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Discourse Markers and Spoken English: Native and Learner Use in Pedagogic Settings
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BASE
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Cambridge grammar of English : a comprehensive guide ; spoken and written English grammar and usage
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IDS Mannheim
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Formulaic sequences : acquisition, processing and use
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Underwood, Geoffrey (Mitarb.); Haywood, Sandra (Mitarb.); McCarthy, Michael (Mitarb.); Read, John (Mitarb.); Galpin, Adam (Mitarb.); Schmitt, Norbert (Hrsg.); Grandage, Sarah (Mitarb.); Wray, Alison (Mitarb.); Durow, Valerie (Mitarb.); Kuiper, Koenraad (Mitarb.); Adolphs, Svenja (Mitarb.); Dörnyei, Zoltán (Mitarb.); Spöttl, Carol (Mitarb.); Carter, Ronald (Mitarb.); Zahran, Khawla (Mitarb.); Bishop, Hugh (Mitarb.); Nation, I. S. P. (Mitarb.); Jones, Martha A. (Mitarb.). - Amsterdam [u.a.] : Benjamins, 2004. - IX, 303 S.
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(Language learning & language teaching ; 9)
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Includes bibliographical references and index
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ISBN:
90-272-1708-4 ; 1-588-11499-6 ; 1-58811-500-3 ; 90-272-1707-6
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Keyword:
Idiomatik; Idiomatik (Spracherwerb); Konventionalität (pragm.); Phraseologie; Pragmalinguistik; Pragmatik; Spracherwerb; Ungesteuerter Zweitsprachenerwerb; Wortschatz (Spracherwerb); Wortschatz (Zweitspracherwerb)
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BLLDB
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UB Frankfurt Linguistik
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Talking, Creating: Interactional Language, Creativity, and Context
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BASE
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