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Das Dritte Reich : 1933 - 1939. - Handbuch der deutschen Geschichte ; Bd. 19 : 20. Jahrhundert (1919 - 2000) : Das Dritte Reich : 1933 - 1939. -
Grüttner, Michael. - 10., völlig neu bearb. Aufl. - Stuttgart : Klett-Cotta, 2014
IDS Mannheim
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La langue du IIIème Reich et l'enseignement
In: Nouveaux cahiers d'allemand. - Nancy : Univ. 31 (2013) 3, 263-281
OLC Linguistik
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Sprache unterm Hakenkreuz : eine andere Geschichte des Nationalsozialismus
Schlosser, Horst Dieter. - Köln [u.a.] : Böhlau, 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Das Handlungsmuster des Befehls in der NS-Zeit
Düring, Daniel. - Bremen : Hempen, 2013
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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"Volksgemeinschaft" als soziale Praxis : neue Forschungen zur NS-Gesellschaft vor Ort ; [ ... Ergebnis einer gemeinsamen Tagung, die das Niedersächsische Forschungskolleg "Nationalsozialistische Volksgemeinschaft" im Februar 2012 in Oldenburg organisiert hat]
Thießen, Malte; Reeken, Dietmar von (Hrsg.). - Paderborn ; München ; Wien ; Zürich : Schöningh, 2013
IDS Mannheim
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Das Handlungsmuster des Befehls in der NS-Zeit
Düring, Daniel. - Bremen : Hempen, 2013
IDS Mannheim
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Die "Stunde der Wahrheit" und ihre Voraussetzungen: zum geschichtskulturellen Wirkungskontext von "Holocaust"
In: Historical Social Research ; 30 ; 4 ; 18-28 (2012)
BASE
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Die Fernsehserie "Holocaust" als Medienereignis
In: Historical Social Research ; 30 ; 4 ; 9-17 (2012)
BASE
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Von "Endlösung" zu "Holocaust": die TV-Ausstrahlung von "Holocaust" und die Transformationen des österreichischen Gedächtnisses
In: Historical Social Research ; 30 ; 4 ; 29-52 (2012)
BASE
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10
Vom "SS-Staat" zu "Auschwitz": zwei Fernseh-Dokumentationen zur Vernichtung der europäischen Juden vor und nach "Holocaust"
In: Historical Social Research ; 30 ; 4 ; 74-85 (2012)
BASE
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Populäres Geschichtsfernsehen vor "Holocaust": die Darstellung des Nationalsozialismus und des Zweiten Weltkrieges in drei Erfolgssendungen des ZDF
In: Historical Social Research ; 30 ; 4 ; 53-73 (2012)
BASE
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Fachgeschichte im Generationenfokus: Überlegungen zu einer generationsgeschichtlichen Heuristik für die Fachgeschichte der Kommunikationswissenschaft
In: Die Natur der Gesellschaft: Verhandlungen des 33. Kongresses der Deutschen Gesellschaft für Soziologie in Kassel 2006. Teilbd. 1 u. 2 ; 1610-1625 ; Kongress "Die Natur der Gesellschaft" ; 33 (2012)
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"Try to be as the others around you": Hilda Weiss - die Konstituierung des moralischen Selbst im Kontrast von Freiheit und Anpassung
In: Zeitschrift für Qualitative Forschung ; 8 ; 2 ; 189-206 (2012)
Abstract: 'In diesem Beitrag geht es um die Analyse einer Emigrantinnen-Autobiographie aus dem Jahr 1940. Im Zentrum steht die Frage nach der Konstitution des moralischen Selbst in Auseinandersetzung mit Sozialisationserfahrungen. Die hierzu entwickelte Methode orientiert sich an der Theorie der Dialogizität Michael Bachtins und fundiert sich in der zentralen These, dass sich 'Stimmen' der anderen in autobiographischen Texten finden lassen, die konstitutiv sind für die Bildung eines moralischen Selbst. Das Besondere an dieser Methode ist, dass nicht nur die Identitätskonstruktion eines moralischen Selbst aus den Sozialisationserfahrungen mit Anderen, sondern auch der Prozess der Konstruktion als individuelle Auseinandersetzung rekonstruierbar ist. Die Analyse der exemplarisch ausgewählten Autobiographie, in der Hilda Weiss ihre Lebensgeschichte bis zur Emigration aus Deutschland im Jahr 1933 erzählt, zeigt einen zentralen und frühen Grundkonflikt ihres Lebens, der von der Autorin als 'Selbstsein' oder Assimilation ans 'Anderssein' binär codiert wird. Der Kontrast 'Autonomie' oder 'Integration' wird zum dominierenden Faktor bei der Bildung ihres moralischen Selbst und ihrer Identitätskonstruktion. Verblüffend ist die Kontinuität und Dominanz dieser für die Autorin zentralen Frage im Autobiographisierungsprozess, so dass spätere Sozialisationserfahrungen keine grundsätzliche Veränderung bieten, sondern ihr 'Lebensthema' den Deutungsrahmen dieser Erfahrungen setzt.' (Autorenreferat) ; 'This paper is an analysis of the autobiography of a female emigrant, published in 1940. Its main concern is with the issue of how coping with experiences that occurred in the course of socialization helps build the moral self. The method elaborated to this end relies on Michael Bakhtin's theory of dialogism and on the key argument that autobiographical texts may carry 'voices' of others that are constitutive for building the moral self. The strength of this method is its potential to reconstruct, both, identity construction in terms of a moral self, drawing on socialization experiences with others, and the construction process itself as an individual way of coping. The autobiography of Hilda Weiss, which covers her life story up to the moment of emigration from Germany in the year 1933, was chosen for its exemplary character. The analysis reveals a pivotal basic conflict early in her life, which the author captures by the binary code of 'being oneself' vs. assimilation to 'being as the others'. The 'autonomy'/ 'integration' contrast comes to be the factor that dominates her construction of a moral self and of identity. It is striking to see the extraordinary continuity and prevalence of this key issue, for the author, in the process of her 'autobiographization', providing her with a 'life theme' which acts as an interpretational framework that precludes fundamental change by later socialization experiences.' (author's abstract)
Keyword: 20. Jahrhundert; adaptation; allgemeine Geschichte; Anpassung; anthropology; Autonomie; autonomy; Biographie; biography; conflict; Drittes Reich; Eltern; emancipation; Emanzipation; Emigration; emigration (polit. or relig. reasons); empirical; empirisch; empirisch-qualitativ; Ethics; Forschungsarten der Sozialforschung; Frau; freedom; Freiheit; General History; Geschichte; historical; historical development; historisch; historische Entwicklung; History; Identitätsbildung; identity formation; Jew; Jude; Konflikt; language; Linguistics; Linguistik; Literatur; Literature; Literaturwissenschaft; Mentalität; mentality; Moral; morality; parents; Philosophie; Philosophy; qualitative empirical; Religion; Research Design; rhetoric and criticism; Rhetorik; Science of Literature; Selbstbestimmung; self-determination; Social sciences; socialization; sociology; Sozialisation; Sozialwissenschaften; Soziologie; Sprache; Sprachwissenschaft; Theologie; Theorieanwendung; theory application; Third Reich; twentieth century; Weltanschauung; Weltbild; woman; worldview
URL: http://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-269970
http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/26997
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Die Geisteswissenschaften im "Dritten Reich"
Hausmann, Frank-Rutger. - Frankfurt am Main : Klostermann, 2011
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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"Vernebelt, verdunkelt sind alle Hirne" ; 1
. - 4. Aufl. - Göttingen : Wallstein, 2011
IDS Mannheim
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"Vernebelt, verdunkelt sind alle Hirne" ; 2
Kellner, Friedrich. - 4. Aufl. - Göttingen : Wallstein, 2011
IDS Mannheim
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LTI : Notizbuch eines Philologen
Klemperer, Victor; Fröhlich, Elke (Hrsg.). - Stuttgart : Reclam, 2010
UB Frankfurt Linguistik
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Der Nationalsozialismus : Bewegung, Führerherrschaft, Verbrechen; 1919 - 1945
Wehler, Hans-Ulrich. - München : Beck, 2009
IDS Mannheim
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The language of Nazi genocide : linguistic violence and the struggle of Germans of Jewish ancestry
Pegelow, Thomas. - Cambridge [u.a.] : Cambridge Univ. Press, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Euphemistische Sprache im Nationalsozialismus : Schichten, Funktionen, Intensität
Forster, Iris. - Bremen : Hempen, 2009
BLLDB
UB Frankfurt Linguistik
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Catalogues
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