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Classroom oriented research in second language acquisition
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Bailey, Kathleen M. (Mitarb.); Nystrom, Nancy Johnson (Mitarb.); Long, Michael H. (Hrsg.); Seliger, Herbert W.; Gaies, Stephen J. (Mitarb.); Chaudron, Craig (Mitarb.); Sato, Charlene J. (Mitarb.); Larsen-Freeman, Diane (Mitarb.); Beebe, Leslie M. (Mitarb.); Schinke-Llano, Linda A. (Mitarb.); Lightbown, Patsy (Mitarb.); Bialystok, Ellen (Mitarb.). - Rowley, MA [u.a.] : Newbury House, 1983. - XII, 305 S. : graph. Darst.
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Literaturangaben
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ISBN:
0-88377-267-1
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Keyword:
Bewertungskriterium (Sprachunterricht); Englisch; Erwachsenenunterricht; Foreigner talk; Forschung; Fremdsprachenlernen; Fremdsprachenunterricht; Korrektur (Sprachunterricht); Lehrersprache; Lernstrategie; Leseunterricht (fremdsprachlicher); Leseverständnis; Motivationsforschung; Sprachlehrforschung; Sprachunterricht; Sprecherstrategie (Zweitspracherwerb); Unterrichtskommunikation; Zweisprachige Erziehung
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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New dimensions in second language acquisition research : [papers presented at the Colloquium on Research on the Acquisition and Use of a Second Language Under Different Circumstances, held in Boston, February 27 - 28, 1979, at the 13. annual Convention of TESOL]
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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