Page: 1... 6 7 8 9 10 11 12 13 14... 2.886
181 |
Enhancing Linguistic and Cultural Learning during Education Abroad in Japan
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
182 |
Language Socialization in a Two-Way Immersion Classroom During the COVID-19 Pandemic: Translanguaging of Spanish-English Bilingual Learners and Their Teachers
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
183 |
RACIAL AND CULTURAL COMPETENCE THROUGH THE EYES OF PUBLIC-SCHOOL EDUCATORS
|
|
|
|
In: Dissertations (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
185 |
ПРЕОДОЛЕНИЕ ЛИНГВОЭТНИЧЕСКОГО БАРЬЕРА ПРИ ПОМОЩИ ВНЕДРЕНИЯ ГЕЙМИФИКАЦИИ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ... : THE OVERCOMING OF A LINGUO-ETHNIC BARRIER BY INTEGRATING THE GAMIFICATION IN THE EDUCATIONAL PROCESS ...
|
|
|
|
Abstract:
В статье рассматривается возможность преодоления лингвоэтнического барьера при помощи внедрения геймификации в образовательный процесс. По мнению автора, изучение языковых единиц студентами недостаточно для эффективной коммуникации, поскольку коммуникация включает в себя не только вербальную составляющую, но и невербальную: культурный код этноса и жесты. Если студент не владеет одной из этих составляющих в полной мере, то в реальности такая коммуникация может спровоцировать появление коммуникативного барьера, а именно – лингвоэтнического. В статье идет речь о том, что изучение такого вида барьера по классическому методу обучения – чтение текстов, прослушивание лекций – является неэффективным, поскольку современное общество, а именно – студенты, считает такую подачу информации неинтересной и скучной. В ходе исследования было выявлено, что геймификация образования предоставляет новые возможности для мотивации студентов изучать не только сам язык, то есть его лексические единицы, но и культуру страны и ... : The article considers the opportunity of overcoming a linguo-ethnic barrier through integrating gamification into the educational process. The paper shows that learning language units is not enough for effective communication. Since it includes not only verbal components, but also non-verbal ones, i.e. the cultural code of the ethnos and gestures. The article analyses the situation, in which a student does not fully master one of those components, thus provoking a communicative barrier, especially a linguo-ethnic one in reality. According to the author, the study of such barrier via a classical method of teaching is not effective, since students consider such presentation of information not interesting and boring. The study reveals that the gamification of education helps to motivate students to study not only the language units, but also the culture of the country and allows students to be fully engaged in the educational process. ...
|
|
Keyword:
cross-cultural communication; foreign language; gamification; high education; linguo-ethnical barrier; высшее образование; геймификация; иностранный язык; лингвоэтнический барьер; межкультурная коммуникация
|
|
URL: https://cyberleninka.ru/article/n/preodolenie-lingvoetnicheskogo-bariera-pri-pomoschi-vnedreniya-geymifikatsii-v-uchebnyy-protsess https://dx.doi.org/10.24412/1991-5497-2022-293-100-103
|
|
BASE
|
|
Hide details
|
|
186 |
Ordination by media?: analysis of news texts constructing the debate over women's ordination to the priesthood in the Anglican Church of Australia in four daily newspapers, 1987-1992 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
188 |
Ordination by media?: analysis of news texts constructing the debate over women's ordination to the priesthood in the Anglican Church of Australia in four daily newspapers, 1987-1992 ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
189 |
Conversational structure: a socio-semiotic study of Chinese instant messaging discourse ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
190 |
Transitivity in contemporary Bahasa Indonesia: a systemic functional perspective using the verbal affix -i̲ as a test case ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
191 |
Transitivity in contemporary Bahasa Indonesia: a systemic functional perspective using the verbal affix -i̲ as a test case ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
192 |
Conversational structure: a socio-semiotic study of Chinese instant messaging discourse ...
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
193 |
The dynamics of foreign language values in Sweden: a social history ; Dinamika vrednot tujih jezikov na Švedskem: socialna zgodovina
|
|
|
|
In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 125-146 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
194 |
Sprachliche Individualisierung mittels digitaler Medien
|
|
|
|
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 140-153 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
195 |
Förderung des Bildungsspracherwerbs bei heterogenen sprachlichen Voraussetzungen im Unterricht mit digitalen Medien
|
|
|
|
In: Haider, Michael [Hrsg.]; Schmeinck, Daniela [Hrsg.]: Digitalisierung in der Grundschule. Grundlagen, Gelingensbedingungen und didaktische Konzeptionen am Beispiel des Fachs Sachunterricht. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 124-139 (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
196 |
Zum Ungleichgewicht digital vermittelten Sachunterrichts und sprachlich-kommunikativer Anforderungen
|
|
|
|
In: Sachunterricht in der Informationsgesellschaft. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2022, S. 114-121. - (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; 32) (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
197 |
Introduction of Phonological Concepts in an Initial Teacher Education Literacy Unit
|
|
|
|
In: Australian Journal of Teacher Education (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
198 |
Hybrid system and flipped classroom: digital lexiculturology in CFL ; Dispositif hybride et classe inversée : lexiculturologie numérique en CLE
|
|
|
|
In: Journées d’études Enseignement en ligne de la langue et de la civilisation chinoises. ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03643992 ; Journées d’études Enseignement en ligne de la langue et de la civilisation chinoises., Jun 2022, Paris, France (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
199 |
Factors Influencing Students' Willingness to Communicate in Korean Elementary School EFL Classrooms
|
|
|
|
In: Networks: An Online Journal for Teacher Research (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
200 |
Fifty Definitions of English Learner: A Proposed Solution to Inconsistent State-by-State Systems in the United States for Classifying Students Who Speak English as a Second Language
|
|
|
|
In: Educational Considerations (2022)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
Page: 1... 6 7 8 9 10 11 12 13 14... 2.886
|
|