Home
Catalogue search
Refine your search:
Keyword
Creator / Publisher:
Costa Martínez, Albert, 1970- (11)
Universitat Pompeu Fabra. Departament de Ciències Experimentals i de la Salut (5)
Aparici Aznar, Melina (4)
Costa Martínez, Albert (4)
Demestre Viladevall, Josep (4)
Llisterri Boix, Joaquim (4)
Riera Masjoan, Montserrat (4)
Sanz Torrent, Mònica (4)
Serrat Sellabona, Elisabet (4)
Universitat Oberta de Catalunya (4)
more
Year
Medium
Type:
Book (7)
Article (7)
Miscellaneous (1)
BLLDB-Access
Search in the Catalogues and Directories
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
AND
OR
AND NOT
All fields
Title
Creator / Publisher
Keyword
Year
Sort by
creator [A → Z]
'
creator [Z → A]
'
publishing year ↑ (asc)
'
publishing year ↓ (desc)
'
title [A → Z]
'
title [Z → A]
'
Simple Search
Hits 1 – 15 of 15
1
A cross-sectional and longitudinal study on the protective effect of bilingualism against dementia using brain atrophy and cognitive measures
Costumero, Víctor
;
Marin Marin, Lidon
;
Calabria, Marco
. - : BioMed Central, 2020
BASE
Show details
2
Bilingual language control : Evidence from Parkinson's disease
Cattaneo, Gabriele, 1984-
. - : Universitat Pompeu Fabra, 2017
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
BASE
Show details
3
Labeling, word mapping and categorization in monolingual and bilingual infants
Ibáñez Lillo, Alexandra, 1986-
. - : Universitat Pompeu Fabra, 2017
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2017)
Abstract:
In order to find the referents of words, infants rely on constrains that guide their interpretations. Currently, little is known about how language environment influences referent identification. Comparisons between bilinguals and monolinguals offer a unique window into this interaction. The aim of this dissertation is to explore how bilinguals and monolinguals acquire words for categories at different ages as well as their use of disambiguation strategies. Specifically, we asked whether bilinguals' early advantage in executive function, together with the need to learn in noisier contexts, may translate into different word learning strategies. In Experiments 1-4, we tested 8-, 15-, and 19-month-old infants with a fast categorization task. We also explored if recently acquired knowledge can be used to boost the learning of other information. In Experiments 5-6, we tested 18- and 19-month-old infants with a familiarization/preferential-looking task on their ability to acquire categories. We asked whether different linguistic experiences may lead bilinguals and monolinguals to form different category representations. Our findings suggest a much more complex picture of the influence of linguistic experience on referent identification than currently acknowledged. ; Per tal de trobar els referents de les paraules, els infants confien en requeriments que guien les seves interpretacions. Actualment, se sap poc sobre com l'entorn lingüístic influencia la identificació de referents. La comparació de bilingües i monolingües ofereix una finestra única per explorar aquesta interacció. L'objectiu d'aquesta tesi és explorar com bilingües i monolingües adquireixen noms per categories a diferents edats així com l'ús que fan d'estratègies de desambiguació. Específicament, ens preguntem si l'avantatge primerenc en les funcions executives en bilingües junt amb la necessitat d'aprendre en contextos sorollosos, pot traduir-se en estratègies d'aprenentatge de paraules diferents. Als Experiments 1-4, van testejar infants de 8, 15 i 19 mesos amb una tasca de categorització ràpida. També vam explorar si coneixement recentment adquirit pot ser utilitzar per promoure l'aprenentatge d'altra informació. Als Experiments 5-6, vam testejar infants de 18 i 19 mesos amb una tasca de familiarització/mirada-preferencial en l'habilitat d'adquirir categories. Ens preguntem si diferències en l'experiència lingüística poden dur bilingües i monolingües a formar diferents representacions de categories. Els resultats suggereixen una fotografia més complexa sobre la influència de l'experiència lingüística en l'habilitat d'identificar referents del que actualment es reconeix.
Keyword:
81
;
Aprenentatge de paraules
;
Bilingualism
;
Bilingüisme
;
Categorització
;
Categorization
;
Desenvolupament infantil
;
Executive functions
;
Funcions executives
;
Infant development
;
Word learning
URL:
http://hdl.handle.net/10803/403647
BASE
Hide details
4
The Effects of foreign-accented speech on language comprehension and retrieval processes
Romero Rivas, Carlos, 1986-
. - : Universitat Pompeu Fabra, 2016
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2016)
BASE
Show details
5
The mechanisms and the scope of bilingual language production
Branzi, Francesca Martina, 1984-
. - : Universitat Pompeu Fabra, 2014
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2014)
BASE
Show details
6
The impact of early bilingualism on controlling a language learned late: an ERP study
Martin, Clara D.
;
Strijkers, Kristof
;
Santesteban, Mikel
. - : Frontiers Media, 2013
BASE
Show details
7
The Bilingual cost in speech production : studies of phonological and articulatory processes
Sadat Schaffai, Jasmin, 1982-
. - : Universitat Pompeu Fabra, 2012
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2012)
BASE
Show details
8
The impact of bilingualism on the executive control and orienting networks of attention
Hernández Pardo, Mireia
;
Costa Martínez, Albert, 1970-
;
Fuentes, L.J.
. - : Cambridge University Press, 2010
BASE
Show details
9
Deafness for the meanings of number words
Caño, Agnès
;
Rapp, Brenda
;
Costa Martínez, Albert, 1970-
. - : Elsevier Ltd, 2008
BASE
Show details
10
Phonological activation of non-produced words. The dynamics of lexical access in speech production
Navarrete Sánchez, Eduardo
. - : Universitat de Barcelona, 2007
In: TDX (Tesis Doctorals en Xarxa) (2007)
BASE
Show details
11
Phonological activation of non-produced words. The dynamics of lexical access in speech production
Navarrete Sánchez, Eduardo
. - : Universitat de Barcelona, 2007
BASE
Show details
12
Psicologia del llenguatge, setembre 2003
Aparici Aznar, Melina
;
Costa Martínez, Albert
;
Demestre Viladevall, Josep
. - : Universitat Oberta de Catalunya, 2003
BASE
Show details
13
Psicologia del llenguatge, setembre 2003
Aparici Aznar, Melina
;
Costa Martínez, Albert
;
Demestre Viladevall, Josep
. - : Universitat Oberta de Catalunya, 2003
BASE
Show details
14
Psicologia del llenguatge, setembre 2003
Aparici Aznar, Melina
;
Costa Martínez, Albert
;
Demestre Viladevall, Josep
. - : Universitat Oberta de Catalunya, 2003
BASE
Show details
15
Psicologia del llenguatge, setembre 2003
Aparici Aznar, Melina
;
Costa Martínez, Albert
;
Demestre Viladevall, Josep
. - : Universitat Oberta de Catalunya, 2003
BASE
Show details
Mobile view
All
Catalogues
UB Frankfurt Linguistik
0
IDS Mannheim
0
OLC Linguistik
0
UB Frankfurt Retrokatalog
0
DNB Subject Category Language
0
Institut für Empirische Sprachwissenschaft
0
Leibniz-Centre General Linguistics (ZAS)
0
Bibliographies
BLLDB
0
BDSL
0
IDS Bibliografie zur deutschen Grammatik
0
IDS Bibliografie zur Gesprächsforschung
0
IDS Konnektoren im Deutschen
0
IDS Präpositionen im Deutschen
0
IDS OBELEX meta
0
MPI-SHH Linguistics Collection
0
MPI for Psycholinguistics
0
Linked Open Data catalogues
Annohub
0
Online resources
Link directory
0
Journal directory
0
Database directory
0
Dictionary directory
0
Open access documents
BASE
15
Linguistik-Repository
0
IDS Publikationsserver
0
Online dissertations
0
Language Description Heritage
0
© 2013 - 2024 Lin|gu|is|tik
|
Imprint
|
Privacy Policy
|
Datenschutzeinstellungen ändern