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Press 31 (2010) 4, 571-603 BLLDB OLC Linguistik Show details 43 Spécificité des représentations phonologiques des mots familiers chez les bébés francophones de 18 mois : effet du type de phonème et de la position syllabique Boullé-Weber, Catherine. - : Université de Genève, 2010 BASE Show details 44 Apprentissage procédural chez l'enfant: études développementales et cliniques Mayor Dubois, Claire. - : Université de Genève, 2010 BASE Show details 45 The acquisition of pronouns by French children: A parallel study of production and comprehension Zesiger, Pascal; Zesiger Laurence, Chillier; Arabatzi, Marina... In: Applied Psycholinguistics, vol. 31, no. 4, pp. 571-603 (2010) BASE Show details 46 Rôle de la mémoire de travail, de la mémoire sérielle et de la méta-phonologie dans l'acquisitions lexicale Biner, Alessandra. - : Université de Genève, 2009 BASE Show details 47 Phonologie, mémoire de travail et acquisition du lexique Bonvin, Chantal. - : Université de Genève, 2009 BASE Show details 48 Les facteurs prédictifs des compétences orthographiques en 4ème et 6ème primaires Brini, Michelle. - : Université de Genève, 2009 Abstract: Cette étude s'intéresse notamment à mettre en évidence les facteurs qui sont impliqués dans l'acquisition de l'orthographe générale, d'usage et grammaticale. Plusieurs épreuves ont été administrées à 78 élèves âgés entre 9,6 et 13,0 ans, de 4ème primaire (4P) et 6ème primaire (6P). Nous avons évalué les aspects métaphonologiques, la mémoire de travail, l'intelligence non verbale, la lecture et la sensibilité aux régularités verbales et non verbales. Les résultats montrent que la sensibilité aux régularités implicites non verbales, l'intelligence non verbale et la mémoire de travail phonologique n'ont pas d'influence sur les compétences orthographiques lexicales et grammaticales. En revanche, la conscience phonologique est un facteur important pour orthographier les mots isolés chez les enfants de 4P et 6P mais n'a pas d'impact sur l'orthographe grammaticale. La lecture, pour l'ensemble des sujets, explique une part de variance significative de l'orthographe d'usage. Par contre, elle n'a pas d'influence sur l'orthographe grammaticale. La sensibilité aux régularités implicites verbales est une variable qui a un impact sur l'orthographe lexicale des 4P mais pas des 6P. En ce qui concerne l'orthographe grammaticale, cette variable explique une part de variance prépondérante aussi bien chez les 4P que chez les 6P. De manière générale, la lecture, la conscience phonologique et la sensibilité aux régularités implicites verbales sont de bons prédicteurs des compétences en orthographe lexicale. Les compétences en orthographe grammaticale, quant à elles, sont essentiellement influencées par la sensibilité aux régularités implicites verbales. Keyword: info:eu-repo/classification/ddc/150 URL: https://archive-ouverte.unige.ch/unige:2199 BASE Hide details 49 Représentations phonologiques des consonnes et des voyelles dans l'acquisition lexicale d'enfants francophones Wuilloud, Thaïs. - : Université de Genève, 2009 BASE Show details 50 Apprentissage implicite et acquisition de l'orthographe Python, Claudia. - : Université de Genève, 2009 BASE Show details 51 L'apprentissage implicite et l'acquisition de l'orthographe Grand, Elisabeth. - : Université de Genève, 2009 BASE Show details 52 Preface Frauenfelder, Ulrich; Rizzi, Luigi; Zesiger, Pascal In: Language and speech. - London [u.a.] : Sage Publ. 51 (2008) 1, 1-2 OLC Linguistik Show details 53 Phonological, lexical, and syntactic components of language development Frauenfelder, Ulrich H.; Rizzi, Luigi; Zesiger, Pascal. - London : Kingston Press, 2008 MPI für Psycholinguistik Show details 54 Phonological, lexical, and syntactic components of language development Frauenfelder, Uli H. (Hrsg.); Rizzi, Luigi (Hrsg.); Zesiger, Pascal (Hrsg.). - London : Kingston Press Services, 2008 BLLDB Show details 55 Facteurs prédictifs de l'orthographe lexicale en 3ème et 5ème primaires Grolimund, Estelle. - : Université de Genève, 2008 BASE Show details 56 Les variables prédictrices de l'acquisition de l'orthographe lexicale en 3P ET 5P Meroni, Floriane. - : Université de Genève, 2008 BASE Show details 57 Phonological, Lexical and Syntactic Components of Language Development Frauenfelder, Ulrich Hans; Rizzi, Luigi; Zesiger, Pascal Eric In: ISSN: 0023-8309 ; Language and Speech, Vol. 51, No 1/2 (2008) (2008) BASE Show details 58 Rôle de la mémoire de travail phonologique et de la phonologie sur le développement du lexique chez le jeune enfant Bertholet, Aline. - : Université de Genève, 2008 BASE Show details 59 La dyslexie développementale dans le Canton du Tessin: dyslexie de surface ou dyslexie phonologique ? Schmid, Anita. - : Université de Genève, 2008 BASE Show details 60 Influence des processus auditifs sur la compréhension du langage chez les enfants dyslexiques avec ou sans trouble spécifique du langage : Formation de groupes contrôles Neyroud, Sophie. - : Université de Genève, 2008 BASE Show details Page: 1 2 3 4

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