| 21 |
Discourse analysis: a tool for helping educators to teach science
|
|
|
|
In: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research ; 18 ; 1 ; 28 ; Analyzing narratives across media (2018)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 22 |
The role of UNESCO in the global governance of education
|
|
Solesin, Luca. - : Università degli studi di Bergamo, 2018. : country:Italy, 2018. : place:Bergamo, 2018
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 23 |
Formative and Summative Assessment of Library Instruction (LI): Encouraging and supporting "reflective teaching" practices through peer observation
|
|
|
|
In: Georgia International Conference on Information Literacy (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 24 |
Funktionaler Analphabetismus: Forschungsperspektiven und Diskurslinien
|
|
Kleint, Steffen. - : W. Bertelsmann Verlag, 2017. : DEU, 2017. : Bielefeld, 2017
|
|
In: Studientexte für Erwachsenenbildung ; 103 (2017)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 25 |
Governance of Transformations towards Sustainable Water, Food and Energy Supply Systems - Facilitating Sustainability Innovations through Multi-Level Learning Processes
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 26 |
ОБЕСПЕЧЕНИЕ СТАБИЛЬНОСТИ И РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СИСТЕМ В УСЛОВИЯХ ТРАНСФОРМАЦИИ ЦЕННОСТЕЙ
|
|
КАРАКОЗОВ С.Д.; РЫЖОВА Н.И.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский педагогический государственный университет», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 27 |
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ САМООРГАНИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГОИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
КАРТАШОВА В.Н.; ИСАЕВ Е.А.. - : Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский университет дружбы народов», 2016
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 28 |
РАЗРАБОТКА МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ И УПРАВЛЕНИЯ ЯЗЫКОВЫМ ОБРАЗОВАНИЕМ В ТЕХНИЧЕСКОМ ВУЗЕ
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 29 |
ПРОБЛЕМЫ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ И РЕЧЕВОЙ АГРЕССИИ В АСПЕКТЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА ПРИ ПРЕПОДАВАНИИ ДИСЦИПЛИН ОРГАНИЗАЦИИ, УПРАВЛЕНИЯ И ЭКОНОМИКИ СТРОИТЕЛЬСТВА
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 30 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Urban and Regional Planning, clip 13 of 15
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 31 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Nursing, clip 2 of 13
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 32 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Nursing, clip 4 of 13
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 33 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Nursing, clip 5 of 13
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 34 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Tropical Plant and Soil Sciences, clip 5 of 15
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 35 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Urban and Regional Planning, clip 5 of 13
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 36 |
Student interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Management, clip 4 of 14
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 37 |
Instructor interview for Place-Based WAC/WID writing instruction in Social Work, clip 3 of 21
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 38 |
Особенности билингвального образования в профессионально-ориентированной среде ; Peculiarities of bilingual education in professionally oriented space
|
|
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 39 |
e-Science Infrastructure for the Social Sciences
|
|
|
|
In: 115 ; RatSWD Working Paper Series ; 17 (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
| 40 |
Der Fall unibrennt: Mobilisierung, Kommunikationsverhalten und kollektive Verständigung von Protest- und Kampagnengemeinschaften heute
|
|
|
|
In: SWS-Rundschau ; 52 ; 3 ; 227-248 ; Neue soziale Bewegungen heute (2014)
|
|
BASE
|
|
Show details
|
|
|
|
|
