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Identidades y actitudes lingüísticas de migrantes andinos en áreas sociodemográficas de lenguas en contacto
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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Competência fonológica em português língua não materna: os róticos
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In: Estudos de Linguistica Galega, Vol 14, Iss 1 (2022) (2022)
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Un estudio exploratorio de los predictores lingüísticos y sociales de la sonorización de /s/ en Quito, Ecuador
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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Y al fin, ¿en dónde nos deja el enfoque comunicativo?
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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Comparación intralingüística de la disponibilidad léxica de español como lengua extranjera en Marruecos (niveles de enseñanza media y universitaria)
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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Calidad argumentativa y aspectos temporales del habla en adultos mayores chilenos
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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Encadenamientos argumentativos en los textos noticiosos
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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Metáforas y metonimias conceptuales en nombres de drogas en inglés y en español
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In: Forma y Función, Vol 35, Iss 1 (2022) (2022)
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Is passive priming really impervious to verb semantics? a high-powered replication of Messenger Et al. (2012)
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Let's talk about it : reframing communication in medical teams
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For a Better Dictionary: Revisiting Ecolexicography as a New Paradigm
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In: Lexikos, Vol 31, Pp 281-321 (2022) (2022)
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Performing Non-sexism via Degendering Phoric Forms in English: The Gap between Rules and Practice as Observed in the 9th Edition of Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English
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In: Lexikos, Vol 30, Pp 275-292 (2022) (2022)
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ITALIANO LINGUADUE ANNATE 2009-2021
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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QUADRO COMUNE EUROPEO DI RIFERIMENTO PER LE LINGUE: APPRENDIMENTO, INSEGNAMENTO, VALUTAZIONE. VOLUME COMPLEMENTARE
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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Recepción creativa de obras literarias: un modelo de investigación-creación a partir de la cuentística de Alice Munro
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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«LE MANI LE HO GIALLE PERCHÉ È L’ITALIANO»: BIOGRAFIE LINGUISTICHE E AUTORAPPRESENTAZIONI DI GERMANOFONI IN ALTO ADIGE
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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La escritura académica en las carreras de educación en Ecuador: representaciones del alumnado
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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Disposición del alumnado universitario español a conectar su cámara durante la pandemia generada por la covid-19
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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Reseña: Traducción y literatura translingüe: Voces latinas en Estados Unidos
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In: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 27, Iss 2 (2022) (2022)
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LA SFIDA DELLA DIDATTICA A DISTANZA IN UNA UNIVERSITÀ SUDANESE: LA VALUTAZIONE DEGLI STUDENTI E I RISULTATI NEI CORSI DI LINGUA ITALIANA
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In: Italiano LinguaDue, Vol 13, Iss 2 (2022) (2022)
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