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LINGUIST List Resources for Italian Sign Language
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Similar but different: investigating temporal constructions in sign language
In: ISSN: 2397-1835 ; EISSN: 2397-1835 ; Glossa: a journal of general linguistics (2021-.) ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03509783 ; Glossa: a journal of general linguistics (2021-.), Open Library of Humanities, 2021, 6 (1), ⟨10.5334/gjgl.999⟩ (2021)
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A preliminary study on causatives in Italian Sign Language
Santoro, Mirko; Aristodemo, Valentina. - : HAL CCSD, 2021
In: FEAST. Formal and Experimental Advances in Sign language Theory ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03474923 ; FEAST. Formal and Experimental Advances in Sign language Theory, 4, pp.139-149, 2021, ⟨10.31009/FEAST.i4.11⟩ (2021)
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WALS Online Resources for Lingua Italiana dei Segni
: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, 2021
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Glottolog 4.4 Resources for Italian Sign Language
: Max Planck Institute for Evolutionary Anthropology, 2021
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Tradurre la comunità sorda, non solo una questione linguistica ...
Sala, Rita. - : University of Salento, 2021
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L'interprete di lingua dei segni italiana. Una figura professionale in evoluzione ...
Rebagliati, Lucia. - : University of Salento, 2021
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Insegnare la lingua dei segni italiana all’Università: esperienze consolidate e direzioni future ...
Mantovan, Lara. - : EUT Edizioni Università di Trieste, 2021
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Similar but different: investigating temporal constructions in sign language
In: Glossa: a journal of general linguistics; Vol 6, No 1 (2021); 2 ; 2397-1835 (2021)
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Insegnare la lingua dei segni italiana all’Università: esperienze consolidate e direzioni future ; Teaching Italian Sign Language at University: well-established experiences and future directions
Mantovan, Lara. - : EUT Edizioni Università di Trieste, 2021
Abstract: Sign languages are fully-fledged natural languages, endowed with the same expressive potentiality and structural complexity as spoken languages. The fact that they are transmitted in the visual-manual modality poses specific challenges to L2 M2 (second language, second modality) learners, which need to be taken into account. Italian Sign Language (LIS) has only been recently recognized as an official language by the Italian Parliament. Nevertheless, LIS has already been taught for twenty years in Italian universities. In particular, it was implemented as a specialization language in BA and MA degree courses in the BA and MA programs of Ca’ Foscari University of Venice and at the University of Catania. Both universities have taken important steps towards offering specialized academic training for LIS interpreters and translators. ; Le lingue dei segni sono a tutti gli effetti lingue naturali, dotate della stessa potenzialità espressiva e complessità strutturale delle lingue vocali. Il fatto che siano trasmesse nella modalità visivo-manuale pone sfide specifiche agli apprendenti L2 M2 (lingua seconda, modalità seconda), che devono essere tenute in considerazione. La lingua dei segni italiana (LIS) è stata ufficialmente riconosciuta dal Parlamento italiano solo di recente. Tuttavia, è già da vent’anni che la LIS viene insegnata nelle Università italiane. In particolare, è stata inserita come lingua di specializzazione nei corsi della triennale e della magistrale dell’Università Ca’ Foscari Venezia e dell’Università di Catania. Entrambi gli atenei hanno compiuto passi importanti nell’offrire una formazione accademica specializzata nell’interpretazione e traduzione in LIS.
Keyword: Glottodidattica; Interpretation; Interpretazione; Italian Sign Language; Language Teaching; Lingua dei Segni Italiana; Università; University
URL: https://doi.org/10.13137/2039-8646/33404
http://hdl.handle.net/10077/33404
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L’interprete di lingua dei segni italiana. Una figura professionale in evoluzione
In: Lingue e Linguaggi; Volume 43 (2021) Special Issue; 227-245 (2021)
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Tradurre la comunità sorda, non solo una questione linguistica
In: Lingue e Linguaggi; Volume 43 (2021) Special Issue; 247-270 (2021)
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Italian Sign Language: a language of Italy
: SIL International, 2018
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Communication outcomes of children with hearing loss enrolled in programs implementing different educational approaches: a systematic review
In: Speech, language and hearing. - Abingdon : Taylor & Francis 20 (2017) 2, 102-121
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Assessing lexicalism through bimodal eyes
In: Glossa: a journal of general linguistics; Vol 1, No 1 (2016); 48 ; 2397-1835 (2016)
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(Re)labeling
Donati, Caterina; Cecchetto, Carlo. - Cambridge, Mass. [u.a.] : MIT Press, 2015
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UB Frankfurt Linguistik
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Forging a morphological system out of two dimensions: Agentivity and number
In: Open Linguistics, Vol 1, Iss 1 (2015) (2015)
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Conversion of sign language to Spoken sentences by means of a sensory glove
Cavallo, P; Saggio, G. - : Academy Publisher, 2014
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Manuale dell'interprete della lingua dei segni italiana : un percorso formativo con strumenti multimediali per l'apprendimento
Maragna, Simonetta; Franchi, Maria Luisa. - Milano : Angeli, 2013
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UB Frankfurt Linguistik
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Tradurre lingue dei segni : un'analisi multidimensionale
Fontana, Sabina. - Modena : Mucchi, 2013
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UB Frankfurt Linguistik
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