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СООТНОШЕНИЕ КОНТАКТИРУЮЩИХ ЯЗЫКОВ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ НАЦИОНАЛЬНО-РУССКОГО БИЛИНГВИЗМА
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Шхапацева, Мина. - : Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Адыгейский государственный университет", 2013
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ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ЧТЕНИЮ ГАЗЕТНЫХ ТЕКСТОВ СТУДЕНТОВ-НЕФИЛОЛОГОВ
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Structural asymmetry of anterior insula: behavioral correlates and individual differences.
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In: Brain and language, vol 126, iss 2 (2013)
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Euregiokompetenz und Euregionalisierung im deutsch-niederländischen Grenzraum ... : Euregiocompetence and Euregionalisierung in the German-Netherlands border area ...
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Wie viel Deutsch darf's sein? Das Projekt "Deutsch am Arbeitsplatz" ...
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Euregiokompetenz und Euregionalisierung im deutsch-niederländischen Grenzraum ; Euregiocompetence and Euregionalisierung in the German-Netherlands border area
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In: Europäische Erziehung 43 (2013) 2, S. 21-24 (2013)
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Assessing language indicators across the lifespan within the German National Educational Panel Study (NEPS) ; Die Erfassung von Sprachindikatoren über die Lebensspanne im Nationalen Bildungspanel
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In: Journal for educational research online 5 (2013) 2, S. 15-49 (2013)
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Wie viel Deutsch darf's sein? Das Projekt "Deutsch am Arbeitsplatz"
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In: Faßhauer, Uwe [Hrsg.]; Fürstenau, Bärbel [Hrsg.]; Wuttke, Eveline [Hrsg.]: Jahrbuch der berufs- und wirtschaftspädagogischen Forschung 2013. Opladen [u.a.] : Verlag Barbara Budrich 2013, S. 87-97. - (Schriftenreihe der Sektion Berufs- und Wirtschaftspädagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)) (2013)
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Modeling second language change using skill retention theory
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Air Force Special Operations Command (AFSOC) Language, Regional Expertise, and Culture (LREC) Needs Assessment
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In: DTIC (2013)
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Abstract:
The Air Force Special Operations Command (AFSOC) conducted a comprehensive needs assessment to identify, specify, and analyze language, regional expertise, and culture (LREC) mission needs across specified units and occupations in AFSOC to (1) inform the development of LREC training requirements and specifications, (2) determine who needs LREC instruction, and (3) compare REC training needs with current REC instruction provided to AFSOC personnel. The presentation was delivered to the Interagency Language Roundtable (ILR) Culture Committee on 22 FEB 2013. The focus of this presentation was how the REC knowledge, skills, and abilities (KSAs) requirements were defined. The REC KSAs were informed by multiple resources, including the Air Force Culture and Language Center s LREC Force Development Levels, Defense Regional and Cultural Capabilities Assessment Working Group (RACCA WG), and the ILR Skill Level Descriptors for Competence in Intercultural Communication. ; Presented to the Interagency Language Roundtable Culture Committee, Foreign Service Institute, Arlington, VA, Feb 2013.
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Keyword:
*AFSOC(AIR FORCE SPECIAL OPERATIONS COMMAND); *CULTURE; *LANGUAGE; *MILITARY TRAINING; *SPECIAL OPERATIONS FORCES; BRIEFING CHARTS; DEVELOPMENT LEVELS; KSA(KNOWLEDGE SKILLS AND ABILITIES); LESSONS LEARNED; Linguistics; LO(LEARNING OUTCOMES); LREC(LANGUAGE REGIONAL EXPERTISE AND CULTURE); Military Forces and Organizations; MILITARY REQUIREMENTS; MISSION TASK ANALYSIS; OPERATORS(PERSONNEL); Personnel Management and Labor Relations; REGIONAL EXPERTISE; SKILL LEVELS; SKILLS; Sociology and Law; SOF(SPECIAL OPERATIONS FORCES); TNA(TRAINING NEEDS ASSESSMENT)
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URL: http://oai.dtic.mil/oai/oai?&verb=getRecord&metadataPrefix=html&identifier=ADA610534 http://www.dtic.mil/docs/citations/ADA610534
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Die deutsche Sprache in ihrer internationalen Bedeutung und als ein Integrationsfaktor in nationaler Sicht ...
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Researching oral production skills of young learners ... : Raziskovanje spretnosti govornega izrazanja mlajsih ucencev ...
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Ergebnisse einer Elternbefragung in Kindergärten mit deutscher Unterrichtssprache aus Rumänien ...
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Die deutsche Sprache in ihrer internationalen Bedeutung und als ein Integrationsfaktor in nationaler Sicht
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In: Kühn, Günter [Hrsg.]; Mielke, Thomas M. [Hrsg.]: Deutsch als Fremdsprache in der Arbeits- und Berufswelt. Eine kommentierte Bibliografie berufsbezogener Lehr- und Lernmaterialien. Bielefeld : Bertelsmann 2012, S. 9-18. - (Berichte zur beruflichen Bildung) (2012)
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Expertise "Erfolgreiche Sprachförderung unter Berücksichtigung der besonderen Situation Berlins"
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In: Berlin 2012, 205 S. (2012)
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Exploring intercultural awareness through songs
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In: Neue Didaktik (2012) 1, S. 125-136 (2012)
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Current policy issues in early foreign language learning ; Aktualne dileme politik na podrocju zgodnjega ucenja tujih jezikov
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In: CEPS Journal 2 (2012) 3, S. 9-26 (2012)
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"Ihr müsst (.) sprachlich homogene Gruppen bilden" – eine Fallstudie zur interkulturellen Bildungspraxis
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In: Pädagogische Korrespondenz (2012) 45, S. 74-91 (2012)
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Bill Gates, Kesha und Tom im Siegerland. Kinder und ihre Lernbiografien – Beiträge aus dem Projekt LISA&KO
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Wagener, Anna Lena Hrsg.. - : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe, 2012. : Siegen, 2012. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2012
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In: Siegen : Universität, Arbeitsgruppe Primar- und Sekundarstufe 2012, 265 S. (2012)
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