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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...16 Hits 81 – 100 of 305 81 Wirkungen naturwissenschaftlicher Bildungsangebote auf pädagogische Fachkräfte und Kinder Anders, Yvonne; Barenthien, Julia; Hardy, Ilonca. - : Verlag Barbara Budrich, 2018. : Opladen, 2018. : Berlin, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Opladen; Berlin : Verlag Barbara Budrich 2018, 314 S. - (Wissenschaftliche Untersuchungen zur Arbeit der Stiftung „Haus der Kleinen Forscher“; 10) (2018) BASE Show details 82 Integration des Themas Pilze in den Grundschulunterricht. Herausforderungen & Chancen ; Integration of funghi in elementary school class. Challenges and chances Seiler, Marius. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: 2018, 65 S. - (Landau in der Pfalz, Universität Koblenz-Landau, Bachelor-Arbeit, 2018) (2018) BASE Show details 83 Kritische Medienkompetenz und Community Medien Peissl, Helmut; Sedlaczek, Andrea; Eppensteiner, Barbara. - : CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien, 2018. : Graz, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Graz : CONEDU – Verein für Bildungsforschung und -medien 2018, 59 S. - (Dossier erwachsenenbildung.at) (2018) BASE Show details 84 Die Bedeutung der verbreiteten isomorphen Vokabeln für den Arabischunterricht als Fremdsprache Alhroot, M. (Mohammad). - 2018 BASE Show details 85 Technology Enhanced Scaling of Large-Scale Blended Learning Courses Sichau, David. - : ETH Zurich, 2018 BASE Show details 86 Bilingualism and its Effect on Foreign Language Learning Maluch, Jessica. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 87 Bambine e ragazzi bilingui nelle classi multietniche di Torino Ritucci, Raffaella. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2018 BASE Show details 88 The Physical Model as Means of Projective Inquiry in Structural Studies. The Paradigm of Architectural Education. Vrontissi, Maria. - : ETH Zurich, 2018 BASE Show details 89 Die linguistische Vertiefungsstudie des Projekts Mehrsprachigkeitsentwicklung im Zeitverlauf (MEZ) Rahbari, Sharareh; Gabriel, Christoph; Krause, Marion. - : Universität Hamburg, 2018. : Hamburg, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Hamburg : Universität Hamburg 2018, 210 S. - (MEZ Arbeitspapiere; 2) (2018) BASE Show details 90 Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben - Erweitern ; Horizons in language and education. Perceive - describe - expand Deutsche Gesellschaft für Sprachheilpädagogik. Bundeskongress (33. : 2018 : Rostock). - : Schulz-Kirchner Verlag, 2018. : Idstein, 2018. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2018 In: Idstein : Schulz-Kirchner Verlag 2018, 390 S. - (Sprachheilpädagogik aktuell; 3) (2018) BASE Show details 91 Implementation of Argumentation in Geography Lessons in Vietnam – an Analysis of Geography Schoolbook Tasks, Teachers’ Perceptions and Quality of Pupils’ Written Argumentation Nguyen, Thanh Tam. - 2018 Abstract: This empirical research focuses on the integration of argumentation in Geography lessons in Vietnam. Argumentation has been studied by many disciplines such as Philosophy, Logic, Argumentation theory, Linguistics, etc. The usage of argumentation in Geography lessons has been analysed in the studies of, for example, Budke et al. (2010), Budke (2012a, 2012b) and Budke and Meyer (2015). The most important result of this project is a snapshot of the current status of the integration of argumentation in Vietnamese Geography lessons. The argumentation tasks in Geography schoolbooks, the perceptions of Geography teachers regarding argumentation, as well as pupils’ quality of argumentation are presented in this work. The consequences of the results, further possible studies and the outlook on researching argumentation in Geography lessons in Vietnam are also discussed here. Keyword: ddc:370; ddc:900; ddc:910 URL: https://kups.ub.uni-koeln.de/8462/1/ThanhTamNguyenDissertation.pdf https://kups.ub.uni-koeln.de/8462/ BASE Hide details 92 Karl Bühlers Krise der Psychologie. Positionen, Bezüge und Kontroversen im Wien der 1920er/30er Jahre Friedrich, Janette. - : Springer International Publishing (Cham), 2018 BASE Show details 93 Didactique du français et accueil des élèves migrants. Objets d'enseignement, obstacles et régulation des apprentissages Surian, Marc Alberto. - : Peter Lang (Berne), 2018 BASE Show details 94 Leichte Sprache in Orientierungskursen für Zugewanderte und Flüchtlinge - Eine empirische Studie zu Verstehen und Behalten Pehle, Larissa; Schulz, Lea-Marie. - 2018 BASE Show details 95 Umgang mit migrationsbedingter Mehrsprachigkeit im pädagogischen Alltag des Elementar- und Primarbereichs. Vergleichende Ethnographien zur sprachlichen Bildung in Luxemburg und Rheinland-Pfalz Christmann, Nadine. - 2018 BASE Show details 96 Beyond Disability: Extraordinary Bodies in the Work of William Gibson Tarapata, Olga. - 2018 BASE Show details 97 Professions- und medienbezogenes Selbstbild angehender Deutschlehrkräfte Lohmann, Corinna. - 2018 BASE Show details 98 Förderung von Interesse an Europa und europäischer Identität bei Grundschulkindern - Eine Interventionsstudie an Europäischen Schulen Rothfuß-Kustner, Angela Maria. - 2018 BASE Show details 99 Warum wissenschaftliche Kommunikation so gut funktioniert: Voraussetzungen, Methoden, Formate einer jahrtausendealten Kommunikation und die Universität der Zukunft Thim-Mabrey, Christiane; Kattenbeck, Markus. - : Universitätsbibliothek Regensburg, 2018 BASE Show details 100 Förderung von Interesse an Europa und europäischer Identität bei Grundschulkindern - Eine Interventionsstudie an Europäischen Schulen Rothfuß-Kustner, Angela Maria. - 2018 BASE Show details Page: 1 2 3 4 5 6 7 8 9...16

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