• Refine your search:
  • 
    Keyword:
    
    • Vorschulalter (65)
    • Pre-school age (52)
    • Preschool age (52)
    • Kind (32)
    • Education (29)
    • Erziehung (29)
    • Schul- und Bildungswesen (28)
    • ddc:370 (28)
    • Sprachentwicklung (27)
    • Child (26)
    • Language development (26)
    • Elementarbereich (23)
    • Language skill (23)
    • Linguistic Competence (23)
    • Sprachkompetenz (23)
    • Deutschland (22)
    • Elementary education sector (22)
    • Kindertagesstätte (22)
    • Day nursery (21)
    • Frühpädagogik (20)
    •   more
  • 
    Creator / Publisher:
    
    • Conrady, Peter (16)
    • Hasselhorn, Marcus (9)
    • Ehm, Jan-Henning (6)
    • Isler, Dieter (5)
    • Aeby Daghé, Sandrine (4)
    • Krompàk, Edina (4)
    • Vanier, Dietlinde H. (4)
    • Andresen, Helga (2)
    • Behrens, Heike (2)
    • Brandenburg, Janin (2)
    •   more
  • 
    Year:
    
    • 2021 (1)
    • 2020 (2)
    • 2019 (5)
    • 2018 (7)
    • 2017 (5)
    • 2016 (21)
    • 2015 (8)
    • 2014 (9)
    • 2012 (3)
    • 2008 (2)
    •   more
  • 
    Medium:
    
    • Online (65)
  • 
    Type:
    
    • Article (65)
  • 
    BLLDB-Access:
    • free (65)
    • subject to license (0)

Search in the Catalogues and Directories

All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 Hits 1 – 20 of 65 1 Förderung ab Geburt mit dem Programm "PAT - Mit Eltern Lernen": Effekte im ersten Kindergartenjahr ; Early support with the program "PAT - Mit Eltern Lernen": effects in the first year of Kindergarten Schaub, Simone; Eberli, Ramona; Ramseier, Erich... In: Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 43 (2021) 2, S. 285-296 (2021) BASE Show details 2 Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten ... Mehlem, Ulrich; Erdogan, Ezgi. - : Verlag Julius Klinkhardt, 2020 BASE Show details 3 Kategoriensystem zur Kodierung der interaktiven Einbettung sprachlicher Beiträge von Kindern in schulischen und vorschulischen Sprachförderaktivitäten Mehlem, Ulrich; Erdogan, Ezgi In: Mackowiak, Katja [Hrsg.]; Beckerle, Christine [Hrsg.]; Gentrup, Sarah [Hrsg.]; Titz, Cora [Hrsg.]: Forschungsinstrumente im Kontext institutioneller (schrift-)sprachlicher Bildung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 121-140 (2020) BASE Show details 4 Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children ... Höltge, Lea; Ehm, Jan-Henning; Hartmann, Ulrike. - : Taylor and Francis, 2019 BASE Show details 5 Teachers' self-efficacy beliefs regarding assessment and promotion of school-relevant skills of preschool children Höltge, Lea; Ehm, Jan-Henning; Hartmann, Ulrike... In: Early child development and care 189 (2019) 2, S. 339-351 (2019) BASE Show details 6 Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern Lemmer, Rabea; Ehm, Jan-Henning; Schulz, Petra... In: Frühe Bildung 8 (2019) 4, S. 181-186 (2019) BASE Show details 7 Sind Fortbildungsmaßnahmen zu linguistisch fundierter Sprachförderung wirksam? Analysen zu den Kompetenzen von Fachkräften und mehrsprachigen Kindern ... Lemmer, Rabea; Huschka, Sina; Geyer, Sabrina. - : Hogrefe, 2019 BASE Show details 8 Differences in counting skills between Chinese and German children are accompanied by differences in processing of approximate numerical magnitude information Lonnemann, Jan; Li, Su; Zhao, Pei... In: Frontiers in psychology 9 (2019), 8 S. (2019) BASE Show details 9 K-BIT - Kinder-Bilderinteressentest ... : Inventory of Children's Activities - 3 (IAC-3; Tracey, T. J. G. & Caulum, D., 2015) - German modified version ... Pässler, K.; Schneider, N.. - : ZPID (Leibniz Institute for Psychology) – Open Test Archive, 2018 BASE Show details 10 Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ... : Influencing factors of mathematical competences before school entry ... Sale, Alissa; Schell, Annika; Koglin, Ute. - : Pabst Science Publishers, 2018 BASE Show details 11 Simpel, aber doch komplex. Vom Dekodieren zum Leseverständnis Ehm, Jan-Henning In: Schulmanagement 49 (2018) 1, S. 28-30 (2018) BASE Show details 12 Einflussfaktoren mathematischer Kompetenzen vor Schuleintritt ; Influencing factors of mathematical competences before school entry Sale, Alissa; Schell, Annika; Koglin, Ute... In: Empirische Sonderpädagogik 10 (2018) 4, S. 370-387 (2018) BASE Show details 13 Simpel, aber doch komplex. Vom Dekodieren zum Leseverständnis ... Ehm, Jan-Henning. - : Cornelsen Schulverlage GmbH, 2018 BASE Show details 14 Turkish-language ability of children of immigrants in Germany: which contexts of exposure influence preschool children's acquisition of their heritage language? Becker, Birgit; Klein, Oliver; Biedinger, Nicole In: Ethnic and Racial Studies ; 38 ; 9 ; 1520-1538 (2018) BASE Show details 15 Quatschwörter nachsprechen - gleiche Anforderungen für alle Kinder? Grimm, Angela In: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research ; 11 ; 1 ; 113-117 ; (Vor-)Schulkinder mit Deutsch als Zweitsprache im Fokus von Spracherwerbsforschung und Sprachdidaktik (2018) BASE Show details 16 Gender differences in children’s language: a meta-analysis of Slovenian studies ... : Razlike med spoloma v govoru otrok: Metaanaliza slovenskih studij ... Marjanovič-Umek, Ljubica; Fekonja-Peklaj, Urška. - : University of Ljubljana, 2017 BASE Show details 17 Zugänge zu sprachlichem und naturwissenschaftlichem Handeln von Vorschulkindern in didaktischer Perspektive - Theoretische Überlegungen und Erprobung von Forschungsinstrumenten ... Andresen, Helga; Lang, Barbara; Heering, Peter; Schließmann, Fritz. - : Schneider-Verlag Hohengehren, 2017 Abstract: Dieser Beitrag stellt ein Projekt vor, das sprachliche und naturwissenschaftliche Bildung im Vorschulbereich transdisziplinär untersucht. Dabei werden sprachliche wie experimentelle Handlungen symmetrisch analysiert. Der Aufsatz stellt den Forschungsansatz sowie die damit verbundenen Instrumente dar und exemplifiziert beides anhand einer Pilotstudie. Dabei zeigt sich, dass die Ergebnisse sowohl über das rein Sprachdidaktische wie auch über das rein Naturwissenschaftsdidaktische hinausgehen und durch das Zusammenspiel beider Bereiche neuer Perspektiven eröffnet werden. (DIPF/Orig.) ... : This contribution presents a project that addresses scientific and linguistic learning at the preschool level in a transdisciplinary approach. In doing so, linguistic and scientific actions are analyzed symmetrically. The paper presents the research approach as well as the empirical instruments and exemplifies both on the basis of a pilot study. It gets evident that the findings go beyond pure science didactics aswell as pure language didactics. Instead, new perspectives are opened up through the interplay of both disciplines. (DIPF/Orig.) ... Keyword: Cognitive process; Deutschland; Deutschunterricht; Empirical study; Empirische Untersuchung; Erprobung; Experiment; Experiments; German language teaching; Germany; Kognitiver Prozess; Kompetenzentwicklung; Kompetenzerwerb; Konzeptualisierung; Naturwissenschaftliches Denken; Pre-school age; Pre-school didactics; Preschool age; Skill development; Sprachhandlung; Teaching of German; Vorschulalter; Vorschuldidaktik URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:16151 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=16151 BASE Hide details 18 Zugänge zu sprachlichem und naturwissenschaftlichem Handeln von Vorschulkindern in didaktischer Perspektive - Theoretische Überlegungen und Erprobung von Forschungsinstrumenten Andresen, Helga; Lang, Barbara; Heering, Peter... In: Didaktik Deutsch : Halbjahresschrift für die Didaktik der deutschen Sprache und Literatur 22 (2017) 43, S. 57-77 (2017) BASE Show details 19 Gender differences in children’s language: a meta-analysis of Slovenian studies ; Razlike med spoloma v govoru otrok: Metaanaliza slovenskih studij Fekonja-Peklaj, Urška; Marjanovič-Umek, Ljubica In: CEPS Journal 7 (2017) 2, S. 97-111 (2017) BASE Show details 20 Modeling the Assessment of the Pre-School Children's Motor and Linguistic Skills Shingjergji, Besa; Shingjergji, Ardian In: International Letters of Social and Humanistic Sciences ; 13 ; 56-66 (2017) BASE Show details Page: 1 2 3 4

Mobile view All Catalogues UB Frankfurt Linguistik 0 IDS Mannheim 0 OLC Linguistik 0 UB Frankfurt Retrokatalog 0 DNB Subject Category Language 0 Institut für Empirische Sprachwissenschaft 0 Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS) 0 Bibliographies BLLDB 0 BDSL 0 IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik 0 IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung 0 IDS Konnektoren im Deutschen 0 IDS Präpositionen im Deutschen 0 IDS OBELEX meta 0 MPI-SHH Linguistics Collection 0 MPI for Psycholinguistics 0 Linked Open Data catalogues Annohub 0 Online resources Link directory 0 Journal directory 0 Database directory 0 Dictionary directory 0 Open access documents BASE 65 Linguistik-Repository 0 IDS Publikationsserver 0 Online dissertations 0 Language Description Heritage 0