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All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year AND OR AND NOT All fields Title Creator / Publisher Keyword Year Sort by creator [A → Z]' creator [Z → A]' publishing year ↑ (asc)' publishing year ↓ (desc)' title [A → Z]' title [Z → A]' Simple Search Page: 1 2 3 4 5...59 Hits 1 – 20 of 1.161 1 Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού στο μάθημα της γλώσσας ... : Teaching use of the fairy tale in language teaching ... Παπαϊωάννου, Ευαγγελία. - : University of Ioannina, 2022 BASE Show details 2 Phonetic accommodation of human interlocutors in the context of human-computer interaction ... Gessinger, Iona. - : Universität des Saarlandes, 2022 BASE Show details 3 Individual Perception of Telehealth: Validation of a German Translation of the Telemedicine Perception Questionnaire and a Derived Short Version Patrick Altmann; Dominik Ivkic; Markus Ponleitner; Fritz Leutmezer; Ulrike Willinger; Michaela Schmoeger; Thomas Berger; Gabriel Bsteh; Henriette Löffler-Stastka In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 2; Pages: 902 (2022) BASE Show details 4 Adaptation of the Health Literacy Survey Questionnaire (HLS19-Q) for Russian-Speaking Populations—International Collaboration across Germany, Israel, Kazakhstan, Russia, and the USA Maria Lopatina; Eva-Maria Berens; Julia Klinger; Diane Levin-Zamir; Uliana Kostareva; Altyn Aringazina; Oxana Drapkina; Jürgen M. Pelikan In: International Journal of Environmental Research and Public Health; Volume 19; Issue 6; Pages: 3572 (2022) BASE Show details 5 Psychometric Evaluation of the Chinese Version of a Weight-Related Eating Questionnaire Using an Item Response Theory Approach Mandy Ho; Robert Smith; Pui-Hing Chau; Cheuk-Yan Chung; Susan M. Schembre; Daniel Y. T. Fong In: Nutrients; Volume 14; Issue 8; Pages: 1627 (2022) BASE Show details 6 Les adverbes prépositionnels en français au Québec (Saguenay – Lac- St-Jean) : questionnaire comportant 47 fiches ... Wissner, Inka; Gagnon, Melissa. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 7 Les adverbes prépositionnels en français au Québec (Saguenay – Lac- St-Jean) : questionnaire comportant 47 fiches ... Wissner, Inka; Gagnon, Melissa. - : Zenodo, 2022 BASE Show details 8 The mediating role of parents and school in peer aggression problems ; Posredniška vloga staršev in šole pri vrstniškem nasilju Velki, Tena In: CEPS Journal 12 (2022) 1, S. 169-188 (2022) BASE Show details 9 Translate Wisely! An Evaluation of Close and Adaptive Translation Procedures in an Experiment Involving Questionnaire Translation Repke, Lydia; Dorer, Brita In: International journal of sociology ; 51 ; 2 ; 135-162 (2022) BASE Show details 10 Phonetic accommodation of human interlocutors in the context of human-computer interaction Gessinger, Iona. - : Saarländische Universitäts- und Landesbibliothek, 2022 BASE Show details 11 Linguistic validation and cognitive assessment of the French version of the Acute Cystitis Symptom Score questionnaire Bruyère, F; Piraux, A; Bohbot, J-M... In: ISSN: 1166-7087 ; Progrès en Urologie ; https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03513000 ; Progrès en Urologie, Elsevier Masson, 2021, ⟨10.1016/j.purol.2021.12.001⟩ (2021) BASE Show details 12 ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ ОПРОСНИК ДЛЯ ЗАПОЛНЕНИЯ БАЗЫ ДАННЫХ «ЯЗЫКИ МИРА» ... : LINGUISTIC QUESTIONNAIRE FOR FILLING THE “LANGUAGES OF THE WORLD” DATABASE ... Е.А. Макарова. - : Мир науки, культуры, образования, 2021 BASE Show details 13 Adaptive Kompetenzen von Kindern mit Down-Syndrom – ein Follow-up über zehn Jahre ... : Adaptive competences of children with Down syndrome - a ten-year follow-up ... Sarimski, Klaus. - : Pabst Science Publishers, 2021 Abstract: Es wird über eine Nachuntersuchung bei 30 Kindern mit Down-Syndrom aus der Heidelberger Down-Syndrom-Studie berichtet, in der im Alter von elf Jahren die adaptiven Kompetenzen mittels einer deutschen Version der Vineland Adaptive Behavior Scales-II (Sparrow et al., 2005) erhoben wurden. Es zeigt sich ein Profil mit relativen Stärken im Bereich des Sprachverstehens und der hauswirtschaftlichen Fertigkeiten, jedoch Schwächen im Bereich der expressiven Sprache und der motorischen Fähigkeiten. Der Entwicklungsstand der Kompetenzen in den Bereichen Motorik, Sprachverstehen und Spiel im Alter von zwei Jahren erweist sich im Längsschnitt als signifikanter Prädiktor für den Entwicklungsstand im Alter von elf Jahren. (DIPF/Orig.) ... : We report on a follow-up study on the adaptive competence of 30 children with Down syndrome who participated in the Heidelberg Down syndrome study. We used the Vineland Adaptive Behavior Scales-II (Sparrow et al., 2005) when the children were eleven years old. The results point to a profile with strengths in receptive language and domestic skills and weaknesses in expressive language and motor skills. The developmental age in motor skills, receptive language and play skills obtained at the age of two years predicts the developmental age in these scales at the age of 11. (DIPF/Orig.) ... Keyword: Alltagsfertigkeit; Child; Competency; Competency measurement; Daily living skills; Deutschland; Down-Syndrom; Downs Syndrome; Empirical research; Empirische Forschung; Entwicklungsstand; Forecasting; Fragebogenerhebung; Geistige Behinderung; Geistige Entwicklung; Germany; Kind; Kompetenz; Kompetenzentwicklung; Kompetenzmessung; Language development; Langzeituntersuchung; Mental development; Motor development; Motorische Entwicklung; Oligophrenia; Practical intelligence; Praktische Intelligenz; Prognose; Prognosis; Questionnaire survey; Remedial instruction sciences; Skill development; Skills measurement; Skills measurements; Sonderpädagogik; Special education for the handicapped; Special needs education; Sprachentwicklung; State of the art reviews URL: https://dx.doi.org/10.25656/01:23573 https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=23573 BASE Hide details 14 Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ... : Drama in education days 2019 ... null. - : :null, 2021 BASE Show details 15 Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ... : Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt? ... Maué, Elisabeth; Diehl, Claudia; Schumann, Stephan. - : Waxmann, 2021 BASE Show details 16 A Learner Needs Analysis Report ... Kadirov Tohirjon. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 17 A Learner Needs Analysis Report ... Kadirov Tohirjon. - : Zenodo, 2021 BASE Show details 18 Textproduktion von schwach schreibenden Jugendlichen. Eine empirische Studie zum Schreibprozess im Kontext des persuasiven Argumentierens Lindauer, Nadja. - : Waxmann, 2021. : Münster, 2021. : New York, 2021. : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: Münster ; New York : Waxmann 2021, 306 S. - (Sprachliche Bildung – Studien; 9) (2021) BASE Show details 19 Dramapädagogik-Tage 2019. Conference proceedings of the 5th annual conference on performative language teaching and learning ; Drama in education days 2019 Giebert, Stefanie Hrsg.; Göksel, Eva Hrsg.. - : pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2021 In: 2021, 188 S. (2021) BASE Show details 20 Young refugees in prevocational preparation classes. Who is moving on to the next step? ; Junge Geflüchtete in Vorbereitungsklassen. Wem gelingt der nächste Schritt? Maué, Elisabeth; Diehl, Claudia; Schumann, Stephan In: Journal for educational research online 13 (2021) 1, S. 105-127 (2021) BASE Show details Page: 1 2 3 4 5...59

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