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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 5 chapitre 1 partie 2 ...
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Abstract:
L'enregistrement se divise en deux parties. Dans la première partie, la locutrice décrit sa vie dans les années 1950 lorsqu'elle était élève à l'École de la Mission, école tenue par des religieux. Elle mentionne les repas, les sorties, les langues parlées ou interdites, les punitions, les activités du week end… et les fruits de cette éducation, qu'elle souhaiterait transmettre aujourd'hui à ses enfants et petits-enfants. La seconde partie de l'enregistrement est en français, le locuteur choisissant de s'exprimer en « langage d'aujourd'hui ». Le locuteur, sculpteur, décrit les différents bois qu'il travaille, leurs caractéristiques et leurs symboliques. Il termine en exposant les conséquences de l'occidentalisation de la Nouvelle-Calédonie. ...
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Keyword:
Acculturation; Agriculture; ane; Artisanat; Café; Enfance et jeunesse; Enseignants; Enseignement; Langues; Multilinguisme; Professions; Punition; text_and_corpus_linguistics; Vacances
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URL: https://dx.doi.org/10.34847/cocoon.6bdddfae-d70a-3599-a15a-31c8bb541539 https://cocoon.huma-num.fr/exist/crdo/meta/cocoon-6bdddfae-d70a-3599-a15a-31c8bb541539
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Mission en Nouvelle-Calédonie 2010: DVD 5 chapitre 1 partie 2
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«Moi j’suis pas francophone!» : discours, pratiques langagières et représentations identitaires d’élèves de francisation à Vancouver
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Corpus DGLFLF, Rapport des Sourds à l'Ecrit - R. Rodriguez ...
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Corpus DGLFLF, Rapport des Sourds à l'Ecrit - E. Delmonte ...
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Corpus DGLFLF, Rapport des Sourds à l'Ecrit - Laurent Valo ...
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Atlas Linguistique et ethnographique de l'Alsace - Ethnotexte Turckheim
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20 |
Atlas Linguistique et ethnographique de l'Alsace - Ethnotexte Bassemberg
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