éditions
36 (2001) 2, 103-120
BLLDB
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79
Etude exploratoire des capacités phonologiques chez les enfants présentant un déficit de langage
Rey, Veronique
;
Tardif, Carole
;
Delahaie, Marc
...
In:
Université de Provence / Laboratoire parole et langage. Travaux interdisciplinaires du Laboratoire Parole et Langage d'Aix-en-Provence. - Aix-en-Provence
(2001) 20, 149-168
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80
Der Sprachkontakt Französisch - Katalanisch im Roussillon
Noufal, Constanze
In:
Linguistik online. - Frankfurt, O.
7 (2000), Unpag.
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